篇1：1-1《氓》理解性默写 课件(共19张PPT)高中语文统编版课件 选择性必修下册1-1《氓》理解性默写 课件(共19张PPT)高中语文统编版课件 选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)高中语文选择性必修下册理解性默写02氓理解性默写1.《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“ ， ”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。2.《诗经·卫风·氓》中女主人公自诉在夫家早起晚睡，辛勤劳作，没有一天不是如此的两句是“ ， ”。3.《诗经·卫风·氓》中“ ， ”两句，运用比兴的手法，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。4.《诗经·卫风·氓》中沉痛地指出女子没有什么过错，而男子感情不专一的两句是“ ，...
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    篇2：第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)爱情是文学的永恒主题“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” —— 初萌；“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——追求；“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”——相思；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——憔悴；执子之手，与子偕老。”——终老然而，并不是每一份爱情都可以收获一个白首不相离的结局，爱情蜕变为婚姻的过程往往平庸甚至丑陋，因而也就甚少有人书写，但这个过程才是生活的真相，才是大多数人的集体记忆，所以，我们也需要这样的文学作品，告诉我们爱情之后都发生了什么，以及怎样得体地面对，这就是《氓》之于千秋万代的读者的意义。文学常识 《...
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   篇3：1-1氓 -高中语文统编版选择性必修下册同步课件(共69张PPT)1-1氓 -高中语文统编版选择性必修下册同步课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)1 氓谢谢观看！
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  篇4：1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1．认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2．正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3．结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些？课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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     篇5：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共51张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)爱情是什么？“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”“君当做磐石，妾当做蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。”“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”“愿得一心人，白头不相离。”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”教学目标语言建构与运用...
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  篇6：统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（37张PPT）统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)中国的古典诗歌源远流长，名家辈出，体式多样，风格各异。让我们从源头出发，顺流而下，欣赏不同时期各具特色的诗歌名作。《诗经》和《楚辞》是古典诗歌的源头，分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统；汉乐府继承《诗经》开创的现实主义传统，在叙事诗方面取得了很高的成就，《孔雀东南飞》就是其中的杰出代表；唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰，李白和杜甫各领风骚；词是古典诗歌的新发展，到了宋代，词境逐渐拓展，技巧日臻成熟。通过本单元的研习，可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。学习本单元，要围绕“诗意的探寻”展开研习，品味诗歌之美，感受古人的哀乐悲欢，把握诗歌蕴含的传统文化精神，认识古典诗...
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    篇7：部编版选择性必修下册1.1 氓_《诗经》课件(共31张PPT)部编版选择性必修下册1.1 氓_《诗经》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1 氓/《诗经》情境导入爱情是人类的永恒主题关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑《周南·关雎》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家《周南·桃夭》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老《邶风·击鼓》静女其姝，俟我于城隅，爱而不见，搔首踟蹰《邶风·静女》青青子衿，悠悠我心。《郑风·子衿》学习目标：1、学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实主义创作传统。 2、诵读课文，理清课文叙事线索，体会感情。 3、陶冶情操，提高审美情趣和文化品位。 ；【写作背景】自汉代以来，学者多以此诗为“刺淫奔”之作。春秋时期生产力还相当落后，妇女在家庭中经济上不...
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   篇8：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共51张ppt)高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共51张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)PART.01情景导入问世间，情是何物，直教生死相许？雁丘词/元好问上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪/汉乐府氓-méng-《诗经·卫风》夯实基础壹1.请简要介绍《诗经》诗经《诗经》原称 《诗》，是我国最早的诗歌总集，收集了西周到春秋中叶的诗歌，共305篇，又称“诗三百”。诗经的句式：以四言为主章法上的特点：重章叠唱，反复吟唱，给人以一唱三叹，循环往复的感觉。诗经六艺内容：风雅颂《风》是周代各地民歌。《雅》是周人的正声雅乐。《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。诗经六...
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  篇9：6.散步第2课时 优秀课件(共17张ppt)6.散步第2课时 优秀课件(共17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二单元 第6课散步第2课时1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。总领全文，开门见山。交待地点、人物、事件。品味佳句2.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉亲情。母子之间的感情是亲切的、和谐的。品味佳句3.但是春天总算来了。作者对春天的企盼，其实是为母亲的祈祷，母亲的生命将在春天焕发出生机。品味佳句4.我的母亲又熬过了一个严冬。“熬”字在句中是“艰苦支持”的意思。用“熬”字既写出母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。品味佳句5.“这南方初春的田野，...
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  篇10：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共52张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)氓《诗经》氓之蚩蚩 匪我愆期将子无怒 乘彼垝垣载笑载言 尔卜尔筮于嗟鸠兮 无食桑葚犹可说也 自我徂尔淇水汤汤 渐车帷裳士也罔极 靡室劳矣夙兴夜寐 咥其笑矣隰则有泮为句中红色字注音chīfēi qiānqiāngguǐ yuánzàishìxūtuōcúshāngwǎngmǐsù mèixìxí pànshènj...
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  篇11：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件 （共39张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件 （共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)《诗经·卫风》学习目标1.了解《诗经》的文学常识，背诵全文。2.掌握赋比兴的手法，培养鉴赏诗歌的能力。3.明确主人公性格特点，树立正确的爱情价值观。肆《诗经》整体感知深入探究拓展延伸壹贰叁壹《诗经》地位：是我国第一部 总集收入 时期的诗歌 首汉以前被称为 或《诗》。内容：手法：形式：《诗经》是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋305《诗三百》风 雅 颂赋 比 兴诗经六义四言为主，重章叠句、反复咏唱现实主义《诗经》“六义”风：又...
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  篇12：4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识，积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法；体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫（1906-1982），原名熙成，中国当代著名文...
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   篇13：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共43张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)“关关雎鸠，在河之洲”“一如不见，如三秋兮”“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”导入新课城墙上的守望——《氓》学习目标01语言建构与运用：了解《诗经》的有关知识，落实文言基础知识，掌握诗歌主要内容。02思维发展与提升: 把握《氓》的情节，体会人物的情感变化，深入鉴赏人物形象。03审美鉴赏与创造：鉴赏诗歌赋比兴的表现手法，分析悲剧原因，形成正确的爱情观 。壹了解《诗经》中国古代诗歌的分类诗词曲古体诗古体诗乐府诗四、五、七言古诗杂言古诗近体诗（唐代确立）律诗绝句五言律诗七言律诗排律五言绝句七言绝句—...
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  篇14：12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第五单元 第12课 寓言二则亡羊补牢导入知识备查寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诚的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。激趣导入猜谜语年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。谜底（羊）。初读课文，学习字词自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。初读要求初读课文，学习字词亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。理解题意初读课文，学习字词yù zé wáng...
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     篇15：12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPTA1技术支持的学情分析以二年级语文下册《亡羊补牢》为例目 录1.学情分析对象2.学情分析目的3.学情分析内容4.学情分析方法和工具学情分析对象二（2）全体学生学情分析目的1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT...
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    篇16：10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)小石潭记柳宗元 商汤得伊尹，开五百年基业；武丁得傅说，有武丁中兴；文王得姜太公，开八百年基业；齐桓公得管仲，成其五霸之首；刘备三顾茅庐更是广为传颂……良臣逢明君，可遇不可求。更多的人中翘楚生不逢时、怀才不遇：比干剖心、屈原放逐、冯唐易老、李广难封……今天，我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》，去感受他被贬到永州后寄情山水的情怀。导入新课1、了解柳宗元其人。2、反复诵读文章，疏通文意，理清游记顺序，把握文章内容。3、推敲、品味文中关键词句，学习本文抓住景物特征写景状物及寓情于景，情景交融的写法。4、理解作者被贬后寄情山水的凄凉孤寂的情感。学习目...
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    篇17：1.1《氓》课件(共37张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》课件(共37张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)导入新课自古以来，爱情就是一个说不尽的话题，描写爱情的诗句不胜枚举。有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；有“郎骑竹马来，绕床弄青梅” 的浪漫；有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；有“执子之手，与子偕老”的忠贞。1.我国第一部诗歌总集。2.记录了西周初年至春秋中期大约500多年的诗歌，共305篇。当时人称为《诗》或者《诗三百》。3.因为孔子把它作为道德教育的教材，汉代儒家尊奉它为经典，所以称为《诗经》。4.开创了现实主义的先河。5.多以四言为主，重章叠句形式。概 述四书：《论语》《 孟子》《中庸》《 大学》五经：《诗经》《尚书》 《礼记》...
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    篇18：高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共54张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》课件（共54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)诗经·卫风·氓教学目标1.识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。2.古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。3.感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。教学重难点1.熟读课文,抓住文中的基本观点,把握这些观点之间的逻辑关系；2.掌握重点语句，理解关键词语,学会总体把握。基础知识作者介绍《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间...
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   Tags：ppt,优秀,课件,精选,18篇
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