二年级语文下册第17课内容（精选8篇）

苏少版二年级美术下册 第17课　标志 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：苏少二（下）17、标志一、教学内容：《标志》是属于“设计·应用”领域的学习内容。生活中处处是传递信息的标志，本课主要是引导学生欣赏探讨，了解掌握标志的基本知识和艺术特征，认识到标志是一种象征性的大众传播符号，学生运用所学的知识、技能，积极创作简明生动，构思巧妙的标志作品，让学生从标志应用与审美的双重功能中，感受设计的乐趣，激发他们的创作热情。二、学生情况：二年级学生对于美术学习的兴趣是相当浓厚的，已积累了一些初步的知识、技能经验，但他们理解、分析、动手能力相对较弱，尚处于感性的认知创作阶段。标志在我们生活中随处可见、耳熟能详，但是低年级学生不能将标志与其它的美术形象区别开来，所以这就...

图片详情：

二年级下册语文 第17课《要是你在野外迷了路》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教学设计教学目标:识字与写字：通过朗读课文，借助课后拼音认识本课“慌、辨、忠”等13个生字,能读准字音。能正确书写“指、针、帮”9个生字。利用工具书或联系生活实际，理解“辨别”“忠实”“沟渠”等词语的意思；通过联系上下文，理解“稀”“稠”的意思。阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文，读出节奏和韵律，读出神奇；能结合插图,认识大自然中四种天然指南针,知道借助它们辨别方向的方法,激起探究的兴趣,感受大自然的神奇。表达与交流：能通过观察、询问或查找资料等方法，向别人介绍生活中辨别方向的方法；尝试仿照课文的形式，写一首相关的小诗...

图片详情：

《第17课　标志》教学设计 苏少版二年级美术下册资料可供全国地区适用。

大致详情：标志教学目标：认知目标：识别生活中常见的标志，知道有关标志的一般知识。技能目标：能用语言准确表达生活中常见标志的含义，并能自创出有特色有意义的图标。情感目标：培养学生健康向上的审美情趣及创新意识。教学重难点重点：理解标志的意义及表现形式。难点：发挥自己的想象力自由设计独特美观的图标。一、导入1.老师给大家介绍一个新朋友，熊猫盼盼，这是一只刚刚离开饲养员妈妈身边，需要独自生活的小熊猫。它来到动物之家看见这么多栋楼不知所措了，我们一起来帮帮它吧！2.它首先需要到动物医院去检查一下身体，动物医院在哪，谁能帮盼盼找到？生……你是怎么发现医院的？生……通过医院的十字架标志我们能很快...

图片详情：

苏少版二年级美术下册《第17课　标志》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《标志》教案教学目标：认知目标：识别生活中常见的标志，知道有关标志的一般知识。技能目标：能用语言准确表达生活中常见标志的含义，并能自创出有特色有意义的图标。情感目标：培养学生健康向上的审美情趣及创新意识。教学重难点重点：理解标志的意义及表现形式。难点：发挥自己的想象力自由设计独特美观的图标。教学准备教具：多媒体课件，相关图片学具：白纸，铅笔、水彩笔、橡皮教学方法主要：讲授法、讨论法、观察法、问答法教学过程情景导入学生情景表演，导入新课板书课题：标志认识标志学生思考以下问题，提出自己的看法，老师应道讲解1、标志的特点2、标志的含义3、标志的作用(三)...

图片详情：

第17课 会爬的玩具 教案 人教版（2012）美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：会爬的玩具教学设计一、教学目标让学生了解和掌握会爬的玩具的基本特点、制作方法及技巧，提高学生的观察能力和动手能力。通过小组合作和自主探究，培养学生的团队协作精神和创新意识。引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的综合素质和实践能力。二、教学重点和难点教学重点：掌握会爬的玩具的制作方法，能自己动手制作一个会爬的玩具。教学难点：让学生理解玩具的爬行原理，并在制作过程中体现出创新意识。三、教学过程教学准备：教师准备教学课件、会爬的玩具样品、参考书籍等教学资源；学生准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。课程导入：通过展示会爬的玩具样品，让学生了解本课的主题和内容，激发学生的学...

图片详情：

第17课 影子大王 教案 湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第17课 影子大王教材分析本课影子大王选用学生颇感好奇的人物影子为题材，作为绘画学习活动的激活点。通过影子大王对自己身影的观察，激发对复杂平面形的兴趣，也对人体的形态留下较深的印象。人物的影子间接地反映人体的形态，因受光的角度和服装影响，影子大王使人形发生了一些奇妙的变化，因而教学内容在引导学生认识和表现有趣的人影轮廓的同时，更注重自我心中“影子大王”的想象和创造。本课影子大王虽在手形想象画的基础上适当地提升难度，但把身体造型游戏、观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的形象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。学习目标增强自我情感流露及对事物的好奇心。初步接触依形想象并绘...

图片详情：

人美 版二年级美术下册《第17课 画影子》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：案例名称 画影子 科目 美术对象 二年级学生 课时 1课时 提供者一、教材内容分析 本课属于造型·表现学习领域。本课旨在通过观察让学生思考影子会在哪种情况下产生，有什么特点，培养学生善于发现，大胆表现，感受美是无处不在的。领会“实”与“虚”的不同表现。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、用色彩，线条，形状等去表现影子； 2、运用虚实关系表现出影子； 3、体验绘画的乐趣，感受自然与生活的美好。重难点 重点：影子的特点以及影子的美 难点：影子的=特点的表现三、学生分析二年级学生年龄小但是好奇心很强，造型能力却又还不是太强，通过学生看影子，说影子，比较实...

图片详情：

第17课 影子大王（教案）湘美版美术二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第17课《影子大王》教案教学目标：1.增强自我情感流露及对事物的好奇心。2.初步接触依形想象并绘制的基本方法。3.初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想象力。教学重点：增强自我情感流露及对事物的好奇心。教学难点：初步接触依形想象并绘制的基本方法。教学流程：一、激趣导人1.观看艺术家手影视频。2.说说艺术家用手做出了哪些手影造型，你最喜欢哪个手影？3.打开幻灯机，学生上台玩手影游戏。试着做做图中的手影，看看还能做出其他的手影吗 二、造影游戏到操场等室外空地寻找人物的影子，体验影子变化所带来的兴趣。1.观察人物在地面上的影子的形态变化。2.学生个人做与众不同的...

图片详情：

Tags：二年级,语文,下册,17课,内容