篇1：第二单元：知识梳理与探究主题 教案 统编版高中语文选择性必修下册第二单元：知识梳理与探究主题 教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间 课时 课型：复习 主备人：选择性必修下册第二单元：知识梳理与探究主题一、导入新课，板书课题同学们，这节课我们来复习第二单元的内容。二、出示学习目标，明确任务1.进行本单元知识梳理。2.深入理解经典语段，探究主题。(重点) 3.分析单元文章写作特色。(难点)三、自学指导一阅读课本第一单元内容及课堂笔记等相关内容，回答以下问题：进行本单元知识梳理。2.简介鲁迅、茅盾、老舍、沈从文、艾青、徐志摩自学指导二1、分析文章特色。 2、构建思维导图四 、学生展示，精讲点拨（一）1、《阿Q正传》鲁迅，中国...
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 篇2：第二单元6.2《再别康桥》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修下册第二单元6.2《再别康桥》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)徐志摩《再别康桥》作者简介徐志摩：（1897-1931），浙江海宁人。诗人，散文家。先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学。1922年回国。1924年任北京大学教授。1931年因飞机失事而遇难，年仅35岁。其短暂的一生正值中国社会最黑暗的时期，但在动荡的岁月中，他从未停止过对“爱、自由、美”的渴望与追求，著作颇丰，被赞为“一手奠定了中国新诗坛的基础”。他是“新月派”代表诗人，其诗歌深受英国浪漫主义诗潮的影响。代表作：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。新月派:是中国现代文学史上的新诗流派，受泰戈尔《新月集》的影响很大。因组织文学社团“新月社”和创办《新月...
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  篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 《茶馆（节选）》示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 《茶馆（节选）》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆（节选）》教案教学目标1.了解当代话剧特点，理清并归纳概括本剧剧情。2.品味剧中“响嘣儿脆”的京味语言特色。3.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。4.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学重点1.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。2.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学难点1.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。2.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学过程一、情景导入茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各式人物。一个大茶馆，就是一个小社会。—...
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   篇4：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河我的保姆-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河我的保姆-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大堰河- - 我的保姆》教学设计学习目标：1. 反复朗读，理解诗歌内容，概括人物形象、体会诗歌感情。 2. 有感情朗诵，了解诗中的叙述和描写对于抒情的作用。3. 感受现代自由体诗的特点，体会诗歌的散文美。教学课时：一课时教学过程一、导入二、知人论世1.艾青（1910-1996），现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到 5 岁回家。1928 年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。 1932 年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，...
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 篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.《阿Q正传》《边城》课件(共22张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.《阿Q正传》《边城》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)探寻人性之路——鲁迅《阿Q正传》、沈从文《边城》知 人 论 世《阿Q正传》（节选）选自《呐喊》。小说共九章，本文节选的是第二、三章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景，描写了一个无名无姓、无家无业的贫苦雇农阿Q短暂的一生。课文节选的二、三两章描述的是阿Q的若干生活片段，精练地刻画出阿Q的“精神胜利法”，塑造了一个具有时代典型意义、不朽的文学形象。《阿Q正传》（节选）创作背景及作者简介鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所...
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   篇6：高中语文选择性必修下册第二单元5-2边城 课件（共61张PPT）高中语文选择性必修下册第二单元5-2边城 课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)边 城沈从文为何爱恋依旧她等着他的承诺等着他的回头等到了雁儿过等等到最后竞忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等到天荒那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声流传等等等等演唱:黄磊这原是没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子等过第一个秋等过第二个秋等到黄叶滑落等等到哭了歌曲欣赏沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、...
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     篇7：配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第二单元 第7课 秦腔 教学课件(共21张PPT)配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第二单元 第7课 秦腔 教学课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1. 分析作者是怎样表现秦川人对秦腔的痴迷；分析秦地、秦川人、秦腔的特点，厘清它们之间的关系。2. 鉴赏文章独特的表现角度、厚重的文化底蕴和恢宏的语言风格，理解文章的深层内涵。3. 体会中国民俗文化的特点，对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。素养目标秦 腔贾平凹，生于1952 年，陕西省丹凤县人，当代文学家。1975年毕业于西北大学中文系。现为中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席、《延河》《美文》杂志主编。作品曾获得“茅盾文学奖”“鲁迅文学奖”“全国优秀短篇小说奖”“全国优秀中篇小说奖”“全国优秀散文（集）奖”。作品被翻译为英语、法语、...
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     篇8：第二单元6.2《再别康桥》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册第二单元6.2《再别康桥》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《再别康桥》教学设计【教学目标】1.了解作者以及诗歌的写作背景。1．培养学生诗歌审美能力，激发学生的想象力和创造力。2．创设情境，细心品味，感受徐诗“建筑美”“音乐美”“绘画美”的特点。【教学重难点】通过意境表现出的绘画美。歌曲导入1.播放歌曲《再别康桥》，学生猜歌曲名称。明确：刚才我们欣赏的歌曲改编自徐志摩先生诗歌的《再别康桥》。从刚才这首歌曲中你听出了什么？明确：诗人作别康桥时的惆怅不舍，依依惜别之情。知人论世过渡语：为何作者会如此不舍呢？【背景资料】康桥，英国著名的剑桥大学所在地。1920.10—1922.8，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗...
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  篇9：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传（二）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传（二）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿 Q正传》（节选）第二课时教学设计教学目的：1. 理清文章脉络，概括人物形象。2. 赏析小说中写人物的技法，分析人物形象特点。3. 联系社会背景，体会作者的写作意图。4. 领悟课文主旨，反思阿 Q精神内涵。5. 鉴赏艺术特色，理解“ 喜剧外壳，悲剧内核” 的写作特色。教学重点：人物、语言、主题。教学难点：理解阿 Q精神的内涵和理解“ 喜剧外壳，悲剧内核” 的写作特色。教学方法：讲授法。课时安排：3 课时第二课时教学目标：1. 鉴赏小说塑造的人物形象。 2. 体会阿 Q的精神胜利法。教学过程：一、教学导入：作品写了一个生活在辛亥革命前后的农民阿 Q，在...
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    篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5阿Q正传(节选) 边城(节选)(共48张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5阿Q正传(节选) 边城(节选)(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)第二单元5 阿Q正传(节选) 边城(节选)语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】沈从文(1902—1988),湖南凤凰人,作家。1928年参加“新月社”,先后在西南联大、北京大学任教。“京派作家群”的中心人物。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。他的一系列以湘西为背景的小说,如短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》、中篇小说《边城》等最引人注目。【了解背景】《阿Q正传》(节选)《阿Q正传》发表于19...
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  篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2秦腔示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2秦腔示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秦腔》教案教学目标1.鉴赏文章的艺术特色。2.探究文章的文化内涵。3.比较阅读，发掘作家作品的个性魅力。教学重点1.鉴赏文章的艺术特色。2.探究文章的文化内涵。教学难点鉴赏文章的艺术特色。教学过程一、情景导入广东有粤剧，北京有京剧。在我国西北五省就流传着一种中国最古老的剧种之一的秦腔。逢年过节，吼唱秦腔是秦人表达快乐、倾吐悲伤的最佳方式……二、作者简介贾平凹（1952-至今）：身份：当代作家、中国作协理事、全国委员会委员、西安市文联主席、陕西省作协副主席主要经历：1975年，毕业于西北大学中文系。毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编。1982年...
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  篇12：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》阅读提升训练一、阅读下面的文字，完成各题。《茶馆》第二幕(节选)松二爷走进来，穿的很寒酸，可是还提着鸟笼。松二爷 王掌柜！听说明天开张，我来道喜！(看见常四爷)哎哟！四爷，可想死我喽！常四爷 二哥！你好哇？王利发 都坐下吧！松二爷 王掌柜，你好？太太好？少爷好 生意好？王利发 (一劲儿说)好！托福！(提起鸡与咸菜)四爷，多少钱？常四爷 瞧着给，该给多少给多少！王利发 对！我给你们弄壶茶来！(提物到后面去)松二爷 四爷，你，你怎么样啊？常四爷 卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？二爷，您怎么样啊？松二爷 怎么祥？我想大哭一场！看见我这...
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     篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》课件(共28张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《边城》高中语文 / 统编版 /选择性必修下册/第四单元目录第一部分新课导入第二部分作者简介第三部分整体阅读第四部分合作探究第五部分巩固提升新课导入中国现代文学史上有一位大家，他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，并受废名影响，取其抒情笔调，发展了新文学中抒情小说的文学形式。大部分小说是以湘西生活秋背景，对故乡人民有不可言状的同情与温爱。以其特异的“生命形式”，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示其民性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充满着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。请问这位大家是谁？对，就是沈从文。沈...
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    篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2秦腔（第一课时）课件(共19张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2秦腔（第一课时）课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍别情单元学习主题【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解...
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    篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2边城（第二课时）课件(共27张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2边城（第二课时）课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)沈从文第二课时教学目标了解沈从文及其写作风格、文章的情节结构特点。感受作品中所展示的水墨湘西的风景美和古朴淳厚的风俗美。体会作者所构建的善与美的世界中的人性美，领会文章的主旨。那些青山绿水中的……天真纯洁的少女饱经沧桑的老人真挚善良的少年……人物形象—翠翠翠翠翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深 山的神...
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    篇16：配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第二单元 第8课 茶馆（节选） 教学课件(共24张PPT)配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第二单元 第8课 茶馆（节选） 教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1. 了解《茶馆》剧情及作品创作时清末到民国时的社会背景。2. 分析剧中人物的对话和主要表现手法，理清戏剧冲突，把握人物与时代的矛盾。3. 品味贴合性格与情境的京味语言，欣赏面貌各异的人物形象，加深对现代戏剧的了解。素养目标茶馆（节选）老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。1913 年考入北京师范学校，1918 年毕业后曾任小学校长、中学语文教员等职。五四运动后开始文学创作。抗战期间在武汉和重庆主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。新中国成立后曾任中国文联副主席、中国作协副主席等职。1950 年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”...
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