篇1：高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.1 过秦论一、单选题1．下列词语中注音有误的一项是（ ）A．氓（ méng）隶 万乘（ shèng） 锄耰（ yōu）棘矜（ qín）B．鞭笞（ chī） 从（ zòng）散约败 瓮牖（ yǒu）绳枢C．隳（ huī）名城 蹑足行（ háng）伍 度（ dù）长絜（jié）大D．以窥（ kuī）周室 逡（ qūn）巡 亡矢（ shǐ）遗镞（zú）2．下列对加点字含义判断正确的一项是（ ）①举先王之政 ②杀人如...
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   篇2：10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏武传》教学设计一、教材分析《苏武传》编排在部编本语文选择性必修中册第三单元。本单元主要学习历史著作， 要 求领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神。 《苏武传》选自《汉书》，《汉书》比较 明显地带有个人著述的色彩，感情充沛，文学性强。 《汉书》等史传文学，在《普通高中语 文课程标准(2017 年版)》中有如下要求:“精读不同时期、不同体裁、不同风格流派、不 同区域具有代表性的作品， 把握其精神内涵和思想价值。”《苏武传》作为《汉书》 中的名篇， 学生可以通过对课文学习深入苏武其人，感受苏武的人格魅力。总的来说， 《苏武传》作为 中华优秀传统性经典文本，对培养学生以爱国主义为核心的民...
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   篇3：高中语文统编版选择性必修中册第三单元综合测试(含答案）高中语文统编版选择性必修中册第三单元综合测试(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：选必中第三单元综合测试[时间：150分钟 总分：150分]一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：随着人类活动的扩大和环境污染的加剧，保持生物多样性已经成为全人类不容忽视的问题。为了保持和延续生物的多样性，世界许多国家已经开始采取有效措施。在我国，有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库；在英国，有一个名叫千年种子库的保护中心，珍藏了来自各大洲的众多稀有物种；在挪威，有一个目前最安全的种子基因库——“斯瓦尔巴全球种子库”，其基因储备是全球粮食安全的最后一道防线，为确保生物多样性提供了无限可能。抢救和保...
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   篇4：9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》教学设计教学目标1．了解屈原、司马迁及《史记》相关常识；2．掌握课文中出现的文言知识；3．学习本文记叙、议论、抒情密切结合的写法；4．体会屈原的高尚品质、爱国精神，学习用历史的观点看待历史人物。教学重点和难点1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法教学方法诵读点拨，讨论指导教学辅助多媒体课件教学课时4课时教学过程一、导入何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中一副著名的对联，表达了对屈原的无限崇敬。屈原，是我国第一个伟大诗人，又是世界古代文化名人。《史记》中...
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     篇5：部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写（含答案）部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写选择性必修中册理解性默写《屈原列传》理解性默写1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_______________，__________________。2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______________ ，________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原...
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  篇6：部编版高中语文选择性必修中册 第8课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第8课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。③忽然从她们的船底下 出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。④说完，把纸盒顺手丢在女人们的船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才 出来。A．驶 露 冒 伸...
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    篇7：部编版高中语文选择性必修中册 第4课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第4课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）这种格言式或语录体的随笔小品并非传统意义上的文章，它多数不设标题，没有叙事和起承转合，篇幅短小精致，风格清雅俊秀，少到十余字，多也仅数十字，结合了诗歌的意境和散文的气势，骈散相间，______，______，______，______，______，______，体现的是作者即时闪现的心灵火花和深思熟虑的...
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    篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评 (满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一粽叶飘香,雄黄酒浓,又是一年端午到。传承千百年,历久而弥新,这一中国四大传统节日之一的端午节,今天仍有着浓郁的传统意、文化味。在湖北秭归,一年一度的端午诗会、龙舟比赛如期开场,吸引了海内外游客的目光;在安徽合肥,“益起读”公益活动进入社区,和孩子们在阅读经典中寻找端午节的意义。这些活动,让人们在吃粽子之外,体会到节日更丰厚的内涵。近年来,担忧“端午节成为‘粽子节’”的声音不时出现。的确,端午节吃粽子,这是千百年来的民俗传统,但如...
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    篇9：部编版高中语文选择性必修中册 第2课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第2课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶， 通过口头语言和歌舞场景使之再现。 他们的诗歌创作 表现了他们对现实的认识和爱憎， 表现了他们质朴的艺术感受， 逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。A．又 因为 既 又 也B．又 因而 不仅 而且 也C．并且 因为 既 又 从而D．并且 因而...
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   篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评(时间:150分钟 分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:中国现代美学的主流是马克思主义美学,离开了这个现实的省视来谈美学一般,将是一种逃避和怯懦。迄至今日,从形态说,马克思主义美学主要是一种艺术理论,特别是艺术社会学的理论。马克思、恩格斯讲现实主义,论歌德,评拉萨尔的悲剧,评论《城市姑娘》《巴黎的秘密》,提及莎士比亚、巴尔扎克、狄更斯,等等,主要都是讲的艺术问题。到列宁的《党的组织和党的文学》、论托尔斯泰的著名论文,到毛泽东,仍然如此,并变本加厉。卢卡契即使非常重视美学特征,也仍然是从...
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  篇11：高中语文 统编版选择性必修中册 第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”高中语文 统编版选择性必修中册 第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”资料可供全国地区适用。
大致详情：新选必中第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”任务一：苦难的民族需要什么人 刻画你心中的鲁迅先生形象任务二：不一样的战场，一样的英雄社会环境对人的影响谈一谈革命文化的丰富性任务三：本单元的课文排序吗？任务四：如何获得新生？任选本单元英雄人物做一次“五四”国旗下的讲话任务一：一个苦难的民族的需要什么样的人 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天...
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   篇12：8.2 《小二黑结婚》教案统编版 高中语文选择性必修中册8.2 《小二黑结婚》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册 《小二黑结婚》教案【学习目标】1、通过分析小说描写人物的语句，学习小说在人物塑造上，以人物自身的行动和语言来显示性格；在情节开展中，运用白描手法和细节描写来刻划人物的方法。2、通过对作品中几类人物形象的分析，把握作品的思想主题。【重点难点】人物形象和思想主题。【学习方法】小组合作探究、分角色朗读法、点拨法【学习流程】一、导入：刘能和赵四的关系，就代表了很多农村亲家之间的实际情况。那就是：打心眼里希望自己比亲家强，希望亲家不如自己，这样的话，自己的儿子或者女儿在家里就有话语权；但是在涉及到共同利益的时候，就会绳往一股拧，劲往一处使。这种情况不...
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 篇13：高中语文选择性必修中册 12 玩偶之家（节选） 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 12 玩偶之家（节选） 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 玩偶之家（节选）一、语言文字运用阅读下面的文字，完成问题。娜拉表面上是一个未经世故熏陶的青年妇女，一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”，实际上她性格善良而坚强，为了丈夫和家庭不惜忍辱负重，甚至准备牺牲自己的名誉。她为挽救丈夫的生命，曾经瞒着丈夫借了一笔钱；同时想给生命垂危的父亲省却烦恼，又伪造了父亲的签字。正是由于这件具有牺牲精神的行为，使得她走投无路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共济的时候，她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是个虚伪而卑劣的市侩。她终于觉醒过来，认识到自己不过是丈夫的玩偶，从来就没有独立的人格。于是，她毅然抛弃丈夫和孩...
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   篇14：部编版高中语文选择性必修中册 第6课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第6课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．惨淡 诧异 间牒 欣然前往B．和蔼 编辑 惩创 殚精竭虑C．永诀 眷恋 信扎 罗曼谛克D．桀傲 缁衣 恩赐 苟延残喘2．下列各句中标点符号使用正确的...
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   篇15：9《屈原列传》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册9《屈原列传》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》同步学案①《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，在学习这篇课文的时候，我们要尝试寻求《史记》和《离骚》之间有怎样的关联。《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，既有对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系，充分彰显了屈原的人格风采。②阅读这篇文章的时候，我们首先要在理解和掌握文言知识的前提下，疏通文意。例如：“明年”“诡辩”“颜色”“形容”等古今异义的现象。更重要的是，我们要注意把握屈原的精神品质，品味作品精湛的叙事艺术。1.了解司马迁的生平和《史记》的相关知识，了解屈原的生平事迹。2.掌握文中...
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  篇16：8.3《党费》（教学设计）统编版高二语文选择性必修中册8.3《党费》（教学设计）统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《党费》教学设计①《党费》通过讲述黄新同志从事地下党工作时候的扣人心弦的故事，体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱和忠诚。②阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说运用细节和动作刻画人物形象的特点，感受所表达的情感。注意体会和把握地下工作者对党的忠诚和忘我的牺牲精神。例如：黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证。1.了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。2.梳理小说的情节，把握情感及主旨。3.分析细节描写，概括人物形象。4.体会文章所传达的崇高的自我奉献的牺牲精神，提高思想追求。探究细节描写并分析黄新这一人物形象的特点。情景导入立志写尽革命长征故事：他深入革命...
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     篇17：语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件（共31张ppt）语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平党费学习目标Contents1231、梳理小说情节结构，理解小说主旨。2、对小说典型细节描写的作用进行探究。3、了解小说以第一人称叙述好处，结合全文分析黄新这一人物形象的特点。王愿坚（1929年—1991年），山东...
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   篇18：6.1《记念刘和珍君》教案统编版 高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》课题：记念刘和珍君【学习目标】1、理清文章的写作思路。2、梳理刘和珍的相关事件，概括其精神品质。3、品读语言，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感。4、面对“三一八”惨案，鲁迅的思考。5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。【重点难点】1.理清文章思路，把握刘和珍的形象。2.理解关键语句的含义，体会作者的思想感情。【学习流程】一、导入：在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：译书尚未成功，惊闻殒星...
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     篇19：高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步练习（含答案）高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：锦 瑟阅读下面这首唐诗，完成下面小题。过王介同年①墓苏辙平生使气坐生风，徐叩方知学有功。应奉②读书无复忘，虞翻③忤物自甘穷。埋根射策久弥奋，投老为邦悍莫攻。坟木未须惊已拱，少年我亦作衰翁。【注】①嘉祐六年（1061年），苏辙与王介同中制科考试，故称同年。②应奉，东汉人。读书“五行并下”，过目不忘。③虞翻，三国时期吴国人，富有才学，性格直率，与俗不合。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.首联诗人以“平生”二字展开了对同年王介的追思，王介一生喜好恣逞意气，在学识上的造诣也极高。B.颈联承接颔联，追忆王介投身科场之中时日虽久却毫不懈怠；他在垂老之年治理政...
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  Tags：语文,选择性,必修,中册,必背
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