篇1：5.2《边城》导学案 统编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》导学案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》学案一教学目标： 1.了解沈从文的生平及其文学成就，了解其以湘西生活为背景的文学形式。2.理清情节，分析文章结构。（重点）3.通过人物的语言描写、心理描写，鉴赏人物形象。（难点）一、作者简介沈从文（1902——1988） 现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。是现代文学史上最多产的作家之一。主要作品有短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，长篇小说《边城》《长河》等。他以抒情小说的文学形式创造了一种描写特殊民情的乡土文学。二、解题1．地域上，边城是与大城市对立的边远小镇。2．时间、文化上，边城是对淳朴民风的怀念。三、小说概述在湘西风光秀丽、人情质...
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  篇2：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2《孔雀东南飞》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2《孔雀东南飞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文《孔雀东南飞》教学设计教材解读《孔雀东南飞》是人教版普通高中语文教科书选择性必修下册第一单元“中华传统文化经典研习”任务群中的一首汉乐府诗歌。作为中国古典叙事诗的代表作品，《孔雀东南飞》全诗结构宏大，情节曲折，语言生动细腻而平实流畅，在思想内涵和艺术表现方面都有很高的成就。教学目标1．反复诵读，理解文章内容，把握人物形象。2．合作探究，认识封建家长制及封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶以及诗歌的当代价值。教学回顾第1课时、第2课时侧重梳理《孔雀东南飞》的文言知识与故事内容，梳理时以学生分享为主，如复述故事情节、分角色朗读、介绍重点字词等；第3课时重在分析人物形象，探究悲剧...
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 篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.2离骚（一）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.2离骚（一）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年级统编版选择性必修下册第一单元《离骚》第一课时教学设计一、教学目标1、了解屈原、《楚辞》和《离骚》相关的文学知识。2、梳通文意，理解文句，积累相关文言及文化知识。3、读懂文章内容，理清文章脉络。教学重点梳通文意，积累相关文言知识，整体感知文本内容。二、教学难点诵读诗歌，梳理总结《离骚》在语言方面的特点，感受其韵律美。三、教学过程环节 教学活动 设计意图 互动模 式&时间环节一 对联引入“ 何处招魂,香草还生三户地；当年呵壁,湘流应识九歌心” 写的是哪位诗人？ 导入新课，对联中嵌入作家作品 1 分钟环节二 基础文学知识简介:屈原、《楚辞》、“ 楚辞” 、《离骚》 积累...
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 篇4：部编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》学案部编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《离骚》研学案主备人： 审核人： 时间：【学习目标】1.了解“楚辞体”特征和《离骚》的历史地位。2.积累重点词语，鉴赏重点句子。3.理解屈原人物形象，感受屈原高尚的人格美。4.赏析诗歌表现手法，把握“香草美人”的象征意义。【学习重点】鉴赏重点句子。理解屈原人物形象。把握“香草美人”的象征意义。【学习过程】自主学习，完成任务自主学习任务清单借助资料了解“楚辞体”特征和《离骚》的历史地位。自读课文，借助注释、工具书扫除阅读理解的障碍，积累重点词语（可在课本上勾画、标注、整理，也可在积累本上整理），准确背诵、默写《离骚》第三段。圈点勾画写点评。...
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  篇5：1.1《氓》导学案 统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》导学案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《氓》 导学案学习目标：1.了解《诗经》的文学常识，背诵全文。2.掌握赋比兴的手法，初步培养学生鉴赏诗歌的能力。3.明确主人公性格特点，树立正确的爱情价值观。障碍点、麻烦点：1、赋比兴的表现手法2、掌握人物形象学（一）《诗经》：《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为...
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   篇6：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.2离骚（二）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.2离骚（二）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高二·统编版选择性必修下·语文·第一单元《离骚》 教学设计单元主题：中华传统文化经典本次授课时长：1 课时（第二课时） 内容分析本单元围绕“ 中华传统文化经典” 的主题展开。在反复诵读、斟酌字词和推敲手法、理解诗作细节的基础上，结合知人论世，体会这些作品所表现的中国人的精神世界，领悟其中丰厚的文化内涵。屈原是我国文学史上出现的第一个伟大的爱国者，是一个内外兼美、至美至善的形象。他用自己的生命谱写的诗篇，如同日月经天，江河行地，浸润后世，光耀千年，成为我们民族伟大的精神财富而万世永存。在教学过程中应该着重引导学生去深入分析和体会屈原的内心世界，感受《离骚》流传千年的魅力，感悟屈原光辉耀...
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 篇7：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《扬州慢》教案教学目标：1、了解姜夔及其词作2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法4、体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感教学重难点：1、体会词中“黍离之悲”。2、体会情景交融、虚实相生等写法教学方法：探讨、点拔法、诵读法。课时安排：1课时教学过程：一、 导入扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。地处江苏中部，有2500多年的建成史，扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐书 地理志》。扬州富庶甲天下。——《资治通鉴》.古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，以及美丽风光，牵动了许多诗人的情怀和游兴...
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 篇8：部编版高中语文选择性必修下册10《苏武传》学案部编版高中语文选择性必修下册10《苏武传》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏 武 传》学案课 题 苏 武 传 第1、2、3课时学 习 目 标 知识与能力 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。过程与方法 1、合作学习，了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。 2、探究学习，分析本文塑造人物形象的技巧和方法。情感态度与价值观 品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。学习重点 积累和归纳整理文言常见的字词和句式，学习概括内容要点的技能方法学习难点 引导学生学习...
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   篇9：部编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》导学案部编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》导学案【学习目标】吟咏诵读，品味诗歌语言。知人论世，体会诗人感情。背诵诗歌。【学习过程】一、自主学习（一）导入新课 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。思考：这副对联写的是谁？你知道关于他的一些故事吗？（二）介绍背景唐肃宗上元元年(760年)，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。当时他流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。因此，入蜀后...
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 篇10：统编版高中语文选择性必修下册第一单元2《孔雀东南飞》 学案（第2课时，表格式）统编版高中语文选择性必修下册第一单元2《孔雀东南飞》 学案（第2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年级 语文 学科问题式导学理想课堂时间： 年 月 日 名称：《孔雀东南飞》第二课时班级： 姓名： 学号：_________________一、学习目标疏通文章大意，掌握文章重要文言词语。2、问题导学导学指导 检测与课堂展示课前小背 一、窦娥冤、秦香莲、黛玉葬花、孔雀东南飞,自古女子多薄命; 文昭关、野猪林、苏武牧羊、关羽走麦城,从来男儿怀悲愤"二、【钗头凤陆游】红酥手，黄籘酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，...
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 篇11：统编版高中语文选择性必修下册第一单元1.2《离骚》 学案（word版含答案）统编版高中语文选择性必修下册第一单元1.2《离骚》 学案（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：万顷重湖悲去国；一江千古属斯人。《离骚》学案【了解作者】屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳（今湖北秭归）人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等都很熟悉，善外交辞令。——在政治上他推崇“美政”，即圣君贤相的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的忧国忧民，忠君致治的思想。屈原“美政”的另一体现是民本思想。这在他的作品里也有很清晰的表述，如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原曾任左徒，辅佐怀王，参与议论国事及对应宾客，起草宪令及变法；对外参加合纵与秦斗争，两度出使齐国。因受小人的陷害，他两次被...
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  篇12：统编版高中语文选择性必修下册第一单元1.1《氓》 学案（word版含答案）统编版高中语文选择性必修下册第一单元1.1《氓》 学案（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：氓【学习目标】1．掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识，把握课文内容及对比的手法。2．学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。3．体验我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶情操。【学习重点】掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。能记住《诗经》的有关常识，赋、比、兴的艺术手法及表达效果。【学习难点】分析个性鲜明的人物形象，准确把握诗中人物的情感，比兴手法的运用。【学习过程】一、知识梳理1．给下列加点字注音。氓（ ） 淇（ ） 愆（ ）期将（ ）子无怒 垝垣（ ） 载笑载（ ）言淇水...
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