篇1：配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元4.2 扬州慢 教学课件(共10张PPT)配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元4.2 扬州慢 教学课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1. 了解姜夔的生平及其作品，把握本词的写作背景。2. 掌握词中对比、衬托等写作方法。3. 体味词中感慨今昔的“黍离之悲”及“清冷”的意境。素养目标扬州慢姜夔（1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生，以清客身份周游四方。擅长写词，词风清空峭拔，清丽典雅，立意幽远。词多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，但也有暗寓国家分裂、江河异变之感慨，寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。主要作品：诗《昔游诗十五首》《姑苏怀古》，词《扬州慢（淮左名都）》《永遇乐（云隔迷楼）...
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   篇2：配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元 第4课 望海潮 教学课件(共13张PPT)配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元 第4课 望海潮 教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1. 了解柳永的生平及其婉约风格，了解《望海潮》的创作背景。2. 品味词中富有表现力的语言，理解词人的情感，把握词的意境。3. 学习铺叙的写法，赏析以点带面、虚实相间、渲染烘托的艺术手法。素养目标望海潮柳永（约 987—约 1053），字耆卿，原名三变，因排行第七，又称“柳七”，崇安（今属福建）人，北宋词人。柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平年间，柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的生活之中。大中祥符元年（1008），柳永进京参加科举，不中，遂一心填词。景祐元年（1034），柳永中进士，历任睦州团练推官、余杭县令、泗州判官等职，以屯田...
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    篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元《单元写作指导：说真话，抒真情》（教学课件）(共38张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元《单元写作指导：说真话，抒真情》（教学课件）(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)统编新版选择性必修下册写作指导说真话 抒真情CONTENTS目 录1.情境导入，自我感悟2.品文悟情，学习方法3.点津技巧，掌握要领4.举一反三，触动真情5.课堂总结，老师寄语6.学以致用，小试牛刀情境导入 自我感悟视频欣赏，谈谈你的感想高了个考没有感情也就不存在真正的艺术。——歌德笔尖淌真情,魅力才无限。品文悟情 学习方法曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着...
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  篇4：高中语文统编版选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》（共35张ppt）高中语文统编版选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)扬慢州姜夔慢词介绍慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。朗诵技巧：语速慢而舒缓作者介绍姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，生卒年不详。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。是继苏轼之后又一难得的艺术全才。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。写作背景在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满...
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  篇5：第一单元3.2《蜀相》课件(共23张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》课件(共23张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)蜀相杜甫1.了解杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景。2.抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。（重点）3.把握诗歌的景与情，感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义情感。（难点）4.背诵全诗学习目标新课导入他，是蜀汉丞相，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。用至死不渝的诚心铸就了蜀汉三分天下的辉煌；他，是大唐的诗人, 用嘶哑带血的歌喉唱出了盛唐气象破灭的悲哀。公元760年， 半生蹭蹬的杜甫在成都拜谒了诸葛武侯祠，他静静地观看，细细地倾听，长长地叹息，默默地流泪。 并写下了千古名篇《蜀相》。作者简介杜甫（712---770），字子美，号少陵野老，世称杜少...
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     篇6：第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)爱情是文学的永恒主题“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” —— 初萌；“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”——追求；“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”——相思；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——憔悴；执子之手，与子偕老。”——终老然而，并不是每一份爱情都可以收获一个白首不相离的结局，爱情蜕变为婚姻的过程往往平庸甚至丑陋，因而也就甚少有人书写，但这个过程才是生活的真相，才是大多数人的集体记忆，所以，我们也需要这样的文学作品，告诉我们爱情之后都发生了什么，以及怎样得体地面对，这就是《氓》之于千秋万代的读者的意义。文学常识 《...
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   篇7：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元3.2《蜀相》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》教案教学目标1.把握诗歌内容。2.赏析名句。3. 理解作者的思想感情。4. 鉴赏艺术手法。教学重点赏析名句。教学难点鉴赏艺术手法。教学过程一、导语激趣看对联，猜人名。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北据，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（诸葛亮）千百年来，有不少颂扬诸葛亮的诗篇，但最脍炙人口、激动人心的要属杜甫所写的《蜀相》。二、初读会意（引导）诗歌，是诗人用生命弹奏的歌谣，我们一起用朗读来传达诗人生命的节奏。两个要求，读好字音、停顿和起伏，并体会诗人的感情。1.听朗诵音频2.学生...
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 篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1氓 说课课件(共24张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1氓 说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)氓氓一、说教材二、说教法三、说学法四、说过程五、说板书设计一、说教材《诗经两首》是高中语文必修性必修下册，第一单元的第一篇课文 。《诗经》作为我国诗歌的源头，其重要性不言而喻新课改后，教材从高一第二学段，即开始安排古代诗歌的学习，目的是让学生了解诗歌源流，了解古人是如何利用诗歌表情达意，从而认识古今文化的联系，培养和弘扬民族文化和民族精神 。语文课程标准指出————语文课程的基本特点，是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学...
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    篇9：选择性必修下册第一单元整体教学课件（共29张PPT）选择性必修下册第一单元整体教学课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文：选择性必修下第一单元单元教学目录吟咏诗韵壹通晓诗意贰诗脉梳理叁品鉴诗蕴肆贰通晓诗意教学要点教学要点：了解大意，积累重点字词，初读整体感知诗歌内容通过比较阅读探究三首诗歌抒情方面的不同。一、导 入“诗言志，歌咏情”，同学们，让我们今天一起走进诗歌，去探究诗人的情感。二、初读诗歌通大意任务一任务一：诵读，疏通音义1、请同学们自由朗读10分，读准字音和节奏。据生实际，适时补充解释文中的难字难句预设:徂(cú) 匪(fei) 愆(qiān) 汤(shāng) 将(qiāng)裳(cháng) 靡(mǐ) 载(zài)...
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     篇10：2023-2024学年统编版 语文 选择性必修下册 第一单元 经典何以永流传课件(共13张PPT)2023-2024学年统编版 语文 选择性必修下册 第一单元 经典何以永流传课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)经 典 何 以 永 流 传选 择 性 必 修 下 第 一 单 元中 国 古 典 诗 歌 整 合 教 学教学目标1、了解中国古典诗歌的发展历程。2、诵读诗歌，品味中国古典诗歌之美。3、探寻中国古典诗歌的文化基因，传承弘扬中华优秀传统文化。中国古典诗歌的发展历程学生活动一：参照第一单元的课本目录，看看这些诗词是怎样编排的？找学生说一说你的发现。先秦时期《诗经》《楚辞》两汉时期乐府诗魏晋南北朝时期魏晋诗歌、南北朝民歌唐代唐诗宋代宋诗元代元曲自由诵读诗歌，感受中国古典诗歌之美学生活动二：自由朗读七首诗歌，选择自己喜欢的诗文或诗句...
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   篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.1 望海潮示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.1 望海潮示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《望海潮》教学方案教学目标1.把握诗歌情感2.理解作者笔下杭州的独特之处3.探究词的风格教学重点探究词的风格教学难点探究词的风格课时安排1课时教学流程一、情景导入南宋的叶梦得在他的《避暑录话》中有对婉约派鼻祖柳永的一个很高评价，“凡有井水饮处即能歌柳词”，由此可见，柳永的词在当时的受欢迎程度，今天我们就一起来欣赏他的名作《望海潮》，体味柳永词的艺术魅力。二、文学常识柳永原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安（今福建武夷山）人，生于沂州费县（今山东费县），北宋词人，婉约派代表人物。词集《乐章集》，柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两...
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