篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 1.《社会历史的决定性基础》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 1.《社会历史的决定性基础》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《社会历史的决定性基础》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第1课 社会历史的决定性基础/恩格斯 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.理解主要概念 2.把握核心观点 3.厘清论述思路 4.欣赏文章的论证艺术 5.体会论说类语言表达的准确性和严密性第2课 改造我们的学习/毛泽东 人的正确思想是从哪里来的 /毛泽东第3课 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员第4...
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   篇2：人教版高中语文选择性必修 高二年级第二单元6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》助学案人教版高中语文选择性必修 高二年级第二单元6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》助学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》教学设计（第二课时）教学目标1.品析文中的典型人物形象，获得审美体验。2.从艺术形象中获得熏陶和感染，激发奋发向上的精神力量，坚定继承和发扬革命传统的志向。教学重点分析人物形象，教学人物优秀品质。教学难点 理解作品内涵,获得崇高体验以及革命传统的浸润。明确任务1.导入课题：我们印象中的鲁迅先生是 “横眉冷对千夫指”，目光凌厉，高冷逼人；其实鲁迅先生也 “俯首甘为孺子牛”，和蔼温暖，心有阳光。我们印象中鲁迅先生的文字像一把匕首，毫不留情地插入敌人的心脏；其实鲁迅先生的文字也像阳光如雨露似春风，鼓舞了每一位向上向善的中国人。《记念刘和珍君》《为...
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  篇3：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册【实践活动专题】整理与归纳：虚词的梳理人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册【实践活动专题】整理与归纳：虚词的梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与归纳：虚词的梳理【专题解释】本专题主要归纳《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》这六篇诸子散文中几个常见虚词的用法与用例，并在此基础上进行拓展延伸，让学生对相关虚词有较全面的认识。本专题通过小组活动来提高学生知识归纳和检索的能力，为其今后的虚词学习指引门径。【预习任务】1.找出本单元六篇课文中“而”“于”“之”“以”等四个虚词的用法与相关用例，全班分成四个学习小组，每组负责整理一个虚词。2.在归纳整理的基础上进一步思考、交流：除了这些义项，这四个虚词还有哪些典型的常见用法？利用工具书和网络，结合所学，找出用例。【学习任务】任务...
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  篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 2.2《人的正确思想是从哪里来的》课时检测（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 2.2《人的正确思想是从哪里来的》课时检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时跟踪检测 人的正确思想是从哪里来的？一、语言运用专练(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。这座楼(马克思故居)里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本。( )。《资本论》是一本最彻底地教人认识社会的巨著，全书160万字，马克思为它耗费了40年的心血，为了写作，前后研究书籍达1 500种。在这之前谁也没有像他这样讲清资本和劳动的关系。恩格斯在马克思的墓前说，马克思一生有两大发现：一是发现物质生产是精神活动的基础；二是发现了资本主义的生产规律。不只是这本书教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，发展经济，组织经济。甚至它的光焰逼得资本家也不得不学《...
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    篇5：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》作业练习（精品课）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》作业练习（精品课）资料可供全国地区适用。
大致详情：作业练习课程基本信息学科 语文 年级 高二 学期 秋季课题 我们来驳“奇葩说”——基于逻辑方法应用与逻辑链建立的有效驳论教科书 书 名：普通高中教科书语文选择性必修上册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年03月学生信息姓名 学校 班级 学号绍兴市第一中学 高二（2）班作业练习一、课后活动项目： 真理越辩越明，这就是辩论的魅力，也让我们在课后继续这一魅力。 1.辩题确定 展示学生课前自选的辩论题目，现场确定呼声最高的辩题； 2. 《班级“奇葩说”活动流程说明书》 ①自由竞选两位队长，并由队长分别带队并确定执方； ②全班平均分为八...
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  篇6：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏【专题解释】完整阅读《边城》小说文本，赏析翠翠和祖父的形象，体会湘西风土人情，感受人性的善良美好，体会小说的诗意笔法，并感悟人在命运面前的无奈和悲凉。【预习任务】1.自读《边城》完整文本，圈点勾画让你“动心动情”之处，准备课堂交流。2.概括每一章的主要内容，梳理其中翠翠、祖父等主要人物的情感、心理变化过程。3.思考导致人物悲剧命运的原因。【学习任务】任务一 交流梳理，多角度感受美1.活动探究：初读时你圈画了哪些让你“动心动情”之处？与同桌交流，并试着将发现的美加以概括分类。示例：“动心动情”之处 概括分类水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元伟大的复兴》能力探究人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元伟大的复兴》能力探究资料可供全国地区适用。
大致详情：《第一单元伟大的复兴》能力探究学习目标分析学科知识 学科能力 学科素养1.了解开幕式、回忆录、新闻的有关知识 2.掌握文中的判断句式,排比句式等特殊句式 3.了解新闻报道的一般特征,把握消息和通讯两种新闻体裁的不同特点 1.通过研读课文了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史,感受其中洋溢的革命豪情和建设,充分把握革命文化和社会主义文化先进的丰富内涵,获得崇高的体验 2.结合历史背景研读相关作品在历史与现实的观照中把握作品的内涵,领略富有时代特征的表达艺术,感受文章的独特魅力 3.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体裁作品的风格特点,学习其写作技巧,不断丰富自己的语言表达 4.学习...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第三单元多样的文化》综合素养测评（A）（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第三单元多样的文化》综合素养测评（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三单元多样的文化》综合素养测评（A）一、基础知识积累1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )A.倔强(juè） 梦魇(yǎn) 监生(jiàn) 湍急(tuān)B.越趄（jū） 造诣(zhǐ) 馔玉(zhuàn) 欢谑(xuè)C.畏蒽（xǐ) 刹那(chà) 空穴来风（xué) 颓圮( pǐ)D.荆杞（qí) 戍守(shù) 桅杆（wéi) 包庇( bì)2.下列选项中字形全部正确的一项是（ ）A.俨然 惊皇 朱拓 吮吸B.陨落...
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  篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 学案《第三单元多样的文化》典型例题（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 学案《第三单元多样的文化》典型例题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三单元多样的文化》典型例题学习目标分析学科知识 学科能力 学科素养人物心理描写 1.领会理解小说的叙事技巧和语言风格 2.分析概括小说的情节变化 3.品味小说中的人物形象 4.对海明威的“冰山理论”“魔幻现实主义”等概念进行批判赏析,体会作家的思想感情 了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌,感受人类精神世界的丰富,培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态深度学习建议1.借助整本书阅读，增加阅读量，提升阅读鉴赏能力。整本书阅读的教学价值分为语文知识积累、语文阅读能力提升、语文阅读策略建构、学生精神成长四个维度。可围绕“读、思、议、写、拓”五个方面进行引导和推动。学生自主完成...
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     篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【写作专题】古老的诗意：诗词鉴赏写作人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【写作专题】古老的诗意：诗词鉴赏写作资料可供全国地区适用。
大致详情：古老的诗意：诗词鉴赏写作【专题解释】通过诵读和欣赏本单元所选的诗词名作，我们初步掌握了一些鉴赏古典诗词的重要方法。本专题从“情景交融”这一角度，重点赏析杜甫的《蜀相》，联读柳永的《雨霖铃》，发现作者独特的艺术创造，学习古典诗词鉴赏写作。【预习任务】1.巩固诗词鉴赏方法，建构鉴赏写作支架。（1）阅读周汝昌《怎样欣赏中国诗词（节选）》等名家关于诗词鉴赏的相关文章。（2）勾画圈点《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》中相关鉴赏模板的文章。2.初写诗词鉴赏片段。（1）关注作者“全人”，明晰创作背景，在此基础上把握作品的思想内容。（2）从“情景交融”角度赏析《蜀相》，拟写提纲，试写初稿。【...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 单元测评：第1单元 诗意的探寻（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 单元测评：第1单元 诗意的探寻（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合测评(一)(时间：120分钟 满分：120分)一、古代诗文阅读(75分)(一)阅读下面的文言文，完成1～5题。(20分)刘禹锡，字梦得。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。善五言诗。贞元末，王叔文于东宫用事。禹锡尤为叔文知奖，以宰相器待之。顺宗即位，禁中文诰，皆出于叔文，引禹锡入禁中，与之图议，言无不从。叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年唯以文章吟咏陶冶情性蛮俗好巫每淫祠鼓舞必歌俚辞禹锡或从事于其间乃依骚人之作为新辞以教巫祝元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复...
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