| 21世纪教育网小编给大家整理了二年级语文迷人的夏天课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： 1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。 3．通过观察和联系自己的生活体验，谈自己对夏天的感受，续写课文。 ppt图片：                     文档内容二年级语文迷人的夏天课件 北师大课标版小学语文二年级下册 迷人的夏天 蟋蟀 打灯笼 萤火虫 弹琴 青蛙 唱歌 知了 跳舞 敲鼓
在迷人的夏天里想象一下，这些可爱的小动物会做什么？ 迷人的夏天 夏天是炎热的.火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！ 夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。 夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。 读一读 炎热 辣椒 冰淇淋 浓厚 红瓤 笨重 知了 凉拌 佳肴 竹椅 畅想 学一学 检测题 一、在（ ）里填上合适的词语 （ ）的太阳 厚厚的（ ） 悠长的（ ） （ ）的植物 浓浓的（ ） 悠闲的（ ） （ ）的衣裙 点点的（ ） 悠扬的（ ） 二、比一比再组词 夏（ ）酒（ ）烦（ ）恼（ ）澡（ ）闲（ ） 复（ ）洒（ ）顺（ ）脑（ ）操（ ）困（ ） 炎热的 多彩的 悠闲的 有趣的 迷人的 通过初读课文，你了解了课文中所描写的夏天是什么样子的？ 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 炎热”是什么意思？你从哪些重点词句体会到夏天的“炎热”？ 读第一自然段，思考：这段主要写什么？ 观察小图1，想象雨中奔跑的高兴劲。 学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。 学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。 自学： 根据第一段的学法，每小组选择最喜欢的一段一起学习、交流。 夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！ 夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。 夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。 为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？ 作业： 1、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。 2、夏天的美无处不在，夏天的乐趣说也说不完。课后，请同学们把自己心目中最美的夏天画出来，并用一段话写出来。 更多推荐>>> Tags：人的,夏天,PPT  |
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