篇1：9 《再别康桥》授课课件23张PPT9 《再别康桥》授课课件23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：离别的诗句
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
3.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》
4.海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
教学目标
01
02
通过朗读初步感知诗歌的感情基调；
通过把握意象具体分析诗歌的情感。
一、朗读全诗，初步感知情感
1
2
3
4
注意朗读的节奏以及停顿。
朗读指导
注意每一句诗的重音。
音量适中，音调急缓得当。
注意感情起伏。
轻轻的/我/走了,
正如我/轻轻的/来。
我/轻轻的/招手,...
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  篇2：高中语文统编版选择性必修下册6.2《再别康桥》课件（共62张ppt）高中语文统编版选择性必修下册6.2《再别康桥》课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)何以笙箫默何以琛赵默笙徐志摩诗歌与音乐1.通过配乐朗读，把握本首诗歌的情感2.找出诗人笔下的康桥风光，尝试对画面加以概括3.诵读诗歌，感受诗歌与音乐的关系以及诗人淡淡的离愁《She is my nightwish》《春之声圆舞曲》《女武神》《卡伐蒂娜》天净沙·秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯思考：徐志摩和马致远他们的悲伤是否一致？不一致。马致远是前途未卜的悲凉迷茫；徐志摩是淡淡的别离愁绪。自由朗读本诗，思考问题1.通过音乐，你觉得本首诗该用怎样的语速与语调去朗读？2、你认为这首诗主要抒发了什么感情？...
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  篇3：2.《再别康桥》 课件28张 人教版高中语文必修一2.《再别康桥》 课件28张 人教版高中语文必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：再别康桥
徐志摩
徐志摩1918年赴美国学习银行学。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，度过了一段美好的留学时光。他可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中。
徐志摩是个个性主义者。他有“单纯的信仰”，信仰个性绝对自由的理想，他为理想奋斗，一生都在追求爱与美，追求灵性的表现，向往英国式的资产阶级民主政治。
“情才”和“奇才”
剑桥大学
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。1920年秋，徐志摩经美国到伦敦，在剑桥大学、伦敦大学学习，1922年上半年由剑桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后，8月中旬回国。
1...
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     篇4：第二单元6 大堰河———我的保姆 ＊再别康桥课件(共37张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6 大堰河———我的保姆 ＊再别康桥课件(共37张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)0≈.助读博览一、魅力作家卓越的民族诗人一艾青艾青(1910一1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。1932年参加“中国左翼美术家联盟”，不久被捕，在狱中开始写诗。艾青把个人的悲欢融入民族和人民的苦难与命运之中，表现了对光明的热烈向往与追求。他被誉为“卓越的民族诗人”，他的诗富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特。艾青是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。艾青的代表作品有《大堰河一我的保姆K我爱这土地》鱼化石火雪落在中国的土地上》等。新月派诗人一徐志摩徐志摩(1897一1931)，浙江海宁人，出身于富商家庭。新月派的代...
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    篇5：部编版选择性必修下册6.2《再别康桥》课件（22张PPT）部编版选择性必修下册6.2《再别康桥》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)再 别 康 桥徐志摩现当代诗歌赏读■ 诗人志摩徐志摩，浙江海宁人。原名章垿，字槱森，后改名志摩。1916年秋赴京读大学，曾拜梁启超为师。1918年8月赴美国留学，获文学硕士学位。1920年追随罗素而赴英国，后进康桥大学(剑桥大学)皇家学院以特别生资格随意选课听讲。1922年回国，先后在北京、上海等大学任教。 1928年《新月》月刊在上海创刊，与闻一多负责编辑。是“新月”诗派最有代表性的诗人。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 代表 诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。徐志摩（1897—1...
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  篇6：6.2 再别康桥（教学课件）(共29张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册6.2 再别康桥（教学课件）(共29张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)再别康桥徐志摩“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣”和“诗圣”的诗人志摩到底是怎样的一个人呢？这节课让我们和志摩一起《再别康桥》，走进诗人追求爱、自由和美的诗意的内心。江南出美女也出才子。而康桥造就了一代多情的才子；才华横溢的诗的诗人——徐志摩。1、熟背课文，把握诗歌内容及情感。2、反复诵读，重点分析诗歌中的意象，感悟意境之美，学习作者借景抒情的表达方式。3、感受新月派诗人诗歌的“三美”主张。学习目标写作背景本诗写于20世纪20年代。当时，徐志摩远渡...
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   篇7：6.2再别康桥 课件（50张PPT）+教案6.2再别康桥 课件（50张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)语文统编版选择性必修下册再别康桥新知导入自人类诞生以来，离别就是昊天之下的那轮古老的明月，伴随着人类告别蛮荒迈入文明的进程，见证着洒满古老驿道上的思念。离别是渡口处夕阳下渐远的白帆；离别是客栈里遥望远方的背影；离别是踏向远方时，深情的回眸一望。离别是一把打开诗国大门的钥匙，蕴藏着丰富的情感，成为历代文人不断吟颂的对象。新知导入今天就让我们走近中国现代诗人徐志摩，和他一起触摸诗歌的灵魂，走近他深沉的爱恋。教学目标与核心素养1.了解作者及写作背景，积累文学常识。2.诵读全诗，赏析意象，品味情感；训练、巩固鉴赏诗歌的能力。3.体味作者对康桥深深依恋之情，提...
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篇8：2021-2022学年人教版中职语文拓展模块7《再别康桥》(课件30张)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块7《再别康桥》(课件30张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)再 别 康 桥徐志摩徐志摩（1896—1931），笔名云中鹤、南湖、诗哲。浙江海宁人，富商家庭。1918年到1922年，先后曾留学美国、英国，学习银行学、政治经济学，获硕士学位。1921年开始写诗。1922年回国，历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员之一。他的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造与音律和谐，但神秘、缥缈、感伤、颓废的倾向较明显。著有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人。1918年到1928年，他三次旅欧，在英国伦敦剑桥大学研究英...
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  篇9：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.2再别康桥3.0 课件(共22张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.2再别康桥3.0 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元学习主题【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解要根据各种文学体裁...
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    篇10：选择性必部编版修下册 6.2 《再别康桥》 课件（20张PPT）选择性必部编版修下册 6.2 《再别康桥》 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)再别康桥人教版高中语文必修一PPT教学课件《再别康桥》就是徐志摩一生追求“爱，自由，美”的理想的具体反映。诗中理想主义的情感表白是分为两个层次的，一是对往昔剑桥留学生活的回忆，二是对当年爱情挫折的追述。新课导入同学们，中国是诗的国度，《诗经》《楚辞》流传千古，唐诗宋词，名家辈出。从五四到现在，新诗也走过了将近一个世纪的历程。可是有人却说，中国现当代诗坛只有一个半诗人。尽管这种评价太偏激了，却也可以看出着一个半诗人在中国诗坛的分量。他们是谁呢？一个是徐志摩，半个是何其芳。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”徐志摩以一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。他就这样...
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  篇11：2021-2022学年人教版中职语文拓展模块 7《再别康桥》（课件32张）2021-2022学年人教版中职语文拓展模块 7《再别康桥》（课件32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)再别康桥徐志摩徐志摩与张幼仪徐志摩与林徽因徐志摩与陆小曼学习要点1、鉴赏这首现代诗2、通过学习，了解现代诗的特点3、把握诗歌的独特意象，品味诗歌的意境4、体会诗的感情，咀嚼诗歌的语言作者介绍徐志摩(1896—1931)，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。1918年到1922年，先后曾留学美国、英国，学习银行学、政治经济学。获硕士学位。1921年开始写诗。1922年回国，历任北京大学、清华大学教授。1923年新月社在北京成立，他是主要成员之一。徐志摩的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造与音律和谐。1931年11月19日，诗人从南京飞往北...
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  篇12：统编版选择性必修下册6《大堰河》《再别康桥》联读课件(共47张PPT)统编版选择性必修下册6《大堰河》《再别康桥》联读课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)导入新课一个世纪以前，梁启超先生发出“诗界革命”的口号，在五四文学革命的大背景下，胡适的《尝试》、郭沫若的《女神》横空出世，新诗初登文坛，引起社会轰动。诗人们在中西文化碰撞中，或继承或打破，或吸纳或改造，开辟出一片片不同风格流派的新诗的天地。品诗歌之美 析诗歌之情《大堰河—我的保姆》《再别康桥》比较赏析任务探究1、赏析诗歌塑造的形象2、品读诗歌抒发的感情3、分析诗歌的意象之美4、赏析诗歌的艺术手法文本研讨《大堰河——我的保姆》《再别康桥》两首诗的作者分别是谁？你对他们有哪些了解？这两首诗是在什么样的时代和情境下创作出来的？学习活动一：知人论世，走进诗...
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     篇13：2021-2022学年人教版中职语文拓展模块7《再别康桥》（课件20张）2021-2022学年人教版中职语文拓展模块7《再别康桥》（课件20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄的走了。诗人志摩是怎样一个人呢？让我们和志摩一起《再别康桥》，走进诗人内心。导语：再别康桥英国剑桥大学剑桥一景积累知识（一）新月诗派活跃于20世纪20年代中后期的一个诗歌流派。这是一个在胡适为代表的写实派白话诗和郭沫若为代表的浪漫派自由诗创作处于衰退、停滞状态下，涌现而出，致力于提高新诗艺、潜心于探索新格律的诗歌流派。对新诗发展作出巨大贡献。其中，闻一多、徐志摩的作用尤为突出。徐志摩，新月派代表诗人。1931年 11月19日，由南京乘飞机到北平，...
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   篇14：部编六上语文18《小站》创优公开课一等奖课件（30张ppt）部编六上语文18《小站》创优公开课一等奖课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 小站
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1 字词夯实
2 初读感知
3 课文赏析
4 总结收获
1 字词夯实
甚至
山崖
红榜
竞赛
逼人而来
优胜者
谁更会读
shèn zhì
shān y1
hóng
yōu shèng zhě
b2ng
jìng
s3i
bì
rén
ér
l1i
逼人而来：
疾驰而过：
一尘不染：
春意：
在本文中是迎面而来的意思。
迅速地奔驰而过。
非常干净，一点儿灰尘也没有。
春天的气象。
谁更能懂
讲述自己乘火车的见闻和感受……
畅所欲言，我来说
人潮涌动
灯光辉煌
2 初读感知
请同学们速读课文，...
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