篇1：5.1 阿Q正传（节选）（学案）（含答案）--2022-2023学年高二语文部编版选择性必修下册5.1 阿Q正传（节选）（学案）（含答案）--2022-2023学年高二语文部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 5.1 阿Q正传（节选） 学案学习目标1．赏析人物形象，品味语言特色。2．理解典型人物的典型性格，理解其社会意义，理解小说中的各种描写的作用。3．领悟小说主旨，理解阿Q精神胜利法的实质，理解《边城》塑造的纯美世界所表达的社会理想。教学重难点重点：体味独特的语言风格。难点：分析人物形象，理解塑造人物的方法。 学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学基础知识（一）历史背景：《阿Q正传》写于1921年。当时，辛亥革命虽然推翻了长达两千多年的封建帝制，但没有从根本上动摇封建制度，辛亥革命推翻帝制只是形式上的胜利...
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  篇2：部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）教案部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8* 蒲柳人家（节选）【教学目标】1.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2.分析人物形象，体会人物身上的传统美德和民族特点。3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。4.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。【教学重难点】教学重点：通过赏读人物精彩的外貌描写、动作描写和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。2.教学难点：欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。【教学准备】教学多媒体课件，有关作者及写作背景的资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：（出示课件1）在中国当代文学史上有这样一位作家，他13岁就开始发...
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   篇3：《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》优秀教案(统编版高二选择性必修下)
教学目的：
1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。
2.联系社会背景，体会作者的写作意图。
3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。
4.领悟课文主旨，分析评论我们身边的阿Q精神。
教学重点：人物、语言、主题。
教学难点：对阿Q精神的再认识。
第一课时
一.教学导入：
由《灯下随笔》谈起，引到本文内容。或由《中国古代小说的发展和规律》引到鲁迅对中国小说史的研究，延伸及鲁迅的小说创作，均可。
二.复习有关鲁迅的文学常识：
鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.小说集有《呐喊...
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   篇4：部编版语文九年级下册第17课《屈原（节选）》教案部编版语文九年级下册第17课《屈原（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原》教学设计【教学目标】1.了解戏剧及相关知识。 2.朗读课文，在朗读中感知文主要内容。3.分角色朗读课文，体会屈原形象特点。4.探究文章写法，结合背景理解主旨。【教学重点】1.分角色朗读课文，体会屈原形象特点。2.结合背景，理解主旨。【教学难点】探究文章写法，结合背景，理解主旨。【教学过程】一、导入小说、散文、诗歌、戏剧被称为四大文学样式，七八年级我们已经分别学习写人记事类散文、写景抒情类散文、托物言志类散文以及哲理性散文，我们在九年级学习了《沁园春.雪》《祖国啊，我亲爱的祖国》等14首诗歌，《故乡》《孔乙己》等小说，今天我们再来学习一种文学样式：戏剧。...
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    篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1《阿Q正传》第二课时示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1《阿Q正传》第二课时示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传》示范教案教学目标1.了解《呐喊》一书的基本概况和《阿Q正传》的主要内容。2.把握小说中人物的形象特点。3.深刻理解“精神胜利法”的内涵。4. 联系社会背景，理解“精神胜利法”产生的社会原因。教学重点1.把握小说中人物的形象特点。2.深刻理解“精神胜利法”的内涵。教学难点理解“精神胜利法”产生的社会原因。教学过程第二课时探究“精神胜利法”的实质，欣赏小说的艺术特点。旧知回顾一份特殊的档案。合作探究1.从节选的两部分内容来看，阿Q的心理实质是什么？2.这种心理是怎样形成的？3.你认为小说的主旨是什么？交流明确：1.（1）对现实的穷困感到无奈，用...
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  篇6：《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》精品教案(统编版高二选择性必修下)
【单元导读】
中国现当代文学是中国近现代社会变革的产物，它伴随着中国革命、建设和改革的洪流不断发展，用新的思想、新的语言、新的样式为中国文学开辟了新的天地。
本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。
研读本单元，要结合特定的社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神，了解百年来人们社会生活和情...
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     篇7：高中语文统编版（部编版）必修上册第六单元《反对党八股（节选）》教案高中语文统编版（部编版）必修上册第六单元《反对党八股（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《反对党八股》教学设计【教材分析】《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》、《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我们党的思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。【教学目标与核心素养】一、教学目标：1．学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；2．学习通俗易懂、生动形象的语言；3．认识党八股对...
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  篇8：《阿Q正传（节选）》教案设计(统编版高二选择性必修下)《阿Q正传（节选）》教案设计(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传（节选）》名师教案设计(统编版高二选择性必修下)
教学目标
1、了解作家作品常识，识记有关文体知识。
2、理解小说以喜剧形式表现悲剧主题的独特风格，学会分析人物形象，理解精神胜利法。
3、了解小说揭示的国民性弱点及社会思想根源，理解作者蕴含在小说中深沉的思想感情。
教材分析
《阿Q正传》是鲁迅对辛亥革命作批判性历史总结的最杰出的作品，也是鲁迅解剖“国民性”、塑造不朽的人物典型的最杰出的作品。这部小说以前所未有的深度，形象地批判了辛亥革命的不彻底性；更重要的是，鲁迅先生以巨大的艺术概括力，在这部小说中塑造了阿Q这样“一个落后的不觉悟的农民”的不朽典型，深刻地画出了半封建...
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    篇9：统编版（部编版）选择性必修下册8.1《茶馆》（节选）教案统编版（部编版）选择性必修下册8.1《茶馆》（节选）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》（节选）教案【教学目标】1、 学会分析戏剧语言的深层内涵，读懂潜台词，提高鉴赏文学语言的能力。2、 明晰剧中所呈现的复杂矛盾，领悟作者的创作旨意。【教学重点】1、通过人物对话的语境分析读懂关键语句的潜台词，鉴赏个性化的戏剧语言，从而揣摩语言背后深层的心理动机。2、解读剧本所呈现的复杂的社会矛盾，进一步理解老舍先生“埋葬旧时代”的创作意图。【教学难点】解读剧本所呈现的复杂的社会矛盾，进一步理解老舍先生“埋葬旧时代”的创作意图。【教学方法】问题探究和文本细读法结合【课时安排】一课时【教学思路】紧紧围绕文本，解决三个核心问题：1、 为什么常四爷要说“大清国要完”？...
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   篇10：部编版必修下册第六单元14.2《变形记(节选)》教案（表格式）部编版必修下册第六单元14.2《变形记(节选)》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修下册《变形记（节选）》教学设计课题名 变形记（节选）教学目标 1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。 2.通过变形前后的家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘小说主题。 3.理解小说所揭露的西方现代资本主义社会中的“人的异化”现象。教学重点 1.小说的写作背景与主旨理解。教学难点 1.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，分析本文中心主旨教学过程 一、导入新课 庄子在《齐物论》这篇文章里写道：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然...
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    篇11：高中语文统编版（部编版）必修下教案第六单元14《促织》《变形记》（节选）教学设计高中语文统编版（部编版）必修下教案第六单元14《促织》《变形记》（节选）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《促织》《变形记》（节选）教学设计教学目标1.语言建构与运用：阅读全文，了解情节内容与手法2.思维发展与提升：赏析手法，理解虚幻与现实关系3.审美鉴赏与创造：分析异化，剖析手法背后的不同4.文化传承与启示：知人论世，理解批判现实的主题教学重点：教学难点：教学过程：（一）教学导入曹雪芹在《红楼梦》中写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味 ”蒲松龄用他的《促织》为我们讲述了封建社会一个“人变虫”后意外发家致富的故事，而卡夫卡以他的《变形记》向我讲述了在金钱至上的年代一个“人变虫”后被家人和社会抛弃的故事。作者都采用超现实的荒诞手法，或用含着眼泪的微笑，或用悲伤的...
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   篇12：部编版高中语文选择性必修下册5.1阿Q正传 第二课时 教案部编版高中语文选择性必修下册5.1阿Q正传 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Ｑ正传》教案（第二课时）课题：粤教版必修4《阿Q正传》（第二、三章）授课时间地点：5月26日上午 茂名市第十六中学多媒体教室授课者：周华飞教学目标：1、赏析阿Q的人物性格特征（精神胜利法）。2、探究作者的写作意图。教学重点:分析阿Q形象，理解“精神胜利法”。课型：探究研讨型教学设想：1、将教学的主要环节分为“个性感知”、“汇合共识”、“质疑探究”三个步骤，试图以“精神胜利法”作为教学难点的突破口，由浅入深、由表及里地引导学生理解人物形象、社会内涵。2、使用多媒体辅助教学。课时安排:1课时(整篇3课时，本课时为第2课时)教学方法设计：1、自读研读法学生对鲁...
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 篇13：统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教案统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《离骚（节选）》教案【文本解读】《离骚（节选）》中，诗人自叙其身世、遭遇，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。学习时不妨结合《屈原列传》，把握诗歌中“香草美人”的象征意义，体味诗人的情志。诵读时，要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律，感受其中澎湃激荡的情感。【素养目标】1.了解屈原的《离骚》及他的政治理想，把握“楚辞体”的特点。2.领会本文的艺术手法。3.体会诗人美好的品质和忧国情怀。4.背诵第三段。【教学重难点】学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】导入屈原是诗歌...
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   篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 《茶馆（节选）》示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 《茶馆（节选）》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆（节选）》教案教学目标1.了解当代话剧特点，理清并归纳概括本剧剧情。2.品味剧中“响嘣儿脆”的京味语言特色。3.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。4.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学重点1.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。2.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学难点1.体会人物语言切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人物形象。2.把握本剧主题、独特的结构特征和主要表现手法。教学过程一、情景导入茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各式人物。一个大茶馆，就是一个小社会。—...
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   Tags：编版,正传,节选,教案,精选
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