离骚,节选（精选8篇）

第一单元1　氓　离骚(节选)同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元1　氓　离骚(节选)课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是(　　)　　　　　　　　　　　　　A.氓之蚩蚩(忠厚的样子)匪来贸丝(交易,交换)信誓旦旦(诚恳的样子)B.匪我愆期(拖延婚期)体无咎言(不祥之语)将子无怒(愿,请)C.言既遂矣(如愿)纷吾既有此内美兮(纷乱)咥其笑矣(讥笑)D.謇朝谇而夕替(废弃)谣诼谓余以善淫(毁谤)忍尤而攘诟(责骂)2.下列句子中,没有通假字的一项是(　　)A.于嗟鸠兮,无食桑葚B.士之耽兮,犹可说也C.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩D.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错3.下列句子中加...

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1.2离骚（节选）课件(共23张PPT)部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)离骚(节选)1.把握《离骚》(节选)中人物高洁的品格和远大的理想。2.分析《离骚》(节选)中繁复的意象、回旋复沓的表达,感受诗中澎湃激荡的情感。3.比较《氓》和《离骚》(节选)的不同艺术风格,认识中国诗歌的抒情传统,体会两首诗中比兴手法的表达效果。 离骚(节选)屈 原帝高阳之苗裔①兮,朕②皇考③曰伯庸。我是颛顼帝的远代子孙(即楚王的同宗),父亲名为伯庸。摄提贞④于孟陬⑤兮,惟庚寅吾以降⑥。皇览揆⑦余初度⑧兮,正当寅年的寅月寅日,我降生了。先父观察衡量我降生时的情况,肇⑨锡⑩余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。 一出生就赐给我美名。父亲把我的名取为...

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1 氓 离骚(节选)课件(共113张PPT)部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共113张PPT)1氓 离骚(节选)单元人文主题诗的国度古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在中华文明历史长河中。从《诗经》《离骚》,到乐府民歌,再到瑰丽夺目的唐诗宋词,以至现代的新诗,诗人们以其细致入微的洞察力、悲天悯人的情怀、形象鲜活的文笔,显示出多彩的人文精神,镌刻出悠久的诗意中国,影响了一代代华夏儿女。单元总览单元核心素养目标1.借助诵读,探寻诗意,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。2.结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展...

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统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《离骚（节选）》教学设计【教学目标】1、了解屈原生平和《离骚》的文学地位。知人论世重要；2、正确朗读《离骚》，明确骚体的语言特征，解决字词形义；3、理解诗歌写作内容和作者寄托的思想感情，追求人生理想。【教学重点】楚辞的言语屈原的理想背诵更重要【教学课时】二课时【教学过程】一、导课中国诗歌王国，诗歌成就最高在唐代，李白的浪漫主义，杜甫的现实主义，同学们，你们知道诗歌的源头是哪里吗？对，在先秦。现实主义的源头，孔子编纂的《诗经》，那么浪漫主义的源头，是什么呢？《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义的诗歌总集。而西汉刘向辑录的《楚辞》里，成就最高的是屈原；文学性，思想性，艺术性，价值...

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1-2《离骚（节选）》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：1-2 离骚（节选）同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题型一：语言文字运用1．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）A．《离骚》自叙身世、遭遇，情真意切，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。B．《阿Q正传》用近乎漫画的夸张手法，描写了一个贫苦雇农阿Q的一生，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点。C．《自然选择的证明》列举了支持自然选择学说的大量具体事实和现象，这些现象和事实成为作者分析原理、阐述观点的依据。D．《一个消逝的山村》专注于描...

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语文统编版选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》(共30张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)离 骚（节选）屈原：我真的不姓屈！屈原人物 身份证屈原(约公元前340-公元前278年)战国时期楚国诗人、政治家出生于楚国丹阳秭zǐ归(今湖北宜昌)芈（mǐ）姓，屈氏，名平，字原;又自云名正则，字灵均楚武王熊通之子屈瑕的后代。文学常识：芈姓 是中国非常古老的姓氏，是周时楚国贵族的祖姓，由于其已经分衍为诸多其他姓氏，故今日芈姓十分罕见。历史上芈姓的名人有：屈原，项羽，白公胜、芈八子、芈戎、楚昭王熊壬、楚武王熊通、楚威王熊商。出生贵族，学识渊博辅佐怀王，变法强国信而被疑，忠而被谤辗转沅湘，自沉罗江人生历程“楚辞”屈原等人在楚国民歌的基础...

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部编版选修下1.2 《离骚（节选）》同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。

大致详情：《离骚（节选）》同步习题一、选择题1．下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。B．“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。C．“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。【答案】C【详解】本题考查考生对文段内容的理解和分析的能力。解答此类试题，考生应先审清题目要求“下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是”然后在理解原文内容的基础上，...

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统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《离骚（节选）》教案【文本解读】《离骚（节选）》中，诗人自叙其身世、遭遇，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。学习时不妨结合《屈原列传》，把握诗歌中“香草美人”的象征意义，体味诗人的情志。诵读时，要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律，感受其中澎湃激荡的情感。【素养目标】1.了解屈原的《离骚》及他的政治理想，把握“楚辞体”的特点。2.领会本文的艺术手法。3.体会诗人美好的品质和忧国情怀。4.背诵第三段。【教学重难点】学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】导入屈原是诗歌...

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