篇1：统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)蜀 道 难李 白李白 （701-762年），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”少年时代在四川度过，25岁出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还。此后思想上便由入世转为出世，于是放浪形...
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     篇2：《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古体诗四言古诗：出现最早（诗经“关关雎鸠”）五言古诗：成熟于汉代 （如 古诗十九首 迢迢牵牛星）七言古诗：成熟于唐代（如 梦游天姥吟留别）乐府诗（如 木兰诗，孔雀东南飞） 近体诗（格律诗）绝句：五言绝句，七方绝句律诗：五言律诗，七言律诗，排律词：又称诗余，长短句古体诗是相对于近体诗而言的，它不大讲究格律。在字数、押韵、平仄、对仗上没有严格的要求。而近体诗却不然，在格律上有严格的讲究关于诗歌的分类常识介绍蜀 道 难李 白明确学习目标1、反复研读，理解诗歌的内容、情感、手法。2、通过诵读品鉴，体会浪漫主义诗歌的特色。...
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   篇3：统编版初中语文李白诗专题：李白上线啦！课件（共52张PPT）统编版初中语文李白诗专题：李白上线啦！课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)李白上线啦！统编版初中语文大单元整体教学设计011.熟读成诵，通过视频旁白朗读等方式，感受李白的古体诗、近体诗的节奏韵味。2.品读金句，通过诗配图画、诗配视频等方式，理解、鉴赏李白诗的情境意境和情怀思想。3.古诗今说，查阅李白交友的相关诗作，以生动的白话对话表现诗中友人交流，立体感知李白形象。4.美文创作，完成一篇李白个人记传性质的散文，配合多媒体创作，进行成果展示。021.通过微博评论的功能，拓展阅读李白与好友交往的诗作，训练分析思维和比较思维，用白话文再现李白诗中的交友情境，细腻感受有才有情的李白形象。2.通过文化散文创作，对李白生平经历、交友漫游、...
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    篇4：部编版选择性必修下册《蜀道难》《蜀相》教学设计 ——李白、杜甫诗风比较部编版选择性必修下册《蜀道难》《蜀相》教学设计 ——李白、杜甫诗风比较资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀道难》《蜀相》教学设计 ——李白、杜甫诗风比较
学习目标：
1、在诵读中，品味诗歌语言，体味诗人情感；
2、感受李白、杜甫诗风，并探究诗风形成原因。一、导入叶嘉莹先生说：“我们读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰，诗是诗人自己的生命、生活、品格、思想的体现，你读诗的时候，同时也提升了自己。读诗的好处，就在于可以培养我们有一颗美好而活泼不死的心灵。”的确，诗歌，滋养我们的心灵，温润我们表情达意。李白、杜甫的诗歌你知多少？当你感慨青春流逝时，你可以高呼：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；当你人生自信时，你可以高叹：天生我材必有用，千金散尽还复来；当你送友人远行时，你可以低吟：我寄愁...
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  篇5：小学语文：李白简介 课件 (共22张PPT)小学语文：李白简介 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)李白701年-762年李白，字太白，号青莲居士，又号‘谪仙人’，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为‘诗仙’，与杜甫并称为‘李杜’，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即‘小李杜’区别，杜甫与李白又合称‘大李杜’。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。早年英才长安元年（701年），李白出生于绵州昌隆县青莲乡（今四川省江油市青莲镇）。李白先世曾迁居碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克市），后其父逃归于蜀，定居绵州昌隆县青莲乡，李白即出生于此。 祖籍为今甘肃省天水市秦安县 。其家世、家族皆不详。神龙元年（705年）...
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   篇6：走进诗仙李白的一生-小学拓展通用版课件(共22张PPT)走进诗仙李白的一生-小学拓展通用版课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)唐诗里的明星—李白2023.07唐诗里的明星·李白01人物生平0203作品选读目录CONTENTS历史评价PART 01人物生平唐诗里的明星·李白1、人物生平字太白号青莲居士又号“谪仙人”。李白是一位伟大的浪漫主义诗人，他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。唐诗里的明星·李白李白（701年—762年）1、人物生平唐诗里的明星·李白1岁据说李白出生在碎叶城（今天的吉尔吉斯斯坦境内），当时是唐朝控制地区。他5岁时，跟随父亲到四川从商业，并在那里长大。在唐朝，商人家庭地位低下，...
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  篇7：《李白诗三首——蜀道难》 课件 (共66张PPT)《李白诗三首——蜀道难》 课件 (共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件66张PPT。蜀 道 难李白教材分析 《蜀道难》选自人教版普通高语文必修三第二单元，本单元是唐代诗歌单元，作者分别是李白、杜甫、白居易和李商隐，单元学习目标是在理解诗意的基础上，进入诗歌的意境,提高对诗歌的感悟能力。高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读，在诵读中获得情感体验和心灵共鸣。 本课教学目标1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想 感情。3．体会想象夸张的艺术特色。4．感受诗歌的意境美和声韵美。床前明月光 ,疑是地上霜。飞流直下三千尺，疑是银河落九天桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 介...
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    篇8：诗人李白 -小学生拓展通用版课件(共18张PPT)诗人李白 -小学生拓展通用版课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)李白李渊开国——贞观之治——永徽之治——二圣——唐玄宗即位初唐·阎立本·《步辇图》盛唐三彩陶唐玄宗即位——安史之乱爆发（结束）中唐·莫高窟·舞乐图安史之乱爆发（结束）——唐文宗即位晚唐汉白玉石狮唐文宗即位——朱温篡唐618 712 755 827 907初唐 盛唐 中唐 晚唐王 勃杨 炯卢照邻骆宾王陈子昂李 白杜 甫王 维孟浩然王昌龄高 适岑 参崔 颢刘长卿张九龄贺知章...
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  篇9：4蜀道难 第四课时 课件4蜀道难 第四课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)蜀 道 难人教版 高中语文 高二上册李白蜀 道 难蜀 道 难蜀 道 难—问题探究—1、作者在诗歌的第一节写了“五丁开山”的神话传说，有何意义？神话传说为蜀道的来历增添了神秘色彩，吸引了读者的兴趣，也从侧面写出了蜀道的高峻难达—问题探究—1、作者在诗歌的第三节写有关“剑阁”的内容，意图是什么？剑阁是蜀道上最具代表性的天然要塞。“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要地势，暗示中央朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”。如果出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”的惨景。*诗人的意图是要严防野心家发难。诗人从剑...
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   篇10：5蜀道难 第三课时 课件5蜀道难 第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)蜀 道 难人教版 高中语文 高二上册李白蜀 道 难蜀 道 难蜀 道 难目标壹贰找到稳重的中心句并分析它在文中各处的作用深入了解并分析每一部分内容。—问题探究—一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？这句诗在各处有什么不同的作用？蜀道之难，难于上青天。—问题探究—一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？这句诗在各处有什么不同的作用？蜀道之难，难于上青天。—第一段赏析—噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连...
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   篇11：4蜀道难 第一课时 课件4蜀道难 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐——余光中人教版 高中语文 高二上册周雨航蜀 道 难人教版 高中语文 高二上册李白蜀 道 难蜀 道 难蜀 道 难目标壹贰叁简单了解唐代诗歌发展史了解李白生平反复诵读，在吟咏中体会蜀道的雄奇壮丽、高峻险要，感受是的声韵美—单元导读——单元导读—理解诗意的基础上——翻译大意（写什么进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界领略独特的审美情趣——读懂情感（为什么写联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读——知人论世（具体情况具体分析，不要贴标签在朗读背诵中提高...
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  篇12：3.1 蜀道难 课件3.1 蜀道难 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第3课 蜀道难1. 抓住关键语句，掌握这首诗篇章结构、内容转换和韵律变化的规律，背诵这首诗。2. 把握这首杂言古体诗的句式特点，品味其韵律美，理解诗歌内容和主旨。3. 把握本诗想象、比喻和夸张的手法，体会李白诗的浪漫主义风格。素养目标蜀道难李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫合称“李杜”。李白少年时期在四川度过，25岁时“仗剑去国，辞亲远游”，后来又北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝元年（742），李白奉诏进京，他本想此行能施展才华，有所作为，但理想很快就破灭了。皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人...
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     篇13：中考语文作文专题 4选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫 课件中考语文作文专题 4选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫作文提分专题大家们写作文的时候经常要运用素材来说明事理，提供例证。用恰当而新颖的作文素材，可以为行文增色不少。然而到了考场实战的时候，学生一提起笔来，脑海中往往出现的素材都是常用的几个，而且视角单一没有新颖性。如何选择和运用作文素材，是亟待解决的问题。新课导入在各种高考参考书类型中，“作文材料”的相关参考书市场需求最为火爆。同学们看了很多新例子，可是到了考场上，同学们一提起笔来，脑海中永远浮现出三个不变的身影：李白、杜甫和苏东坡!为什么同学们看了、记了不少名言警句，但到考场上依然是“床前明月光，疑是地上霜” 为什么看到的东西无法应用...
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     篇14：3.1《蜀道难》课件（共55张ppt）3.1《蜀道难》课件（共55张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)1、了解作者李白及其作品风格。2、反复诵读，揣摩语言，品味意境，感悟内容，解析手法。学习目标中国古代诗歌的分类诗词曲古体诗古体诗乐府诗四、五、七言古诗杂言古诗近体诗（唐代确立）律诗8句绝句五言律诗七言律诗排律（12句）五言绝句七言绝句——元代成就最高——宋代成就最高《诗经》《楚辞》宋词元曲汉乐府民歌、建安文学李 白：浪漫主义杜 甫：现实主义白居易：新乐府运动按字数分：小令、中调、长调按内容分：豪放、婉约散曲：小令、套数杂剧唐诗的发展脉络初唐盛唐中唐晚唐初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王...
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     篇15：3.1 蜀道难 课件（共35张PPT）3.1 蜀道难 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)蜀道难李白学习目标一、了解唐诗发展概况。诵读诗歌，感受一唱三叹的节奏感和韵律。二、掌握重点词句，翻译全诗，置身诗境分析蜀道难在何处。三、分析诗人是如何写蜀道之难的，鉴赏手法，体味诗风。四、以意逆志，探究诗歌主题。 唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰”。初唐成就最高的是陈子昂。 盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。 中唐的代表有“元白诗派”（元稹、白居易）...
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   Tags：李白,蜀道,课件,精选,15篇
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