真想变成大大的荷叶PPT

ppt图片：

谁也不曾留心，

春天已悄悄来到。

昨夜，春天伸出一双小手，

撕去小河白净的封条。

谁也不曾留心，

春天已悄悄来到。

昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，

唧唧叫着，吹着春天的小号。

谁也不曾留心，

春天已悄悄来到。

昨夜，花儿伸出一些舌头，

吐着春天喷香的味道。

谁也不曾留心，

春天已悄悄来到。

昨夜，春天投来淡绿的眼神，

发痒的小树长出了一身羽毛。

春天听说比我们还小，

春天赤着脚丫在大地奔跑。

只有露珠给她拍了一张小照，

睢吧，春天在小小的露珠里微笑。

我想变透明的雨滴dī，

睡在一片绿叶上;

我想变一条小鱼，

游入清凌líng凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿chuān梭suō；

我想变一只蝈guō蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨zhǎ眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄bǐng大伞sǎn，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了,在荷 叶下嬉xī戏xì。

雨点来了,在荷 叶上唱歌……

雨滴 凌晨 穿梭

嬉戏 游泳 蝈蝈

眨眼 一柄 大伞

绿叶 荷塘

dī línɡ chén chuān suō

xī xì yóu ɡuō

zhǎ bǐnɡ sǎn

教学后记：

这是一首优美的儿童诗，内容简单，读起来琅琅上口。所以我把重点放在朗读上，让学生在读中体会语言文字的独特魅力。同时，在激发学生情感的同时，要求他们也写写《真想……》，孩子们创作出来不少优秀作品。

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个绳子，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。

3、通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。

教学重、难点：

理解诗意，体会亲近自然的愉快。

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