苏教版二年级数学下册 《2、直角、锐角和钝角的初步认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《直角、锐角和钝角的初步认识》教学设计教学内容：苏教版二年级下册教材第86页例2和例3，第87页的“想想做做”。教材简析：直角是生活中较为常见的图形，所以教材先初步认识直角，再根据与直角的大小关系来区分锐角和钝角，这是对角进行分类的基本方法。另外，角是构成几何图形最基本的元素之一，通过学习，可以为以后认识长方形、正方形特征和进一步认识角的特征奠定良好的基础。教学目标： 1．经历观察、操作、比较等活动过程，初步认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺上的直角辨认直角、锐角和钝角。 2．在认识直角、锐角和钝角的过程中，培养初步的比较、分析和推理能力，发展空间观念，体会与他人合作交流的乐趣。...
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