木上平衡（教学设计）人教版体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体操——《木上平衡》教学设计一、课的设计理念在水平二（三年级）的教学内容中，通常我们都注意了走、跑、跳、投等基础类身体练习的教学，在学习中注重学生技术动作的掌握。有时候忽视了学生身体能力的培养，比如：柔韧、平衡、反应等。本课的设计旨在通过各种学生熟悉的动作和游戏形式，让学生在狭小的平台上进行展示和游戏，从而发展学生的平衡能力。是一堂以培养学生平衡能力的体育实践课。“技能”教学是体育教学的根本，在教学中不仅关注学生的技术掌握，也要关注学生的能力发展， 关注学生身体素质的提高。水平二学段是发展平衡能力的重要时期， 所以在该学段有针对性安排发展能力的实践课是非常有必要的。在课的设计上充分抓住学生...
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