篇1：初中语文七年级上册语文古诗词复习汇编初中语文七年级上册语文古诗词复习汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七年级上册语文古诗词复习汇编01七年级语文上册古诗词01 观 沧 海[汉]曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。鉴赏品析1.主题概述。这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。2.品析“水何澹澹，山岛竦峙”一句。此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这两句相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句...
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   篇2：部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。...
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  篇3：部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（上）课内古诗词赏析1.观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。 诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。...
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   篇4：七年级语文人教部编版 寒假作业（4）古诗词阅读（含解析）七年级语文人教部编版 寒假作业（4）古诗词阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业（4）一、阅读下面的古诗，完成题目。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。2.请从修辞角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。二、阅读下面的诗歌，完成下...
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    篇5：2023年七年级语文下册重点古诗词必背知识点2023年七年级语文下册重点古诗词必背知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册重点古诗词必背知识点（二）1.《木兰诗》 2.《泊秦淮》1.《木兰诗》一、文学常识选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。在中国文学史上《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。二、诗歌背景五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的...
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   篇6：统编版语文七年级上册 专题七 古诗词曲鉴赏学案(含答案)统编版语文七年级上册 专题七 古诗词曲鉴赏学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题七 古诗词曲鉴赏一、阅读下面的古诗，回答问题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例：（树木凋零，）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。二、阅...
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 篇7：统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 潼关 教案统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 潼关 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组别 上课 日期 第1 课时 课型 新授 主备教师课题： 潼关教学 目标 1、能够熟练地背诵读诗歌,积累古诗文。2、理解诗文大意,体会作者的思想感情。重点 理解诗歌感情难点 赏析诗歌内容教法 诵读法、合作探究法教具 多媒体教学 基本 环节 教学活动内容及组织过程 活动目标和要求指 导 自 学 一、走近作者：1、谭嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。2、谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南...
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   篇8：第六单元课外古诗词诵读 同步讲义（含答案）语文七年级上册第六单元课外古诗词诵读 同步讲义（含答案）语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 课外古诗词诵读 同步讲义知识点01 四首诗歌知识解析。【即学即练1】（一）了解四首诗歌内容及体裁？1.《秋词》唐刘禹锡的这首七绝，是诗人被贬朗州后的作品。一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象，是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概、开阔胸襟和高尚的情操。全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉。2.《夜雨寄北》这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人。晚唐诗人李商隐身...
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   篇9：第三单元课外古诗词诵读 同步讲义（含答案）语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读 同步讲义（含答案）语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 课外古诗词诵读 同步讲义知识点01 理解四首诗歌。【即学即练1】（一）了解四首诗歌内容及体裁？【知识解析】：《峨眉山月歌》此七绝诗是作者李白于开元十三年（725）出蜀途中所作。这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。这首诗在时间和空间跨度上达到了驰骋自由的境地，二十八个字中出现了五个地名，共计十二个字。诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。首句写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境空灵入妙。次句境中有人，第三句中人已露面，这位“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如...
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   篇10：统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)学案(含答案)统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读峨眉山月歌自主学习原文赏析峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。这首诗从“峨眉山月”写起，点明时令是秋天。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵入妙。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。第三句中人已露面：他是“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故乡故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”流露出依依惜别的无限情思。写作背景《峨眉山月歌》选自...
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  篇11：统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 潼关教学 设计统编版七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 潼关教学 设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 潼关授课时间 年 月 日 总计 课时教学目标1、诵读古诗，理解诗意。2、感知少年谭嗣同 冲破束缚，强我中华的壮志豪情。教学重点结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。教学难点感知少年谭嗣同 冲破束缚，强我中华的壮志豪情。教学课时：1第一课时教学过程 复备栏明确目标 自主学习1、查找资料，了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景。2、结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。3、诵读诗歌，体味情感。【背景关】谭嗣同写这首诗时才十四岁，当时随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，...
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 篇12：中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第5首木兰诗1. 直接型默写(1)不闻机杼声，__________________________。(2)军书十二卷，__________________________。(3)__________________________，从此替爷征。(4)万里赴戎机，__________________________。朔气传金柝，__________________________。将军百战死，__________________________。(5)__________________________，赏赐百千强。(6)双兔傍地走，_______________...
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  篇13：中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)七年级下册第18首登幽州台歌 唐·陈子昂古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识陈子昂(661—702)，字伯玉，梓(zǐ)州射洪(今属四川)人，唐代文学家。写作背景这首诗写于武则天万岁通天元年(696)，当时，陈子昂因屡次进言被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，他登上幽州台，写下了这首诗。幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“歌”是古代的一种诗歌体裁。教材原文 参考译文 理解赏析前不见古人，后不见来者。 向前看不见古代的贤君，向后望不见后世明主。 内容理解：像燕昭王那样的前代贤君既不复可...
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    Tags：语文,七年级,古诗词,精选,13篇
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