篇1：2020年春人教版语文七年级下册期末专题复习课件：专题七 课外文言文阅读（23张PPT)2020年春人教版语文七年级下册期末专题复习课件：专题七 课外文言文阅读（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT) 专题七外内文言文阅读专题训练课外文言文阅读(一)狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。(节选自《渑水燕谈录》)课外文言文阅读1．下列句子中，加点词语意思相同的一项是( )A．是时西边用兵/斯是陋室B．公以才勇知略/公亦以此自矜C．狄武襄公青初以散直为延...
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     篇2：人教版（部编）七年级下册语文 课外古诗词诵读《约客》课件 （共27张PPT）人教版（部编）七年级下册语文 课外古诗词诵读《约客》课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 学 科：语文 人教版（部编）七年级下册《约客》 --约见对偶，初识对联 《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 对偶句1.了解对偶，对联的定义，能简单区分。2.掌握判断对偶的方法,提高识别对偶句能力。3.根据对联的特点，初步学习连词组成对联。活动一：深究对偶判断：不是依据：结构，字数不相同请说说以下修辞是对偶吗？判断依据是什么？（1）不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。对偶定义：对偶就是用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来...
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     篇3：七年级下册(2016部编）语文期末复习专题课件5套（拼音词语+课内文言文+文学作品阅读+名著阅读+古诗默写5份打包）七年级下册(2016部编）语文期末复习专题课件5套（拼音词语+课内文言文+文学作品阅读+名著阅读+古诗默写5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。 专题复习古诗默写前不见古人独怆然而涕下前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下阴阳割昏晓会当凌绝顶岱宗夫如何齐鲁青未了会当凌绝顶一览众山小闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼自缘身在最高层不畏浮云遮望眼自缘身在最高层丰年留客足鸡豚箫鼓追随春社近箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存山重水复疑无路柳暗花明又一村浩荡离愁白日斜化作春泥更护花浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花独坐幽篁里明月来相照独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照谁家玉笛暗飞声何人不起故园情此夜曲中闻折柳何人不起故园情此夜曲中闻折柳何人不起故园情双袖龙钟泪不干凭君传语报平安故园东望路漫...
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  篇4：2020年春人教版语文七年级下册期末专题复习课件：专题一古诗文默写(40张PPT)2020年春人教版语文七年级下册期末专题复习课件：专题一古诗文默写(40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。?专题一 古诗文默写专题训练古诗文默写岱 宗 夫 如 何齐 鲁 青 未 了造 化 钟 神 秀阴 阳 割 昏 晓荡 胸 生 曾 云决 眦 入 归 鸟会 当 凌 绝 顶一 览 众 山 小前 不 见 古 人后 不 见 来 者念 天 地 之 悠 悠独 怆 然 而 涕 下古诗文默写3．默写陆游的《游山西村》整首诗。莫 笑 农 家 腊 酒 浑丰 年 留 客 足 鸡 豚山 重 水 复 疑 无 路柳 暗 花 明 又 一 村箫 鼓 追 随 春 社 近衣 冠 简 朴 古 风 存从 今 若 许 闲 乘 月拄 杖 无 时 夜 叩 门古诗文默写4．默写王安石的《登飞来峰》整首诗。飞 来 山 上 千...
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  篇5：人教版（部编）七年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮课件（共33张PPT）人教版（部编）七年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)经典——杜牧之《泊秦淮》听读泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花我读泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花析诗泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花赏画探究1.诗人描绘了哪几种意象？四种意象：烟、水、月、沙意象是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，它要达到审美的效果品字笼想象用自己的语言描绘一下你所感受到的画面2.这一句营造了一种怎样的意境？意境：一种审美的艺术境界营造了一种清...
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     篇6：2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第10篇《答谢中书书》课件2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第10篇《答谢中书书》课件资料可供和平区地区适用。
大致详情：课件13张PPT。第二部分 古诗文积累与阅读专题二 文言文阅读第十篇 答谢中书书［南朝］陶弘景一、重点词语积累1. 重点实词(1)山川之美 美［F］: 。(2)四时俱备 四时: 。 (3)晓雾将歇 将［F］: 。(4)沉鳞竞跃沉...
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   篇7：语文人教版七年级下册课外古诗词诵读课件（2份）语文人教版七年级下册课外古诗词诵读课件（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 结束语争取机会，展现自我 相信自己，永不放弃 。,课件20张PPT。 结束语有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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     篇8：金牌教程2019届高三语文一轮复习第3部分古诗文阅读专题十五文言文阅读（课件试题）（打包9套）新人教版金牌教程2019届高三语文一轮复习第3部分古诗文阅读专题十五文言文阅读（课件试题）（打包9套）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：专题十七 名句名篇默写 好题狂练 (限时60分钟)1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是： ， 。21世纪教育网版权所有(2)《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。并列举出三类人的句子是： ， ， 。21cnjy.com答案 (1)女也不爽 士贰其行 (2)至人无己 神人无功 圣人无名解析 易错字：(1)贰；(2)己。2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形...
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  篇9：人教版语文七年级下册第六单元课外古诗诵读《贾生》教学课件人教版语文七年级下册第六单元课外古诗诵读《贾生》教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件17张PPT。贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。关于作者李商隐（813～858），字义山，号玉溪生、樊南生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成二年（837），登进士第。陷入牛李党争，仕途坎坷。擅骈文，尤工诗，为晚唐大家。诗与杜牧齐名，人称“小李杜”，又与温庭筠并称“温李”。??背景贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。《史记·屈贾列传》载：贾生征见。孝文帝方受厘（刚举行过祭祀，接受神的福佑），坐宣室（未央宫前殿正室）。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前...
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  篇10：2018年高考语文一轮复习第二板块古诗文阅读专题一文言文阅读（讲学案课件）（打包8套）新人教版2018年高考语文一轮复习第二板块古诗文阅读专题一文言文阅读（讲学案课件）（打包8套）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点典题试做名师点睛7大着眼点复习方案第三步循题型复习—研破题之“法”练中通方法anZhongTongFangFa淅句7大着眼巧翮提速度/Aaoe2步筛选定答案第一步找出选项中断句停顿点的不同之处,将四个选四个选项项两两分组,相同点多者为一组分两组先排除{根据第一步的分组,将两组进行比对分第二步组「析,排除有明显错误的一组两级排除∏再排除}在...
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   篇11：【掌控中考】（贵州专版）2017中考中考语文总复习 专项复习资料 文言文复习重点课文板书设计素材 新人教版【掌控中考】（贵州专版）2017中考中考语文总复习 专项复习资料 文言文复习重点课文板书设计素材 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中考文言文复习重点课文板书设计一、论语板书设计一、孔子：千年伟人之一 子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，鲁国人，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家的创始人。学生弟子三千，七十二贤人。 二、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典之一，四书五经之一，四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《书经》《礼经》《易经》《春秋经》。三、对《论语》和对孔子学说评价： 1、“半部论语治天下”——赵普（北宋政治家：辅佐赵匡胤） 2、“真正能够解决21世纪社会问题的，只有中国的孔孟儒学与大乘佛法”—— 20世纪70年代，英国著名历史哲学家汤恩比。...
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  篇12：小学语文 人教版 四年级下册 第七单元 25 古诗三首 回乡偶书小学语文 人教版 四年级下册 第七单元 25 古诗三首 回乡偶书资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。回乡偶书唐·贺知章 （约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人,年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书,性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。贺知章学习提纲：1 .请你大声正确朗读古诗。2 . 同桌相互试着说一说每句诗 的意思。 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。回乡偶书唐·贺知章指导朗读 回 乡 偶 书贺知章少 小 / 离 家 / 老大 回...
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  篇13：人教版语文七年级下册课件：1.从百草园到三味书屋课件人教版语文七年级下册课件：1.从百草园到三味书屋课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在《鲁迅全集》里，本文选自《朝花夕拾》。一·鲁迅简介 “朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。同学们回忆一下自己的童年生活谈谈感悟你能读准下列划线字的字音吗？确凿 竹筛菜畦 渊博 鼎沸...
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   篇14：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》公开课教学设计人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》公开课教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《逢入京使》岑参教学目标：1、正确流利的诵读，读出节奏感 2、能体会诗歌的意境和作者的情感。 3、背诵课文，学习佳句。 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点： 背诵课文，学习佳句。教学方法：知划读悟背课时安排：1课时教学过程：知（作者、背景）作者简介岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。2，创作诗歌背景此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安...
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  篇15：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学课件人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。竹里馆作者：王维 字摩 诘，唐代杰出的诗人、画家。外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。 诗歌特色 苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。背诵全诗注 释幽篁( )：啸：深林：相照：huáng幽深的竹林。嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。指幽篁。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。诗歌大意我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月...
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     Tags：人教,七年级,下册语,文书,古诗
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