篇1：部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。...
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   篇2：人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(吟诵《竹里馆》品王维教学设计)教材分析 中华文化源远流长，而古诗词更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《竹里馆》是人教2011课标版（部编）语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的一首五言绝句。是王维晚年隐居在蓝田辋川时写的一首反映淡泊闲适生活的山水诗。诗的用字、写景、写人都极平淡。然而它的妙处就在于以自然平淡的笔调，把清幽宁静、澄净诱人的月夜幽林的意境和自己淡泊闲适的心境融为一体，表达出对远离世俗纷扰、淡泊闲适的隐居生活的喜爱之情。全诗格调清幽澄净、淡泊闲适。本诗是引导学生通过多种形式的诵读欣赏，提高学生古诗词赏析能力和语文核心素养的好教...
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  篇3：2020_2021学年新教材高中语文古诗词诵读书愤课件（3份打包）新人教版选择性必修中册2020_2021学年新教材高中语文古诗词诵读书愤课件（3份打包）新人教版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)书愤t高考源同你边的高专家1第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐,(共19张PPT)李凭箜篌引t高考源同你边的高专家1第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐,(共17张PPT)锦瑟t高考源同你边的高专家1第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
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   篇4：人教版（部编）七年级下册语文 课外古诗词诵读《约客》课件 （共27张PPT）人教版（部编）七年级下册语文 课外古诗词诵读《约客》课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 学 科：语文 人教版（部编）七年级下册《约客》 --约见对偶，初识对联 《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 对偶句1.了解对偶，对联的定义，能简单区分。2.掌握判断对偶的方法,提高识别对偶句能力。3.根据对联的特点，初步学习连词组成对联。活动一：深究对偶判断：不是依据：结构，字数不相同请说说以下修辞是对偶吗？判断依据是什么？（1）不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。对偶定义：对偶就是用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来...
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    篇5：人教版（部编）七年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮课件（共33张PPT）人教版（部编）七年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)经典——杜牧之《泊秦淮》听读泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花我读泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花析诗泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花赏画探究1.诗人描绘了哪几种意象？四种意象：烟、水、月、沙意象是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，它要达到审美的效果品字笼想象用自己的语言描绘一下你所感受到的画面2.这一句营造了一种怎样的意境？意境：一种审美的艺术境界营造了一种清...
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     篇6：语文人教版七年级下册课外古诗词诵读课件（2份）语文人教版七年级下册课外古诗词诵读课件（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 结束语争取机会，展现自我 相信自己，永不放弃 。,课件20张PPT。 结束语有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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  篇7：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学课件人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。竹里馆作者：王维 字摩 诘，唐代杰出的诗人、画家。外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。 诗歌特色 苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。背诵全诗注 释幽篁( )：啸：深林：相照：huáng幽深的竹林。嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。指幽篁。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。诗歌大意我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月...
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   篇8：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》公开课教学设计人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》公开课教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《逢入京使》岑参教学目标：1、正确流利的诵读，读出节奏感 2、能体会诗歌的意境和作者的情感。 3、背诵课文，学习佳句。 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点： 背诵课文，学习佳句。教学方法：知划读悟背课时安排：1课时教学过程：知（作者、背景）作者简介岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。2，创作诗歌背景此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安...
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  篇9：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读 教学课件（ppt+朗读）人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读 教学课件（ppt+朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 课外古诗词诵读导入新课讲授新课竹里馆、春夜洛城闻笛赋、逢入京使、晚春导入新课 同学们，古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠，一首古诗就是一幅绚丽多彩的画，一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。讲授新课竹里馆——王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。讲授新课①幽篁(huáng)：幽深的竹林。②啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。③深林：指幽篁。④相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。注 释讲授新课诗歌大意 我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸...
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篇10：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》优质教学课件人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》优质教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件40张PPT。春夜洛城闻笛李 白学习目标有感情地朗读、背诵诗文；鉴赏文学作品的意象、语言；掌握文学作品的思想内容。一读：与诗人相遇大声吟读；整体把握文章；读准字音 春夜洛城闻笛 (唐)?李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 春夜洛城闻笛。(现在河南洛阳) 时间：“春夜”点出季节及具体时间。 地点：题中“洛城”表明是客居...
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     篇11：人教版语文七年级下册课件：1.从百草园到三味书屋课件人教版语文七年级下册课件：1.从百草园到三味书屋课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在《鲁迅全集》里，本文选自《朝花夕拾》。一·鲁迅简介 “朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。同学们回忆一下自己的童年生活谈谈感悟你能读准下列划线字的字音吗？确凿 竹筛菜畦 渊博 鼎沸...
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     篇12：人教版语文七年级下册第六单元 课外古诗词诵读《泊秦淮》优质精品教学课件（ppt+朗读）人教版语文七年级下册第六单元 课外古诗词诵读《泊秦淮》优质精品教学课件（ppt+朗读）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件34张PPT。课外古诗词诵读人教版·七年级下册语文诗词课题总览《泊秦淮》杜牧《贾生》李商隐《过松源晨炊漆公店（其五）》杨万里《约客》赵师秀自由朗读，注意生字词的读音。泊秦淮杜 牧泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代文学家，京兆万年人，与李商隐并称“小李杜”。代表作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》等。泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。歌女。曲名，《玉...
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篇13：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》优质学案（分教师端，学生端）人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》优质学案（分教师端，学生端）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课题：《春夜洛城闻笛》导学案课型：新授课授课时间：备课人：组长：【学习目标】知识与技能：有感情地朗诵古诗，背诵古诗，理解诗意，学习如何鉴赏古诗词。 过程与方法：知诗人，解诗题，读诗文，明诗意,悟诗情。 情感态度价值观:体会诗人所表达的思想感情【教学重难点】理解诗句所表达的思想感情，提高古诗词鉴赏能力【学法指导】查阅资料，了解作者，通过反复诵读，品味诗歌语言美及情感美。【自主预习】1、李白（701－762），字，号，代( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )（朝）伟大的主义( htt...
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 篇14：人教版语文七年级下册《第1课 从百草园到三味书屋》教案人教版语文七年级下册《第1课 从百草园到三味书屋》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《从百草园到三味书屋》教学目标：1了解作家作品，领悟课文写景的精妙，提高描写的能力。2理清文章的结构，多角度探讨文章的主旨。3结合自身实际，用心体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情。三．教学重点、难点：1理清文章的结构，品味文章中写景状物的部分，提高描写的能力。2体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情。四．教学方法：讲授法、问答法、讨论法、练习法五．教学手段：多媒体等六．课型：教读课七．课时安排：三课时八．教学过程：第一课时导入新课播放歌曲《童年》教师解说：每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴、童年 ( )的故...
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  篇15：人教版七年级下册语文第一单元第1课《从百草园到三味书屋》教案人教版七年级下册语文第一单元第1课《从百草园到三味书屋》教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《从百草园到三味书屋》教案知识目标（知识能力）1.学习时间顺序和空间顺序等两种记叙方法。2.重点段落的背诵（描写“百草园”和“捕鸟动作”的段落）能力目标（过程方法）1.细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。2.整体感知课文，理清文章脉络。情感目标（情感态度价值观）1.了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2.理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。教学重点1.要求学生掌握本文的写景笔法，了解写景的基本原则和常用手法。2.从语言入手理解课文中的写景和...
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  篇16：人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆、春夜洛城闻笛赋、逢入京使、晚春》精品教学课件（ppt+朗读）人教版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆、春夜洛城闻笛赋、逢入京使、晚春》精品教学课件（ppt+朗读）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件32张PPT。人教版·七年级下册语文课外古诗词诵读诗词课题总览竹里馆（王维）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）晚春（韩愈）竹里馆王 维 王维（701—760），字摩诘，太原祁州人，唐代杰出诗人、画家。开元进士，官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为山水田园派的代表人物。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“诗中有画，画中有诗”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。竹里馆王 维独 坐 幽 篁 里，弹 琴 复 长 啸。深 林 人 不 知，明 月 来 相 照。幽深的竹林。篁，竹林。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人...
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篇17：人教版七年级下册语文第1课《从百草园到三味书屋》（43张ppt）人教版七年级下册语文第1课《从百草园到三味书屋》（43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在《鲁迅全集》里，本文选自《朝花夕拾》。鲁迅简介 “朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。你能读准下列划线字的字音吗？确凿 竹筛菜畦 渊博 鼎沸...
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