篇1：广东省开发区一中人教版2015年初中语文中考复习——专题六 课内文言文阅读（共33张ppt）广东省开发区一中人教版2015年初中语文中考复习——专题六 课内文言文阅读（共33张ppt）资料可供中山市地区适用。
大致详情：课件33张PPT。专题六 课内文言文阅读考纲要求1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。2.翻译浅易文言文中的句子。3.理解浅易文言文的基本内容。4.领会浅易文言文中作者的写作意图。课内文言文基础知识复习几种特殊的文言现象（一）1.通假字小结：通假字的复习没有捷径可走，主要靠平时的记忆和积累。【中考链接】孰视之（“孰”通“熟”，孰：仔细 ） 法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐）乡为身死而不受（“乡”通“向”，从前）几种特殊的文言现象（二）2.古今异义小结：这类词应将古今异义词语结合起来记忆，考试时才能正确判断。【中考链接】臣之妻私臣（古义：偏爱；今义：自私。 阡陌交通（古义：交错相通；今义...
图片详情：
   篇2：人教版初中语文总复习之古诗词复习PPT课件人教版初中语文总复习之古诗词复习PPT课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)制作、授课 刘乐民 意象：是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。类 型： 植物类 动物类 其他类植 物 类杨柳“昔我往矣，杨柳依依” (《诗经》)“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”“上马不促鞭，反折扬柳枝，碟座吹长笛，愁杀行客儿。” （南朝乐府民歌）－－－离别之伤恨菊花屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”宋人郑思肖《寒菊》：“宁可枝...
图片详情：
  篇3：新人教版初中语文文言文资料归纳分类-----古今异义词新人教版初中语文文言文资料归纳分类-----古今异义词资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版初中语文文言文资料归纳分类-----古今异义词古今异义我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义词主要有这样几种：1、词义扩大，即今义大于古义；2、词义缩小，即今义小于古义；3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物；4、感彩发生变化。现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。下面择要列出课文中出现的一些古今异义词。1、卷卷有爷名（《木兰诗》） 爷：（古义：指"父亲"。今义：指"爷爷"。）2、但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》） 但：（古义：只、只不过。今义：转...
图片详情：
 篇4：2013版人教版七年级上古诗词、文言文拓展ppt课件（18页）2013版人教版七年级上古诗词、文言文拓展ppt课件（18页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。古诗文默写（一）1.________， 志在千里。2.烈士暮年，________。3.________，山岛耸峙。4.故人具鸡黍，__________。5.________，百草丰茂。6.绿树村边合，___________。7._______，洪波涌起。8.潮平两岸阔，________。9.夕阳西下，____________。10.日月之行，________；星汉灿烂，_______。11.《论语十二则》中阐述学与思关系的句子是_________________________。老骥伏枥壮心不已水何澹澹邀我至田家 树木丛生青山郭外斜 秋风萧瑟风正一...
图片详情：
     篇5：人教版初中语文六册生字归结大全人教版初中语文六册生字归结大全资料可供宁波市地区适用。
大致详情：人教版初中语文六册生字归结大全七年级上： 第一单元 一瞬(shùn)间? ?嶙(lín)峋(xún)? ?眩(xuàn)? 啜(chuò)泣?? 小憩(qì)? 擎(qíng)天撼(hàn)地? 忍俊不禁(jīn)? 唳(lì) 第二单元 濯(zhuó) 行(xíng)道树? 十姊(zǐ)妹? 窖(jiào)? 泯(mǐn) ?厄(è)运? 猝(cù)然 ?陬(Zōu)邑(yì)? 不亦说(yuè)乎??愠(yùn)? 曾参(shēn)? 三省(xǐng)? 传(chuán)不习乎? ...
图片详情：
     篇6：新人教版中考文言文古诗词必背全集新人教版中考文言文古诗词必背全集资料可供邯郸市地区适用。
大致详情：新人教版中考文言文古诗词必背全集孔子语录 《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。“（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？...
图片详情：
     篇7：初中语文文言文古诗词阅读练习题初中语文文言文古诗词阅读练习题资料可供全国地区适用。
大致详情：第七册语文文言文阅读练习题《桃花源记》阅读练习题一、解释下列加横线的词语。1.缘溪行 缘：________2. 落英缤纷，芳草鲜美,落英 缤纷 鲜美 （古义）：__________鲜美（今义）：_____3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林 之 ：_____________ 复：_____________穷（古义）：_____________穷（今义）：_____________4.初极狭，才通人 初：_____________ 才：_______5.土地平旷，屋舍俨然 俨然（古义）：_____________ 俨然（今义）：_____________6.男女衣着，悉如外...
图片详情：
    篇8：人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习--边塞战争诗三首人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习--边塞战争诗三首资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习边塞战争诗三首学 校：登封市区三初中讲课人：韩水红使至塞上白雪歌送武判官归京雁门太守行南园十三首（其五） 李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？从军行 杨炯烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜做一书生。边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。使至塞上白雪歌送武判官归京雁门太守行学习目标1.理解三首诗的内容和主旨。2.赏析这三...
图片详情：
  篇9：人教版高中各册读本文言文翻译大全人教版高中各册读本文言文翻译大全资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网人教版高中各册读本文言文翻译大全目录TOC \o "1-3" \h \z \u 高中语文读本第一册文言文译文 2★ 46郑伯克段于鄢 2★ 47重耳之亡 2★48 召公谏厉王弭谤 3★49 齐桓公求管仲 4★50 荆轲刺秦王 4★51 晏子故事两则 5★52 季氏将伐颛臾 6★53 鱼我所欲也 6★54 非攻 7★55 庖丁解牛 7★56 谋攻 8★57 五蠹 8★58 学记三则 9高中语文读本第二册文言文译文 9《谏逐客书》译文 9《过秦论》（下）译文 10《论贵粟疏》译文 11魏晋士...
图片详情：
    篇10：2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习一、课内诗词背默：1、七上《次北固山下》（王湾）：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”（*08年考）（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，以白描的手法勾勒出壮美的大江行船图，构图精美，意境开阔。（2）“海日生残夜，江春入旧年”一句作者无意说理，却通过拟人手法，在描写夜退日出，冬去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情。2、七上《钱塘湖春行》（白居易）“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。...
图片详情：
   篇11：初中语文人教版七年级下册文言文复习课件初中语文人教版七年级下册文言文复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。七年级下册文言文复习文学常识实词复习文言文伤仲永孙权劝学口技夸父逐日共工怒触不周山狼乐府诗木兰诗1：文学常识2：一词多义共同探究3：通假字4：词类活用5：古今异义88 ⑴作者 王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。文学常识本文是一篇随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的感情和阐明。 伤仲永孙权劝学...
图片详情：
  篇12：新人教版语文七年级上文言文总复习（古诗词部分）新人教版语文七年级上文言文总复习（古诗词部分）资料可供全国地区适用。
大致详情：［古诗词部分］《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示。⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍...
图片详情：
   篇13：初中语文人教版七年级一册文言文综合复习学案初中语文人教版七年级一册文言文综合复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网七年级一册文言文综合复习学案一、文言虚词 第一册的文言虚词主要掌握以下五个即可 之 其 而 于 以（一）．“之”的用法和意义大致有：从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。1、请指出下列各句中“之”的意义。①见藐小之物必细察其纹理 （ ） ②知之为知...
图片详情：
  篇14：语文人教版中考文言文古诗词理解性背诵默写语文人教版中考文言文古诗词理解性背诵默写资料可供全国地区适用。
大致详情：一至六册默写与背诵1——2册1、①《论语》中，阐述学习和思考的关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。②要求我们要实事求是不要不懂装懂的名句是：知之为知之，不知为不知，是知也。③要求我们要学习别人的优点，屏弃别人的缺点，向优秀者看齐的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。④孔子认为人人都可以做老师，都有值得我们学习的地方，这句话是：三人行，必有我师焉。⑤表现经过考验方显高洁品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。⑥“有一言而可以终身行之者乎”中“有一言”是指己所不欲，勿施于人。⑦“其恕乎”“恕”的具体内容是：己所不欲，勿施于人。⑧按原文填空：士不可以不弘毅，任重而道远。2、...
图片详情：
 篇15：新课标人教版初中语文中考专区古诗词复习新课标人教版初中语文中考专区古诗词复习资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。温故而知新—— 古典诗词复习萧江镇中学 徐继挑考点一考点二考点三古诗词考点一能正确默写课标推荐的及其他古诗词中的名句。2006年中考温州卷（1）欲把西湖比西子， （苏轼《 饮湖上，初晴后雨》）（2） ， 绝知此事要躬行。 （陆游《冬夜读书示子聿》）（3）劝君更尽一杯酒， （王维 《渭城曲》）（4）天苍苍，野茫茫， （北朝民歌《敕勒歌》（5）...
图片详情：
    篇16：新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全（25首）新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全（25首）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容 的样子，“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。2、“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”的意思是（ ）A 日月星辰好像在沧海中运行。B 日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。3、这是一首写景抒情诗，“ ”字统领...
图片详情：
   Tags：初中,语文,古诗词,文言文,大全
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
