篇1：中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第5首木兰诗1. 直接型默写(1)不闻机杼声，__________________________。(2)军书十二卷，__________________________。(3)__________________________，从此替爷征。(4)万里赴戎机，__________________________。朔气传金柝，__________________________。将军百战死，__________________________。(5)__________________________，赏赐百千强。(6)双兔傍地走，_______________...
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  篇2：部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。...
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  篇3：七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读（图片版，无答案）七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读（图片版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、综合性学习训练。1. 综合性学习。（5分）某中学七（2）班要开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【奇思妙笔现才华】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50 字。（2分）（2）【巧设活动促精彩】班委会已设计了两个活动，请你再帮他们设计一个活动。（1分）活动一：人物图鉴巧绘制 活动二：小说剧场展风采活动三：_________________（3）【新闻宣传展风姿】（2分）学校对“小说剧场展风采”活动进行了新闻报道，请为这则新闻拟写标题。为激发学生的学习兴趣，培养学生审美、创新等语文核心素养...
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  篇4：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2....
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  篇5：七年级语文下册语文古诗专题突破（含答案 有解析）七年级语文下册语文古诗专题突破（含答案 有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022七年级语文下册古诗专题（含答案）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、句子默写1．【名句橱窗】“月”是古代文人墨客笔下常见意象，但营造的意境或表达的情感各有不同。依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。（1）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“__________________________，__________________________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。（2）唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦...
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   篇6：七上语文第六单元课外古诗整合教学设计七上语文第六单元课外古诗整合教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七上语文第六单元课外古诗整合教学设计【设计意图】七上第六单元课外诵读古诗词包括《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作（其二）》《潼关》。四首诗歌异中有同。诗人所处朝代不同，创作背景不同，人生经历不同，艺术特色、抒发情感自然各不相同。整合教学在关注“异”的同时，重点研究的是“同”。找到个性各异的诗歌的关联和呼应，在联结、比较、整合活动中激发兴趣，深入理解，深化认知，积淀文化。从体式来看，四首诗歌都是七言绝句；从内容来看，《秋词（其一）》《夜雨寄北》《潼关》描绘的都是秋天的景物，诗人抒发的是秋阳、秋风、秋雨下的情思。《十一月四日风雨大作》这首诗以农历记时当是冬季所作，但作者正处于生...
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  篇7：2023年七年级语文下册古诗文鉴赏练习（无答案）2023年七年级语文下册古诗文鉴赏练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年七年级语文下册古诗文鉴赏练习本试卷主要考察期末考试之前所有的古诗词鉴赏题目，课内知识居中，课外知识略多课内古诗词鉴赏【 】一、登幽州台歌1.默写登幽州台歌______________________，______________________。______________________，______________________。理解性默写1陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:______________________，______________________。2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之...
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   篇8：2023年部编版七年级语文下册古诗、文言文及译文梳理2023年部编版七年级语文下册古诗、文言文及译文梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年部编版七年级语文下册古诗、文言文及译文梳理一、部编版七年级语文下古诗及译文梳理备注：画线句子部分为常见诗句考点，供龙泉中学初一学生参考和使用。整理时间：2023年6月2日整理教师：婉枫（245班/246班）1.竹里馆（背诵+默写）王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。2.春夜洛城闻笛（背诵+默写）李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。译文：夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了...
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 篇9：中考语文 部编版七年级下册课内古诗文理解性默写中考语文 部编版七年级下册课内古诗文理解性默写资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--部编版七年级下册课内古诗文理解性默写《望岳》 杜甫1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。 4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《登飞来峰》 王安石王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《游山西村》 陆游1、《...
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 篇10：中考语文古诗词七大专题高效复习中考语文古诗词七大专题高效复习资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文40首古诗词高效复习注：加粗字为难写易错字，需特别关注其写法。主题一：送别思念闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦...
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   篇11：2023年七年级语文下册重点古诗词必背知识点2023年七年级语文下册重点古诗词必背知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册重点古诗词必背知识点（二）1.《木兰诗》 2.《泊秦淮》1.《木兰诗》一、文学常识选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。在中国文学史上《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。二、诗歌背景五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的...
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  篇12：人教部编版七年级语文下册必背古诗文名句汇总人教部编版七年级语文下册必背古诗文名句汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七年级语文下册必背古诗文名句汇总孙权劝学(1)《孙权劝学》的原因是：卿今当涂掌事，不可不学。(2)《孙权劝学》的成果是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。(3)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。(4)成语“刮目相看”出自《孙权劝学》，其原句是：士别三日，即更刮目相待。木兰诗(1)《木兰诗》中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。(2)《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。(3)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：...
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  篇13：中考语文复习-古诗文默写 七年级下册文言文（含答案）中考语文复习-古诗文默写 七年级下册文言文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第3篇陋室铭1. 直接型默写(1)山不在高，______________。水不在深，______________。(2)斯是陋室，________________。(3)苔痕上阶绿，____________。谈笑有鸿儒，______________。2. 理解型默写(1)《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：________________，__________________ 。(2)《陋室铭》中运用正反面虚实结合手法写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：_________________，_________________。_________...
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 篇14：部编版七年级下册语文古诗文译文、词解、赏析集锦（共9份打包）部编版七年级下册语文古诗文译文、词解、赏析集锦（共9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：白话译文：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。文学赏析：这篇文章可明显分为二部分：前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事；第二部分则揭示了莲花的...
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  Tags：下册,语文,古诗,精选,14篇
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