篇1：部编版三年级语文下册期末检测卷7（含答案）部编版三年级语文下册期末检测卷7（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册期末检测卷(七)时间：90分钟 满分：100分一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(4分)A. 掠过(lüè) 纤细(qiān) 懦弱(nuò) 挣脱(zhèng)B. 枣核(hú) 官吏(lì) 作坊(zuò) 灼热(zhuó)C. 缝隙(xì) 投掷(zhì) 颤抖(chàn) 抛锚(máo)D. 咖啡(kā) 储藏(chǔ) 凭借(pín) 瞭望(liáo)二、看拼音，写词语。 (8分)yōu xián dīng líng wǔ dǎo...
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  篇2：第17课壶口瀑布 讲义（含解析）语文八年级下册第17课壶口瀑布 讲义（含解析）语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 壶口瀑布 讲义[单元学习任务]人文任务 语文任务通过阅读“体会山水胜迹中的情思”。 1．了解游记特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格。 2．感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。 3．揣摩品味课文的语言，欣赏、积累精妙的语句，领会游记多样化的语言风格。17 壶口瀑布学习目标：1．把握壶口瀑布的特点，感受本文独特的写景角度。2．仔细品味本文独具特色的语言，学习作者遣词造句的方法。3．体会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。[任务一] 语基构建1.字音：告诫（jiè） 推搡（sǎ...
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    篇3：统编版语文八年级下册 7 大雁归来（教案）统编版语文八年级下册 7 大雁归来（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7 大雁归来课题 大雁归来 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2.学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的能力；揣摩语句，增强学生语言理解能力。过程与方法 文献法。提前安排学生收集有关大雁的科普文章、图片、诗文等资料，课前相互交流，增强对课文的感性认识。情感、态度与价值观 感受本文浓郁的抒彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的...
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   篇4：统编版语文八年级下册 17 《壶口瀑布》教案统编版语文八年级下册 17 《壶口瀑布》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元17 壶口瀑布【教学目标】1.朗读课文，体会壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.体会文中遣词造句方面的特点，赏析文中精妙的语句。3.理解黄河壶口瀑布与中华民族之间联系的象征意义。【教学重难点】1.体会文中遣词造句方面的特点，赏析文中精妙的语句。2.理解黄河壶口瀑布与中华民族之间联系的象征意义。【课时安排】2课时。【教学过程】第1课时一、新课导入诗仙李白以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来描绘庐山瀑布的壮丽景观，气势磅礴，令人惊叹。那壶口瀑布是否也是如《望庐山瀑布》中所描绘的那样气势壮阔呢？壶口瀑布又有怎样的特色？今天我们就来学习课文《壶口瀑布》。二、自主学习...
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  篇5：统编版九年级语文下册7. 溜索 （教学设计）统编版九年级语文下册7. 溜索 （教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《溜索》教案1教学目的1．了解阿城，积累与本课有关的语言。2．理解小说的情节、人物。3．把握小说的主旨。教学时间：1课时一、介绍作者导入新课阿城，原名钟阿城，当代著名作家。高中一年级逢“文革”中断学业，1968年下放山西、内蒙插队，后又去云南农场。1979年回北京。他的处女作《棋王》引起广泛关注，获1983－1984年全国优秀中篇小说奖。他的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也引起评论界的广泛关注。他的作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了关于宇宙、生命、自然和人的哲学玄思，关心人类的生存方式，表现传统文化的现时积淀。其代表作有树王》、《孩子王...
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 篇6：统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 大雁归来 教学详案 教学目标 1.整体把握文章的基本内容，理解说明顺序，训练概括能力。 2.品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情。 3.感受作者对大雁的喜爱之情，激发热爱自然、尊重生命、回归自然的美好情怀。 重点难点 1.体会本文浓郁的抒彩。 2.理解文章深刻的思想内涵。 课前准备 熟读课文，搜集有关音乐和图片。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 大雁，我们并不陌生，那么，你对大雁有哪些了解呢？（课件展示大雁图片） 刚才同学们谈的是自己眼中的大雁，那么，大雁在环境保护主义者眼里又会是什么样的呢？今天就让我们随着美国著名环境保护主义者利奥波德一起走进《大雁...
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  篇7：统编版初中语文 九年级下册 第7课《溜索》教学设计统编版初中语文 九年级下册 第7课《溜索》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：〔教学设计〕初中语文 《溜索》教学目标1.理清故事情节，分析人物形象,体会环境描写的作用。（重点）2.品味语言特点，理解写作手法，感受笔记小说的特征。（难点）3.收获人生启示，学习人物精神。学情分析九年级学生对小说学习已具备一定的能力，在分析情节、人物、环境的基础上，应重点关注语言、写法、笔记小说的艺术特征。本文是一篇自读课文，需要教师重点引导学生充分利用旁批和阅读提示自学交流，提升学生自读能力。媒体运用希沃白板、课件、视频、音频教学设计一、情境导入请看这是感动中国人物陈贝儿在云南怒江体验溜索这种原始的渡江方法。当代作家阿城就曾以《溜索》为题目，写了一篇笔记小说。我们今天...
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  篇8：统编版九年级下册语文第7课、溜索训练题（含答案）统编版九年级下册语文第7课、溜索训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课、溜索积累与运用1．下列加点字的注音完全正确而的一项是（ ）A.马鬃（zhōng） 盘桓huán 嘶哑(sī)B.醋栗(cù) 蓦地（mù ） 角框（kuàng）C.黏膜(nián) 脖颈（bó） 窒息(zhì)D呕吐（ǒu ） 铃铛（lín） 晨曦(xī)2. 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩呈现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧...
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    篇9：部编版语文九年级下册 7 溜索 教案部编版语文九年级下册 7 溜索 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 溜 索【教学目标】1.梳理小说的叙事过程，把握情节，分析人物形象。2.理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。4.感受文中人物的精神面貌，学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。【教学重难点】教学重点：理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法；掌握正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。2.教学难点：体会本文精练巧妙的语言，理解作者笔下的人物形象特点。【教学准备】教学多媒体课件，作者及写作背景资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：出示图片（出示课件1）刚才大家看到的就是溜索。它是用一条钢索...
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     篇10：部编版语文七年级下册17.《爱莲说》教学设计部编版语文七年级下册17.《爱莲说》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》教学设计⒈学习托物言志的写作方法。2.积累文言字词。3.了解作者淡泊名利、洁身自好的志趣和情操。教学过程01新课导入莲花又称荷花、芙蓉，在我国文人的笔下，把它当作高洁品格的象征，借以表达自己的志趣。宋代周敦颐写的《爱莲说》就一篇咏莲的千古绝唱。今天我们就来共同学习这篇文章。02整体感知1.自由朗读课文。2.根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈点勾画出来，四人小组讨论交流，教师点拨。文本探究⒈作者喜欢莲的什么？【交流讨论】出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。2.《爱莲说》称莲为“花之君子”，请将匹配的相...
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 篇11：八年级语文下册 17《壶口瀑布》课件(共27张PPT)八年级语文下册 17《壶口瀑布》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)作者：陶弘景壶 口 瀑 布学习目标学习独特的写景角度，赏析所描绘的景物特点；抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。01了解游记的文体特征，梳理文章的写作思路，把握作者的游踪。02体会壶口瀑布的磅礴气势，领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的情感。03走近作者梁衡，1946年出生，山西霍州人，当代作家。1968年毕业于中国人民大学，长期在基层当记者。他曾任《人民日报》副总编辑，曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等奖项，散文名篇有《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》等。梁衡的散文中常常可见智慧的哲思与感悟，充...
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  篇12：第7课《大雁归来》教学设计 统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》教学设计 统编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《大雁归来》教学设计教学目标1.了解大雁的习性。2.欣赏作者的抒情笔法。3.感受作者的浪漫情怀。教学重难点欣赏作者的抒情笔法、浪漫情怀。教学过程一、教学过程这篇文章介绍了大雁的习性,我们来看一下书上关于大雁的介绍：大雁又称野鹅，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。大雁是大型候鸟,属国家二级保护动物。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等大雁热情十足，能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁是出色的空中旅行家。每年3 月，它们冲破暖流的雾露，飞回威斯康星:每年11月，"它们目空一切地笔直向南飞行 200 英里，直达最近的大湖。大雁适应性强,属杂食性水禽，常栖息在沙滩...
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  篇13：统编版九年级下册语文第7课、溜索检测题（含答案）统编版九年级下册语文第7课、溜索检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课、溜索积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.铃铛(dang) 捏紧(niè) 滇西(diān)B.鬃毛(zēng) 锱铢(zī) 驮子(duò)C.拽起(zhuài) 盘桓(huán) 嗖的(sōu)D.扭绞(jiǎo) 黏汗(zhān) 兢兢(jīng)2.下列各组词语书写有误的一项是（ ）A.探视 铃铛 磕头 拳打脚踢B.蓦地 溜索 雄状 耳闻目睹C.扭绞 角框 黏汗 悬崖石壁D.滇西 马帮 惨叫 异想天开3.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ）A．...
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    篇14：统编版六年级语文下册期末测试卷7（含答案）统编版六年级语文下册期末测试卷7（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年下语文期末测试卷一、看拼音，写词语。（8分）jiān jìng pì jìng dān wù jīng bīng jiǎn zhènghuī xié shū jí kǒng bù jù jīng huì shén二、给加点字选择正确读音，用“√”表示。（4分）堵塞（sè sài） 抡刀（lún lūn） 骨髓（sui suǐ） 脂肪（zhǐ zhī）薄雾(bóbáo) 晃动(huǎnɡ huànɡ)嗯(ēn ?ɡ) 咔嚓(cā chā)三、按要求写词语。（19分）1.形近字组...
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  篇15：统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 大雁归来1.把握文章的基本内容，理解说明顺序。2.感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。3.激发学生对大自然的热爱和对身边各种生命形态的尊重。1课时一、问答导入师：有一种动物，每年春秋两季，人们都可以看到它们在天空中仿佛书写着苍劲有力的“人”字或“一”字，同学们能猜出这是什么动物吗？生：大雁。师：没错，这就是秋寒南征、春暖北归的大雁。这节课，就让我们跟随美国生态学家利奥波德的脚步，一起走进大雁的世界，和大雁来一次亲密接触吧！（板书文题）【设计意图】通过问答引入本课的说明对象——大雁，激发学生阅读课文的兴趣二、把握内容，明确说明顺序1.初步阅读，提取信息师：请同学们...
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    篇16：部编版语文7年级下册第2单元专题阅读理解（含答案）部编版语文7年级下册第2单元专题阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：试卷第1页，共1页1 / 19【单元专题卷】部编版语文7年级下册第2单元 专题02 阅读理解一、语言表达1．下面是一位同学在参加活动时，作为五大道的旅游形象大使的一段解说词。请你仿照加点部分的句式，再仿写一个句子。时光荏苒，在这里，历史总是会留下深深的痕迹。在这里，我们看到百年来多少中西合璧的建筑依旧屹立；在这里，我们__________________________。天津——我们的家乡，在过去得风气之先，如今也一定会焕发出新的异彩。2．读到《谁是最可爱的人》“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而...
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   篇17：四年级语文下册单元知识盘点及阶段测试四（7－8单元）（含答案）四年级语文下册单元知识盘点及阶段测试四（7－8单元）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文下册知识盘点及阶段测试四（7－8单元 ）时间：100分钟 满分100分 姓名：【知识盘点】一、必须掌握的词语第二十三课：行驶 凌晨 窟窿 混乱 维持 秩序 岗位 主宰 调遣 践行第二十六课： 介绍 声明 妖怪 规矩 劈面 幸福 向日葵第二十七课：柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 始终 吼叫 自私 举动 脸颊 凶狠 拆除二、必背古诗词、课文及日积月累。1.古诗词。芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （表现了诗人洁身自好的志向和品格。） 【诗...
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  Tags：7年级,下册,语文,古诗,四首
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