篇1：统编版语文七上 课内文言文阅读 习题课件(共38张PPT)统编版语文七上 课内文言文阅读 习题课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)专题练九 课内文言文阅读期末专题复习（一）（20-21 郑州新郑薛店一中期中）阅读下面的文字，回答问题。咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.解释下列各句中加点的词。（1）俄而雪骤 俄而：_________ （2）未若柳絮因风起 因：_________ 2.翻译下列语句。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”3.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？4.在这篇...
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     篇2：人教统编版语文七上 古诗词文言文整理人教统编版语文七上 古诗词文言文整理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台观沧海（四言诗）一、赏析（重点）（1）全诗是围绕哪个字展开来写的？答：全诗围绕“观”字展开来写，写登山所见。（2） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。答：诗人借助奇特的想象，来表现大海吞吐日月，包蕴万千的气势。诗人借大海的形象，抒发了统一中国，建功立业的抱负，体现了诗人博大的胸怀。（3）两个“若”字用得好，好在哪里？答：两个“若”字表明写得是虚景，是作者的想象之景，描绘出一幅沧海吞吐日月、包蕴群星的图景，表现了诗人统一中国，建功立业的抱负和博大的胸怀。（4）本诗主旨：答：《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发了他...
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    篇3：七下课内古诗鉴赏9 木兰诗 讲练学案七下课内古诗鉴赏9 木兰诗 讲练学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课内古诗鉴赏分课精讲精练《木兰诗》一．内容精讲◎原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所...
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   篇4：统编版六年级上语文期末质量检测课内阅读专项训练七（含答案）统编版六年级上语文期末质量检测课内阅读专项训练七（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年第一学期六年级上语文期末质量检测课内阅读专项训练七一、阅读课内选段，回答问题。盼（节选）第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它...
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  篇5：2022-2023学年语文人教部编版七年级上册古诗文期末练专题一 课内古诗词练习（含答案）2022-2023学年语文人教部编版七年级上册古诗文期末练专题一 课内古诗词练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一 课内古诗词——2022-2023学年语文人教部编版七年级上册古诗文期末练阅读下面诗歌，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1.对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C.三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.诗中期字和巴山夜雨重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。2.全诗表达了作者怎...
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  篇6：《登泰山记》知识概括-2024年高考高中语文课内古诗文要点梳理与素材积累《登泰山记》知识概括-2024年高考高中语文课内古诗文要点梳理与素材积累资料可供全国地区适用。
大致详情：《登泰山记》知识梳理成语、文言实词、 一词多义、情境默写、作文素材等一、相关成语1.独占鳌头：指独占领先地位，成为第一。2.青云直上：形容人的事业或地位不断上升。3.巨轮将至：比喻事情的发展趋势已经不可逆转，势不可挡。4.一步登天：形容成功或升迁非常快，进展迅速。5.壮志凌云：指雄心壮志，胸怀大志，追求高远目标。6.安若泰山：形容极其平安稳固。同“安如泰山”。7.略知一二：表示了解某个事物或问题， 但只是粗略地知道一些皮毛， 不够深入。 8.一叶障目，不见泰山：障：遮，挡。 一片树叶挡住了眼睛，连高大的泰山也看不见了。比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到全局或事物的本质。...
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    篇7：七上整合课内基础过关卷（含答案）七上整合课内基础过关卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：整合课内基础过关卷（七上）班级： 姓名：一、字音酝酿（ ）黄晕（ ）贮蓄（ ）咄咄逼人（ ）倜傥 （ ）感喟（ ）水波粼粼（ ） 菡萏（ ） 荫蔽（ ） 荫庇（ ） 攲斜（ ）确凿（ ） 收敛（ ） 蜕变（ ） 执拗（ ） 粗犷（ ） 人声鼎沸（ ） 踉跄（ ） 狭隘（ ） 热忱（ ） 拈轻怕重（ ）干涸（ ） 坍塌 （...
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 篇8：《赤壁赋》知识概括-2024年高考高中语文课内古诗文要点梳理与素材积累《赤壁赋》知识概括-2024年高考高中语文课内古诗文要点梳理与素材积累资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语物各有主：意思是世间万物各有其所属。水波不兴：指没有涟漪和波纹。形容十分平静。水光接天：水的光色与天的光色相连接，比喻水域宽广。遗世独立：脱离社会独立生活，不跟任何人往来;“独立” 的意思是一种超凡脱俗的意境。如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。余音袅袅：原意指声音已经结束， 余音还在缭绕。形容音乐悦耳动听， 令人沉醉。 不绝如缕：原意是只有一根细线连系着，似断非断。比喻事情极其危急，后也比喻技艺等方面继承人稀少。沧海一粟：指大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。一毫莫取：...
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    篇9：七年级上册语文期末专题复习：课内古诗文默写（无答案）七年级上册语文期末专题复习：课内古诗文默写（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册语文古诗文默写一．直接默写1、东临碣石， 。水何澹澹， 。(《观沧海》）2、树木丛生， 。秋风萧瑟， 。(《观沧海》）3、 ，若出其中。 ，若出其里。(《观沧海》） 4 、闻道龙标过五溪。 ， 。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5、客路青山外， 。 ，风正一帆悬。 （《次北固山下》）6 ，江春入旧年。 ？ 。7、 ，小桥流水人家， 。（《天净...
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   篇10：八年级下册语文期末复习之课内古诗鉴赏整合八年级下册语文期末复习之课内古诗鉴赏整合资料可供南通市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级下册期末复习资料整合之课内古诗鉴赏《送杜少府之任蜀州》【诗意】三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。 我们不要在岔路口，像恋爱中青年男女那样让泪水沾湿手巾。“城阙辅三秦，风烟望五津。”请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。“辅”有辅卫的意思，三秦大地环绕护卫着都城长安，形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”有远望的意思，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷...
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   篇11：人教部编版八年级语文下册课内外古诗词鉴赏详解汇总人教部编版八年级语文下册课内外古诗词鉴赏详解汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版八年级语文下册课内外古诗词鉴赏详解汇总《诗经》二首关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。译文：关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。姑娘美丽又善良，她真是我的好配偶。水中荇菜长短不齐，姑娘在船的左右两边捞取。姑娘美丽又善良，我日夜都把她追求。追求的愿望难实现，我日夜都把她思念。思念之情绵绵不尽，我翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐，姑娘在船的左右两边采摘。姑娘美丽又善良，我弹琴鼓瑟对她表示亲近。...
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    Tags：语文,古诗,课内,精选,11篇
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