初中语文4《灯笼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯笼》教学设计教学目标：1.整体感知课文，认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。2.品味文中富有表现力的语言，训练语感。3.体会作者对往昔生活和家国天下所给予的复杂情感。教学重难点：重点：品味文中富有表现力的语言，体会语言典雅清新、质朴生动的特点。难点：体会作者对往昔生活和家国天下所给予的复杂情感。教学过程：一、导入在电灯尚未普及的年代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，手中的灯点亮，指引人们返回温暖的家中；村口红灯高挂，慰藉着孤行客的“四面虚惊”的心；醉里挑灯看剑，体现将士们上战场杀敌立功的赤诚。灯笼承载着厚重的文化内涵......在作家吴伯箫笔下，灯笼与...
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 Tags：中考语文古诗词鉴赏,教学设计,精选,10篇
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