篇1：理解性默写汇编 课件(共42张PPT) 统编版高中语文必修下册理解性默写汇编 课件(共42张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)部编版高一语文必修下册理解性默写汇编部编版高一语文必修下册第一单元默写汇编《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》1、在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“ ________，_________ ”。2、《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“________，_________。”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。3、《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“ ________”；至于礼乐教化则“ ________，________...
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    篇2：古诗词诵读同步练习（含答案）统编版语文必修下册古诗词诵读同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列是关于诗歌意象的表述，不正确的一项是（ ）A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意，而“芳草”常用来比喻顽强的生命力，如唐朝崔颢诗“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。B．唐代著名诗人李商隐的作品是最能引起闻一多兴趣的中国古典诗歌之一，其传世名句“蜡炬成灰泪始干”当然亦是烂熟于心的，于是，“红烛”作为中国文人的理想、追求的象征，被现代诗人闻一多理所当然地接受了下来。C．《红烛》这首诗有浓...
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   篇3：古诗词曲默写 2023年中考语文一轮复习（无答案）古诗词曲默写 2023年中考语文一轮复习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲默写七年级上册◆课标内篇目1．《观沧海》(曹操)(1)东临碣石，以观沧海。 ， 。(2) ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。(3)日月之行，若出其中； ，若出其里。(4)诗中写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的句子是： ， 。2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 ， 。 ， 。3．《次北固山下》(王湾)(1)请把王湾的《次北固山下》补充完整。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。 ？ 。(2)诗中写新旧交替这一自然规律的句子是： ， 。(3)诗中写游子思乡情深的句子是： ...
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   篇4：-部编版语文小升初真题汇编古诗词默写填空试题（含解析）-部编版语文小升初真题汇编古诗词默写填空试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词默写填空（试题）-部编版语文小升初真题汇编学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据下面提供的情景，填上恰当的古诗词、名言名句。（1）《游园不值》中的“____，____”告诉我们，任何新生事物都是无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。2·1·c·n·j·y（2）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是：____，____。（3）苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不包”一句抒发的感情类似的句子是：“谁道人生无再少？____！____。”（4）读着《四季之...
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   篇5：中考语文复习-古诗文默写-七年级上册古诗词）（有答案）中考语文复习-古诗文默写-七年级上册古诗词）（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册第1首观沧海1. 直接型默写(1)东临碣石，_________________________。(2)_________________________，山岛竦峙。(3)树木丛生，_________________________。(4)_________________________，洪波涌起。2. 理解型默写《观沧海》中作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是：_________________，_________________；_________________，__________________。第2首...
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  篇6：最新部编版八年级语文下册古诗词默写练习最新部编版八年级语文下册古诗词默写练习资料可供全国地区适用。
大致详情：最新部编版八年级语文下册古诗词默写练习直接性默写。浮云游子意，落日故人情 。（李白《送友人》）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）青青子衿，悠悠我心。（《诗经·郑风·子衿》）微君之故，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）10.青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）11.谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影 。（苏轼...
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   篇7：中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）中考语文复习 古诗文默写-七年级下册古诗词（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第5首木兰诗1. 直接型默写(1)不闻机杼声，__________________________。(2)军书十二卷，__________________________。(3)__________________________，从此替爷征。(4)万里赴戎机，__________________________。朔气传金柝，__________________________。将军百战死，__________________________。(5)__________________________，赏赐百千强。(6)双兔傍地走，_______________...
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  篇8：统编版语文八年级下册 古诗词默写 课件(共10张PPT)统编版语文八年级下册 古诗词默写 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第六单元古诗词默写一、题破山寺后禅院（唐·常建）理解性默写：1.常建的《题破山寺后禅院》中“____________，____________”与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。2.常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：____________，____________。3.常建的《题破山寺后禅院》中“____________，____________”这两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。曲径通幽处禅房花木深万籁此都寂但余钟磬音山光悦鸟性潭影空人心续表二、送友人（唐·李白）续表理解性默...
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    篇9：古诗词诵读《游园（【皂罗袍】）》教学设计高中语文部编版必修下册古诗词诵读《游园（【皂罗袍】）》教学设计高中语文部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游园（【皂罗袍】）》高中语文部编版教学设计【教学目标】1、语言建构与运用：有感情地朗读，培养学生欣赏古代戏曲的能力。2、思维发展与提升：品味语言，反复诵读，体会唱词的韵味，以及作者的思想感情，品味感受语言美、意境美、情感美。3、审美鉴赏与创造：反复诵读，在诵读时体会戏曲语言的抒情性和音韵美，培养对作品的意境分析鉴赏能力。4、文化传承与理解：体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏，培养学生对戏曲的喜爱之情。【教学重难点】重点:培养学生欣赏古代戏曲的能力。难点：从语言中揣摩人物性格，体会人性中的两面：自然人和社会人。【教学过程】一、教学导入《红楼梦》第二十三回《西厢记妙...
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 篇10：统编版 语文 必修下册 古诗词诵读《念奴娇●过 洞庭》（课件+音频）统编版 语文 必修下册 古诗词诵读《念奴娇●过 洞庭》（课件+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)念奴娇 过洞庭导入杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。刘禹锡：白银盘里一青螺范仲淹：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。1.品味重点字词，体会古代诗词语言凝练而又意蕴丰富的特点。2.鉴赏本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。3.学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。4.在体会诗词手法和情感的基础上，诵读诗词，尝试背诵课文。教学目标张孝祥（1132-1169） 字安国，号于湖居士，简州（今属四川）人。宋高宗绍兴二十四年（1154）进士，廷试第一。曾因触犯秦桧，下狱。孝宗时，任中书舍人，直学士院。张孝祥在南宋前期的词坛上...
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