部编版初中语文八年级下册 课外古诗词诵读:式微 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《式微》教学设计教学目标预设:通过认识歌词、猜作词者、想象诗歌画面、听旋律这几个环节了解《诗经》的写作形式和内容,体会其中的悲苦之情。初步了解《诗经》中重章叠句和反复这两种章法特点,明确它们的作用。使学生的朗读在层次和情感上能够循序渐进,采用不同形式的朗读,加深学生对这首诗歌的理解。教学重难点:《诗经》中所表达的情感是通过哪些内容与形式展现的?体会重章叠句的意义和作用。朗读的层次性如何体现?方法技巧的指导如何落实?教学课时:一课时一、导入孩子们,老师知道你们平时很爱唱流行歌曲,其实古代也有流行歌曲。今天我们就来学唱一首来自《诗经》的古代流行歌曲,给你们,也给我自己减减压,...
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