六年级语文下册教学设计（精选8篇）

苏少版六年级美术下册 第5课　漂亮的鞋（二） 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：漂亮的鞋（二）教学内容：本课是上一节课的延续，是在绘画的基础上进行手工创造的一节美术课。本课教学力求在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行，符合学生的心理需求。在设计图纸、相互提问、教师创作示范、体验创作和相互评价中，使学生从视觉、听觉、触觉等多维度来感受美术的现实作用，激发学生创作表现的欲望，提升学生发现美、感受美、创造美的能力，充分发挥美术教学的情感教育作用。学生情况：学生对鞋的发展、种类、功能以及外形特征已经有了较全面的了解，有了鞋的平面创作的经历。因此，已具备一定的立体造型基础，对各种美术媒材有了一定认识。而且对肌理也有一定的学习基础，再加上一定的手工技法经验，如剪、粘...

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人教版体育六年级下册 站立式起跑 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教学设计一、指导思想本次课以《新课程标准》为依据，坚持以育人为中心，树立健康第一-的指导思想。在教学活动中以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高每一位学生的体育学习能力。二、学情分析水平三六年级的学生，这个年龄段的学生具有活泼好动,想象力丰富,求新求变的心理特点但注意力容易转移,自控力差,且逻辑思维能力较差,有的同学了解点站立式起跑,但不是很规范。如,特别是在起动速度上没有引起有意注意，所以本课我结合游戏教学,创设情境,激发学生兴趣,让他们在愉悦中学会技能。三、教材分析站立式起跑是小学体育与健康水平三的内容,是跑的一种基本起跑姿势,它是田径...

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部编版六年级下册语文14《学弈》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：学弈教学设计教学目标1.会写“援、俱、弗”三个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，了解故事内容。3.通过比较，让学生感受“为”的不通用法。通过比较两位学弈的人不同表现导致不同的结果，体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。教学课时：一课时教学过程一、图片导入。1.出示《司马光砸缸》和巜囊萤夜读》两篇文言文插图，让学生说出文言文的题目，引导学生回顾学习文言文的方法。2.导入新课：巜司马光砸缸》这篇文言文是小学阶段学习的第一篇文言文，今天我们要学习的是小学阶段最后一篇《文言文二则》中的一篇，请大家齐读课题巜学弈》，板书课题。3.解题：与学生互动，弈是下棋，学弈就是学习下...

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部编版六年级语文下册3古代诗歌三首-寒食教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：4.古代诗歌三首寒食十五夜望月教学设计一、教学内容寒食十五夜望月二、学习目标：1.能够熟练背诵默写两首诗。2.能够抓取诗中意象，手绘诗歌插图，赏析诗歌描绘的意境，理解诗歌表达作者的写作情感。三、教学重难点1.重点：背诵默写两首诗。2.难点：赏析两首诗，理解两首诗表达作者的情感。四、教学过程（一）导入同学们，4月份我们刚刚过完的清明节小长假，想想接下来能放小长假的节日有哪些？（五一节、端午节、中秋节）这些节日中哪个节日不能祝福亲朋好友节日快乐呢？如果你一定要表达放假的快乐并传达快乐，你可以说节日安康，平安健康是首要的。今天我们学习第四课古代诗歌三首中的后两首《寒食》...

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统编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：六下习作《家乡的风俗》教案教学要求：1．知识：了解家乡丰富多彩的民风、民俗，知道它们是乡土文化的一个重要组成部分。家乡的民风、民俗活动增进了人们之间的相互沟通和协作，也给家乡人民的文化生活增添了许多乐趣。2．能力：从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力。3．情感、态度、价值观：通过民风、民俗的丰富文化内涵激发民族自豪感，从而有保护、传承祖国传统文化的责任感。教学重点、难点：从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的魅力，从而有保护、传承祖国传统文化的责任感。课前准备：教师、学生准备：搜集嘉兴传统节日的民风民俗活动，搜集的最好是本土化的材料。教学过程：课前...

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体育六年级下册 跳跃之下肢锻炼 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃 之 下肢锻炼（教学设计）人教版体育六年级下册教学主题：《体育与健康》教材水平三，第三部分体育运动技能，第四章基本身体活动，第二节跳跃。教学内容分析：跳跃选自《人教社 5-6 年级体育与健康教材》2014 版义务教育阶段一书，第三部分体育运动技能，第四章基本身体活动第二节。在跑的 5 个教学内容中，跳跃技术动作中最为基础，也是最为重要的技术动作。同时也是深受学生喜爱的体育动作之一，学生对跳跃竞赛更为感兴趣。在小学阶段开展跳跃相关运动，有助于增进学生身体的生长发育，增强体质，有利于机能的全面发展，对培养学生勇敢、顽强的意志品质，团结合作的集体主义精神，建立自尊与自信，促进心理健康等方...

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体育六年级下册 恰恰纽约步 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：恰恰纽约步教学设计说明一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，遵循学生为主体，教师为主导的教学理念，以学生的全面发展和提高学生体育素质为宗旨，促进身心和谐发展，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学模式，结合我校探索出解放中学独特的“互联网+四步法”自主探究学习课堂教学模式，淡化了填鸭式教学的枯燥，让学生在自我探究、模仿、互帮互助、轻松愉快学习氛围中完成教学目标。二、教材分析恰恰纽约步选自自选类教材，共设计了2个课时，本节课为第一课时。体育舞蹈《恰恰恰》是一种通过参与者的身体练习，达到锻炼效果，也是青少年喜爱的一项运动项目。通过体育舞蹈的学习，塑造学生良好的身体形态，发展学生体育的综合素...

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体育六年级下册 蹲踞式起跑 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：蹲踞式起跑教学设计内容 主题1．学习蹲距式起跑技术。 2．游戏：《丢手绢》教 学 目 标1．认知目标：使80%的学生初步掌握蹲踞式起跑的动作技术，培养学生对田径知识的兴趣。2．技能目标：通过快速反应的练习，提高学生快速跑的能力，发展速度体能。3．情感目标：培养学生克服困难、积极上进的优良品质。重点保持正确的身体姿势，身体不能或高或低难点起跑时的迅速蹬地教学过程准 备 部 分课堂常规：⑴ 师生问好，清点人数。 ⑵ 宣布本节课内容与教学目标。 ⑶ 安全教育 ⑷ 安排见习生。1.准备活动：⑴热身集体跑——螺旋跑⑵徒手操：1）.头部运动4×8 2）.肩部运动4×...

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