四年级下册语文 9短诗三首 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9短诗三首 教学设计教学目标：1. 读准“啊”、“膝”等变音和易误读字音，会写“繁”等 8个生字。2. 初读短诗，读准字音，读通诗句，读出节奏和停顿；能通过仔细观察，初步了解三首现代诗句式结构相似、押韵自由、诗句形式自由、内容通俗易懂的特点。3. 通过反复朗读诗歌，感受诗歌节奏美；展开想象，结合诗人经历和自己的生活体验，体会诗歌蕴含的对母亲深深的依恋，对母爱的深情歌颂，感受诗歌独特的魅力。4. 能够根据《繁星》（七一），仿写、创编小诗。教学重难点：1. 通过反复朗读诗歌，感受诗歌节奏美；展开想象，结合诗人经历和自己的生活体验，体会诗歌蕴含的对母亲深深的依恋，对母爱的深情歌颂，感受...
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