五年级上册语文第二单元试卷人教版（精选10篇）

统编版五年级上册 第二单元试卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一.找出每组词语中的错别字,用“　　”画出,并改正。 （3分）A.赖惰　胆怯　同心协力 改正:　　　　　　B.堡垒　平横　脱鞋挽裤 改正:　　　　 C.侵略　稳蔽　负荆请罪 改正:　　　　　　D.典礼　俯冲　难以直信 改正:　　　　 二.给“方”和“卂”加上不同的偏旁组成新字,填入括号内。（12分）：走亲(　　)友　　　 (　　)碍生产　　　 芬(　　)迷人：喜(　　)传来　　　 (　　)期来临　　　 动作(　　)速三.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(　　)。(3分)A.他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的B.这座大桥经历了上百年的风吹浪打,现在依然完璧归赵C...

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人教版数学五年级上册 第二单元 位置 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学五年级上册 第二单元 位置 同步练习一、选择题1．站在教室的前门观察，笑笑的座位在第3行第6列，用（6，3）表示。奇思坐在第5行第4列，可以表示为（ ）。A．（5，4） B．（4，5） C．（6，3）2．如图，如果点A用数对表示为（5，4），则点B可以表示为（ ）。A．（3，6） B．（8，6） C．（6，3）3．小丽在教室里的位置是（4，4），她左边同学的位数是（ ）。A．（4，3） B．（3，4） C．（5，4）4．在方格纸上，把点A从（4，2）平移到（7，2），是向（ ）平移了3格。A．上 B．右 C．左5．如图，周日晓刚帮助王阿姨义...

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人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习一、填空题1．周六下午，雯雯去看电影。她坐在了第5列第6排，她的位置用数对表示为（　 　，　 　）。乐乐正好坐在她的前面，乐乐的位置用数对表示为（　 　，　 　）.2．阿呆的座位用数对表示是（2，2），阿瓜的座位用数对表示是（3，5），小高的座位和阿呆在同一列，和阿瓜在同一行，那么他的座位用数对表示是　 　．3．下图是各动物做早操时的位置图。小狗的位置是（　 　，　 　）。小熊的位置是（　 　，　 　）。4．如图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为...

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统编版五年级上册语文第二单元提优测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上册语文第二单元提优测试卷时间：100分钟 总分：100分一、下列句中加点字的读音有误的一项是( )。(2分)A.听了这一消息，爸爸怒发冲冠(guān)，夺门而出。B.俗话说得好：“宰相(xiàng)肚里能撑船。”C.我们不能强(qiáng)迫别人做事情。D.要想学习好，就要制定好周密的学习计划(huà)。二、看拼音，写字词。(9分)1.镇里紧急召开防xùn( )会议，李镇长布zhì( )相关工作，大家不能有duò xìng( )思维，应团结一致，努力完成工作。2.这伙qīn lüè(...

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人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）一（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）一知识点一：用数对表示位置1、用数对表示具体情境中物体的位置。（1）竖排为列，横排为行；确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从前往后数。（2）用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。知识点二：根据数对找位置1、在同一平面图上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。2、在方格纸上，图形向左或向右平移，行数不变。向左平移，列数减去平移的格数；向右平移，列数加上平移的格数。向上或向下平移，列数不变；向上平移，行数加上平移...

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人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）二（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）二知识点一：用数对表示位置1、用数对表示具体情境中物体的位置。（1）竖排为列，横排为行；确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从前往后数。（2）用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。知识点二：根据数对找位置1、在同一平面图上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。2、在方格纸上，图形向左或向右平移，行数不变。向左平移，列数减去平移的格数；向右平移，列数加上平移的格数。向上或向下平移，列数不变；向上平移，行数加上平移...

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人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习一、填空题1．丽丽在教室里第4列、第5行的位置，可以用数对（　 　，　 　）表示。小明的位置用数对表示是（2，6），那么小明在教室里第　 　列、第　 　行。2．做操时，小红的位置用数对表示是（a，b），小明的位置用数对表示是（c，d）；小刚和小红在同一列，而且和小明在同一行，他的位置用数对表示是　 　.3．李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们两个的座位处在同一　 　（填“列”或“行”），王宁在李明的　 　边（填“左”或“右”）．...

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部编版语文五年级上册第二单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：保密★启用前部编版语文五年级上册第二单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．间隔（jiān）　 谴责（qiǎn） B．强逼（qiáng）　侮辱（rǔ）C．渑池（miǎn）　游隼（sǔn） D．浩瀚（hàn） 　削弱（xiāo）2．下列加点词语运用错误的一项是（ ）A．战斗机一个俯冲，在敌人的阵地上投下了几颗炸弹。B．一群大雁从空中呼啸而过。C．野兔无法摆脱身后追赶的猎狗。D．...

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统编版语文五年级上册第二单元阶段调研卷-（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元阶段调研卷-语文五年级上册统编版一、选择题1．下列词语中加点字完全正确的一组是（ ）A．谴责 (qiǎn)　　 懒惰 (duò)　　 绰约 (zhuó) 大臣 (chén )B．诺言 (nuò) 击缶 (fǒu) 抵达 (dǐ) 侵略 (qǐn)C．游隼（sǔn） 浩瀚 (hàn) 搁置 (gē) 岔道 (chà)2．下列词语中排列没有规律的一组是（ ）A．鸵鸟 猎豹 游隼 火箭B．物体 天体 月球 赤道C．冠军 亚军 季军 殿军3．下列都是...

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人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）三（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级上册第二单元位置（知识梳理+提高训练）三知识点一：用数对表示位置1、用数对表示具体情境中物体的位置。（1）竖排为列，横排为行；确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从前往后数。（2）用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。知识点二：根据数对找位置1、在同一平面图上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。2、在方格纸上，图形向左或向右平移，行数不变。向左平移，列数减去平移的格数；向右平移，列数加上平移的格数。向上或向下平移，列数不变；向上平移，行数加上平移...

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