篇1：高中语文统编版选择性必修下册第二单元6.2 《再别康桥》教学设计高中语文统编版选择性必修下册第二单元6.2 《再别康桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《再别康桥》教学设计诗歌三美，引生入诗知人论世，读懂诗歌初读朗读，听音乐美速读诗歌，看建筑美情读诗歌，赏画面美品读诗歌，析思想美一、诗歌三美，熏陶濡染读图激趣，这是英国剑桥大学，英国剑桥大学为徐志摩立纯中文诗碑。这是一位中国诗人在英国留下的深远影响，在世界文学留下的经典之作。小说《边城》，沈从文先生为我们展示湘西世界的人性美、风景美、风俗美、语言美，一个充满温暖、爱心、清纯田园牧歌式的世界。今天，我们再来学习一首唯美的诗歌，徐志摩的代表作《再别康桥》，被人们赞誉为诗歌三美，建筑美、音乐美、绘画美。我们一起走进这首诗歌，看一看是否有这三美，甚至更多的美。二、知人论世，读懂诗歌...
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 篇2：必修下册第二单元戏剧 课件（共42张PPT）必修下册第二单元戏剧 课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第二单元学习活动设计品“悲剧”人生 悟“悲悯”情怀设计说明本单元是一个戏剧单元，属于“文学阅读与写作”学习任务群，人文主题是“良知与悲悯”。单元课文节选自三部戏剧名作:《窦娥冤》是中国传统戏曲（元杂剧）的代表作品；《雷雨》是中国现代话剧的名作；《哈姆莱特》则是西方戏剧史上占有重要地位的经典剧作。三篇课文节选的部分都是三部剧作中展示矛盾、表达形象、深化主题的关键部分；并以注释的方式对剧情作了简明扼要的介绍。三部剧作都是悲剧，有着深厚的思想、情感意蕴和高超的艺术成就，而又分别呈现出不同时代、地域的风格特点，能够启发学生更好地认识戏剧这一体裁独特的艺术表现方式和一般...
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  篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2《边城》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：边城教材分析《边城》以撑船老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相比简直就是一处“世外桃源”。在这“世外桃源”中生活的人们充满了原始的，内在的，本质的“爱”。在节选的四个部分中，风物人情之美得到了充分的体现，让学生理解在人与自然融为一体的环境中所折射出来的人情、人性之美是本此教学的重点。难点在于引导学生体会作者为小说人物构筑这样一个环境的深意，也就是小说主题的把握。教学目标 知识目标：了解小说情节发展，体味小说环境描写。方法目标：结合人物的语言描写，心理描写归纳人物形象特点。情感目标：1、领略作品...
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  篇4：2023年高中语文 第二单元 5 雷雨课件(共71张PPT) 部编版必修下册2023年高中语文 第二单元 5 雷雨课件(共71张PPT) 部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)第二单元5．雷雨学习目标1．知识拓展与延伸：了解戏剧文学作品的相关知识，了解作者。2．语言建构与运用：揣摩、分析剧中个性化、动作性的人物语言，品味潜台词丰富的内涵，分析它们的言外之意。理解舞台说明的作用。3．审美鉴赏与创造：找出剧中的几组人物矛盾，了解所展示的矛盾冲突及冲突的性质，分析通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物形象的技巧。了解人物复杂的个性，把握剧中人物的性格特点，概括人物形象。4．文化传承与理解：理解本剧以“雷雨”为题的深意，归纳其思想主题。通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，以及半封建半殖民地社会的罪恶。学习情境有人说...
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   篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 茶馆(节选)课件(共63张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8 茶馆(节选)课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)第二单元8 茶馆(节选)语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读学习目标1.了解老舍生平及其文学成就,了解《茶馆》及话剧知识。2.掌握有关戏剧冲突,并能认识主要矛盾冲突及其实质。3.揣摩人物语言的个性化、动作性特征,概括人物形象。4.了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实及旧中国必然走向灭亡的客观规律。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]乘风破浪[出处]宗悫字元干,南阳人也。叔父炳,高尚不仕。悫年少时,炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳曰:“汝不富贵,即破我家矣。”兄泌娶妻,始入门,夜被劫,悫年十四,挺...
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   篇6：第二单元6.2《再别康桥》教案 统编版高中语文选择性必修下册第二单元6.2《再别康桥》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《再别康桥》教案教学目标：了解新月派诗歌，了解徐志摩的生平和写作背景。重难点：能够通过赏析诗歌语言，分析诗歌独特的意象，感受徐志摩的诗歌特色，体会新月派诗歌的“三美”特征。多次有感情的朗读课文。通过朗读和赏析诗歌语言，感受作者对康桥的喜爱和不舍之情，体会诗人感情的浪漫热烈，和表面的深沉。课时：一课时教学过程导入图片导入同学们请看PPT。我们每个人都有一段难忘的校园记忆。在离开校园时，也总是依依不舍。徐志摩也不例外。他在离开自己的母校时，也是心中思绪万千。我们刚刚看到的这些图片，就是徐志摩念念不忘的校园－剑桥大学。今天就让我们一起走进徐志摩的校园记忆，一起学习诗歌《再别康桥》。...
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 篇7：2023年高中语文 第二单元 4 窦娥冤(节选)课件(共6张PPT)部编版必修下册2023年高中语文 第二单元 4 窦娥冤(节选)课件(共6张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)第二单元学习目标1．知识拓展与延伸：了解作家作品，初步熟悉元杂剧的特点，掌握元杂剧相关知识。2．语言建构与运用：反复诵读、揣摩经典唱段，鉴赏个性化的人物语言，体会戏曲语言的抒情性和音韵美。理清情节结构，把握剧作内容。3．审美鉴赏与创造：赏析戏剧通过唱词、科白刻画人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧以及浪漫主义艺术表现手法。分析经典唱段，体会窦娥的复杂情感。4．文化传承与理解：通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，了解当时尖锐的阶级矛盾。学习情境鲁迅先生说：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。”《祝福》展示了一位勤劳、善良的女性祥林嫂被毁灭的...
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     篇8：高中语文统编版必修下册第二单元4.《窦娥冤（节选）》（共33张ppt）高中语文统编版必修下册第二单元4.《窦娥冤（节选）》（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)窦娥冤关汉卿标题学习目标：1.了解关汉卿的生平和创作，掌握元杂剧的知识。2.借助注释理解文本，梳理本剧剧情，掌握本剧的结构。3.通过探究剧中矛盾冲突，人物形象，语言特色等，分析本剧的艺术特色。标题我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头 我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休!则除是阎王亲自唤，神鬼自...
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  篇9：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大堰河——我的保姆》教学设计一、教学目标1.理解大堰河勤劳、善良、仁厚、慈爱的母亲形象和劳动人民形象。2.培养理解意象和情感等鉴赏现代诗歌的能力。3.学习运用修饰词、排比句、反复句等,细致描写,塑造意象。二、知人论世【写作背景】艾青出生在一个地主家庭。艾青刚出生不久后被送到一个贫苦农妇大堰河家中抚养。艾青在大堰河家里住了五年,直到上学才被接回到自己家里。艾青后来说,只有大堰河这个贫苦善良的农村妇女深爱着他,给了他温暖的母爱。1932年,艾青因为参加中国左翼美术家联盟被捕入狱,次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首...
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 篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河——我的保姆 课件(共30张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河——我的保姆 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元学习主题【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解要根...
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    篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第二单元 【过关测试】（含解析）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第二单元 【过关测试】（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：过关测试（时间：150分钟 满分：150分）一、选择题(共12分)1．(本题3分)下列成语中，没有错别字的一组是（ ）A．境况 窟窿 一帆风顺 委屈求全B．家俱 啼哭 自寻烦恼 平白无辜C．敲诈 拖延 生性固执 与心不忍D．习惯 拜望 虚情假意 软硬兼施2．(本题3分)下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A．虔诚（qián） 踌躇（chú） 横暴（héng） 迂回（yū）B．罪孽（niè） 鞭挞（dá） 迷惘（wǎng） 吝惜（lìn）C．紊乱（wěn） 怪诞（dàn） 暴虐（nüè） 忏悔（chàn）...
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    篇12：第二单元：知识梳理与探究主题 教案 统编版高中语文选择性必修下册第二单元：知识梳理与探究主题 教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间 课时 课型：复习 主备人：选择性必修下册第二单元：知识梳理与探究主题一、导入新课，板书课题同学们，这节课我们来复习第二单元的内容。二、出示学习目标，明确任务1.进行本单元知识梳理。2.深入理解经典语段，探究主题。(重点) 3.分析单元文章写作特色。(难点)三、自学指导一阅读课本第一单元内容及课堂笔记等相关内容，回答以下问题：进行本单元知识梳理。2.简介鲁迅、茅盾、老舍、沈从文、艾青、徐志摩自学指导二1、分析文章特色。 2、构建思维导图四 、学生展示，精讲点拨（一）1、《阿Q正传》鲁迅，中国...
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 篇13：统编版高中语文必修下册 第二单元单元任务 整合设计课件(共62张PPT)统编版高中语文必修下册 第二单元单元任务 整合设计课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)第二单元单元任务 整合设计语文 必修下册文本内容 读文示范(夫人、长老上云)今日送张生赴 京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。(旦、末、红同上)(旦云)今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 一、明确戏剧冲突续表文本内容 读文示范 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松...
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  篇14：2023年高中语文 第二单元 6 哈姆莱特(节选)课件(共75张PPT) 部编版必修下册2023年高中语文 第二单元 6 哈姆莱特(节选)课件(共75张PPT) 部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)第二单元6．哈姆莱特(节选)学习目标1．知识拓展与延伸：了解莎士比亚及其作品，激发阅读戏剧名著的兴趣。2．语言建构与运用：品味丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂字面意义，挖掘深层含义，揣摩、分析剧中个性化、动作性、诗化的人物语言。3．审美鉴赏与创造：体会通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点，多角度、多层面分析人物形象。4．文化传承与理解：把握作品主题，理解莎士比亚戏剧的悲剧艺术美，领会其人文主义理想及强烈地反封建意识。学习情境 人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人世间，文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲...
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  篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元《单元写作指导：文章修改》（教学课件）(共32张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元《单元写作指导：文章修改》（教学课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)文章修改为何改？好文章是改出来的，古今中外的文学大师都对“修改”情有独钟，特别重视：19世纪俄国作家果戈理，规定自己的稿子起码要修改八次；托尔斯泰写过一篇《为克莱赛尔乐章而作》的文章，全文只有五页，手稿却有800页；海明威《水别了，武器》的最后一页修改了三十多次，《老人与海》的手稿，他读了近两百次才拿去付印；鲁迅创作《藤野先生》，先后改动了九十多处才最终定稿，原标题为“吾师藤野先生”，后改为“藤野先生”，因为“吾师”和“先生”含义重复；曹雪芹写《红楼梦》，在“悼红轩”中“披阅十载，增删五次”；高尔基说:“托尔斯泰把一本书的校样看到七次之多，而且每次都是改得差...
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    篇16：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河我的保姆-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1大堰河我的保姆-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大堰河- - 我的保姆》教学设计学习目标：1. 反复朗读，理解诗歌内容，概括人物形象、体会诗歌感情。 2. 有感情朗诵，了解诗中的叙述和描写对于抒情的作用。3. 感受现代自由体诗的特点，体会诗歌的散文美。教学课时：一课时教学过程一、导入二、知人论世1.艾青（1910-1996），现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到 5 岁回家。1928 年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。 1932 年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，...
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 篇17：第二单元6.2《再别康桥》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册第二单元6.2《再别康桥》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《再别康桥》教学设计【教学目标】1.了解作者以及诗歌的写作背景。1．培养学生诗歌审美能力，激发学生的想象力和创造力。2．创设情境，细心品味，感受徐诗“建筑美”“音乐美”“绘画美”的特点。【教学重难点】通过意境表现出的绘画美。歌曲导入1.播放歌曲《再别康桥》，学生猜歌曲名称。明确：刚才我们欣赏的歌曲改编自徐志摩先生诗歌的《再别康桥》。从刚才这首歌曲中你听出了什么？明确：诗人作别康桥时的惆怅不舍，依依惜别之情。知人论世过渡语：为何作者会如此不舍呢？【背景资料】康桥，英国著名的剑桥大学所在地。1920.10—1922.8，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗...
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  篇18：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8茶馆（第二课时）课件(共23张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8茶馆（第二课时）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《茶馆》中的人物形象是丰富多彩的，出场人物仅有名有姓的就有20多个。不论主要人物、次要人物，或一闪而过的人物，不论他们的台词有多少，或只有动作没有台词，都体现了他们的个性特点。文本探究分角色朗读，明确剧中人物。分析人物性格，品味人物语言。《茶馆》人物众生相：小茶馆 大社会文本探究王利发精明干练，见机应变，胆小怕事，是一个自私的商人。唐铁嘴抽大烟，油腔滑调的流氓。松二爷游手好闲，没能力谋生的族人。常四爷正直，倔强，敢作敢为，乐于助人的族人。二德子一打手，凶悍，野蛮。马五爷被称为吃洋饭的洋奴。刘麻子说媒拉纤，拐卖人口的地痞。康六下层劳动...
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   篇19：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8茶馆（第一课时）课件(共28张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8茶馆（第一课时）课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍别情【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品，有小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读，可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解，还可以加深对百年来中国社会变革与发展，特别是对人的心灵变化的认识。单元学习主题单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解...
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