篇1：七 奇异的克隆牛——小数加减法-小数的加减_课件七 奇异的克隆牛——小数加减法-小数的加减_课件资料可供全国地区适用。
大致详情：奇异的克隆牛——小数加减法
小数的加减
整数加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十要向前一位进1。
4＋9＝13
相加满十向前进1
复习旧知
你会计算上面的式子吗？
34＋29＝
109＋18＝
3 4
2 9
＋
3
1
6
63
1 0 9
1 8
＋
9＋8＝17
相加满十向前进1
7
1
2
1
127
一、情境导入
你能提出什么问题？
一、情境导入
克隆牛“健健”与“壮壮”出生时情况记录：
“壮壮”出生时的胸围是多少？
二、合作探索
0.77＋0.03 ＝
小数加法的意义与整数加...
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     篇2：小数的意义和加减法 北师大版四年级下册数学单元测试卷（含答案）小数的意义和加减法 北师大版四年级下册数学单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级下册数学单元测试卷1 小数的意义和加减法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人 得分一、选择题1．比25.8多10.9的数是（ ）A．14.9 B．36.7 C．36.12．下面按从小到大的顺序排列的一组数是（ ）。A． B．C． D．3．下面各数中，（ ）中的“0”可以去掉。A．5.04 B．400 C．37.604．大于1.2且小于1.3的两位小数有（...
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    篇3：小数的意义和加减法 北师大版四年级下册数学单元测试卷（含答案）小数的意义和加减法 北师大版四年级下册数学单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级下册数学单元测试卷1 小数的意义和加减法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人 得分一、选择题1．在8.088中，中间的一个“8”表示（ ）。A．8个十分之一 B．8个百分之一 C．8个千分之一 D．8个一2．大于0.3且小于0.4的两位小数有( )个．A．0 B．1 C．9 D．无数3．与6.50计数单位相同的是（ ）。A．6.5 B．0.65 C．0.0654．把1、0、2三个数字，加上小数点，组成的小数，最小的数是...
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   篇4：【周周练】第4周 分与合 加减法的初步认识 小数人教版一(上)（pdf版）【周周练】第4周 分与合 加减法的初步认识 小数人教版一(上)（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：附加题6明明家小红家小丽家亮亮家小畅家解析：确定位置时，最关键的是要找准以什么为观察中心。比如：“小红说：我住在亮亮家的上面”，就是以亮亮家为中心。第3周1~5的认识第几1.4解析：先找出比3大的数，然后选出最小的一个即是所要填的数。2.1 厨 愈 (2@ @ @@通解析：从1开始数，数到最后一个物体是几，就表明物体的总个数有几个。而“第几”则表示排在第几的位置上的那一个人或物体。3.一共有6个人参加比赛。小明想要排名第一，必须超过3个人。解析：一共有6个人参加比赛。小明想要排名第一，只要超过前面的3个人就可以了，跟后面的小朋友没有关系。4.12345解析...
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 篇5：【周周练】第8周 万以内的加减法练习 小数人教版三(上)（pdf版）【周周练】第8周 万以内的加减法练习 小数人教版三(上)（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册含心、之心m第8周万以内的加减法练习1.在方框里填合适的数字。7+2952■268341 133082.下面的算式是由0~9这10个数字组成的，请把剩下的把漏写的数字填进去，使算式成立。数字代入算式中试一试。36015附加题书的页数3.小明、小华和小芳看一本同样的故事书。5天相同，看的页后，小明还剩下34页没有看，小华还剩43页，小芳还数多剩下的页剩26页。谁看的页数最多，谁看的最少？最多的和最数就少。少的相差多少页？每一批的4.实验小学各年级学生人数如下表：人数都不能超年级二三四五六过1000...
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 篇6：人教版四年级数学下册 位数不同的小数加减法示范教学方案人教版四年级数学下册 位数不同的小数加减法示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：位数不同的小数加减法教学目标：1. 经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。2. 理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。3. 进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点：理解并掌握小数加减法的笔算方法。教学难点：理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的算理。教学过程：一、新课导入课件出示：计算。4.83＋2.97＝ 7.86－6.57＝7.23＋2.76＝ 4.95－3.81＝师：上节课我们探究了位数相同的小数加减法的计...
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  篇7：四年级数学下册-青岛版七 奇异的克隆牛——小数加减法7.1小数加减法教案四年级数学下册-青岛版七 奇异的克隆牛——小数加减法7.1小数加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1小数加减法教学目标1、使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。2. 使学生在掌握小数加减法的计算方法的过程中，培养初步的观察、比较、抽象和概括能力。3. 通过展现生物科学前沿的研究成果，感受数学与科技知识的联系，培养热爱科学的情感。课时安排1课时教学重点使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。四、教学难点使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。五、教学过程（一）导入新课出示信息窗1：你从中能读出哪些数...
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  篇8：1.4 小数的加减法 同步练习五年级上册数学浙教版（含答案）1.4 小数的加减法 同步练习五年级上册数学浙教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4 小数的加减法 同步练习一、单选题1．2008年奥运会男子3米跳板决赛中，中国选手秦凯领先德斯帕蒂耶斯7.65分进入最后一跳，德斯帕蒂耶斯最后一跳成绩是96.90分，秦凯的总成绩超过了德斯帕蒂耶斯，他最后一跳的成绩最少是（ ）分。A．89.25 B．89.26 C．104.552．下面小数中最接近于10的数是（ ） 。A．9.99 B．10.1 C．10.0013．在右面的加法竖式中，“8”和“8”相加得（ ）。A．16个百分之一 B．6个十分之一C．16个十分之一4．如果把下面计数器十分位上的一个珠子移到百分位上，这时得到的新数与原数相比（ ）。A．小了0....
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  篇9：四年级数学下册教案-七 奇异的克隆牛——《小数加减法》 青岛版四年级数学下册教案-七 奇异的克隆牛——《小数加减法》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：七 奇异的克隆牛——《小数加减法》教学目标：知识与技能目标：使学生结合具体情境，理解小数加减法的算理。初步掌握小数加、减法的计算方法和验算方法。过程与方法目标：在尝试和探索小数加、减法计算方法的过程中培养学生的问题意识、知识迁移能力、创新能力和推理能力。情感态度与价值观目标：不断体验成功的乐趣。体会数学与生活的联系，增强学好数学的自信心。二．教学重难点：教学重点：掌握小数加减法的计算方法。教学难点：理解小数加减法的算理。三．教学过程（一）导入师：周末时，同学们经常去超市吗？在挑选食品时，你最关注食品的什么？生：质量（健康第一）保质期（安全饮食最重要）价格（真会善于比较）防伪...
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 篇10：人教版 四年级数学下册期末复习：小数的性质和加减法复习专题（含答案）人教版 四年级数学下册期末复习：小数的性质和加减法复习专题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下册期末复习：小数的性质和加减法复习专题一、填空题。1、有一个三位小数，当它精确到百分位的时候是6.20，那么这个三位小数最小是（ ）。2、小数1.308读作（ ），其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ）；“8”在（ ）位上，表示8个（ ）。3、有一个小数，它的十位和百分位上的数字都是2，个位上是最大的一位数，其余各个数位上的数字都是0，那么这个小数写作（ ），读作（ ）。4、用小数计算下面各题：5吨42千克－690千克＝（ ）吨；3千米486米＋1千米74米＝（ ）千米。5、在□里填上适当的数。（1）6.3＋7.21＋3.7＝□＋（□＋3.7...
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   篇11：小数的加减法 口算 人教版四年级下册数学 计算专练（含答案）小数的加减法 口算 人教版四年级下册数学 计算专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的加减法 人教版四年级下册数学1．直接写出得数。7.5﹣3＝ 4.2+6＝ 3.88﹣2.4＝ 6.07+3＝8.7﹣2.7＝ 9.45﹣2.45＝ 5.6+4.04＝ 10﹣9.9＝2．直接写出得数。2.5+0.8＝ 8.6﹣5.3＝ 7.8+1.6＝ 11.8+2＝1.2﹣0.5＝ 4.7﹣2.8＝ 0.88+0.12＝ 4﹣3.5＝3．直接写出得数。380﹣290＝ 25×100＝ 3.2﹣3.2＝ 0.81×5＝2.6×3＝ 0.35+0.63＝ 3500÷70＝ 3.1+3＝4．直接写出得数。0.89﹣0.25＝ 1﹣0.98＝ 8.8﹣6.7＝ 5×400...
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   篇12：第一单元小数的意义和加减法易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册北师大版（含答案）第一单元小数的意义和加减法易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元小数的意义和加减法易错题检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册北师大版一、选择题1．大于3.7小于3.9的小数有（ ）个。A．2 B．3 C．9 D．无数2．下面（ ）中的“0”一个也不能去掉。A．10.01 B．7.30 C．8.0 D．4.5003．小军的身高是1米40厘米，下面的数据和他的身高不相等的是（ ）。A．1米4分米 B．1.04米 C．1.4米 D．1.40米4．小明用计算器计算，他错误的输入了。要修正这个错误，你认为继续下列哪个操作是正确的？（ ）A．加5 B．减5 C．加0.5 D．减0.55...
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     篇13：青岛版四年级上册数学-七 奇异的克隆牛——《小数加减法》 （教案）青岛版四年级上册数学-七 奇异的克隆牛——《小数加减法》 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七 奇异的克隆牛——《小数加减法》教学目标：在解决问题的过程中，探索和掌握小数加减法的竖式计算方法，理解在小数加减法的竖式计算中相同数位对齐也就是小数点对齐，能够准确地计算小数加减法。在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。教学重难点：掌握小数加减法的竖式计算方法，理解小数加减法的竖式数位对齐就是小数点对齐。教学过程：、课前口算40+30= 40+300= 40+3= 400+30=为什么这些数都是4和3组成的，可结果却不一样呢？3.6+1.2= 4.5-2.1= 7.6...
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