篇1:七上语文第4课《观沧海》精品实用高效教学设计七上语文第4课《观沧海》精品实用高效教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《观沧海》精品实用高效教学设计【导入新课】厦门大学易中天教授这样评论《三国演义》中一位赫赫有名的人物:“此人一生,政治上最得意的一笔是‘挟天子以令诸侯’,军事上最成功的一战是官渡之战,后果最严重的一次疏忽是放走刘备,失败得最惨的一战是赤壁之战,最受肯定的是他的才略,最受指责的是他的人品,最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。”这个饱受争议的人物就是曹操,今天我们来学习他的一首被传诵千古的诗歌《观沧海》,体会诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。【学习目标】1、了解诗人曹操及其作品,有感情地朗读并背诵诗歌。2、学习借景抒情、动静结合、虚实相生的表现手法。3、体会诗人博大的胸怀和...
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![]() ![]() 篇2:七上语文第4课《天净沙·秋思》精品实用高效教学设计七上语文第4课《天净沙·秋思》精品实用高效教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《天净沙·秋思》精品实用高效教学设计【导入新课】有这样一首元曲,凡是接触过一点古代文学的人,几乎都能够背诵。文人雅士更是由衷地喜爱,称之为“千古绝句”,奉之为“秋思之祖”。国学大师王国维盛赞它“纯属天籁”。它就是《天净沙·秋思》。今天我们来学习这首由28个字组成的元曲,看看它妙在何处。【学习目标】1、了解作者及元曲的文学常识。2、分析这首元曲的意象,理解借景抒情、情景交融的写法。3、感悟这首元曲所表达的思乡之情。【作者简介】马致远(约1251-1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。著有《汉宫秋》《...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七教案设计(三课时)课题 语文园地七课型 新授教学准备 课件课时安排 共3课时目标确定的依据1.课标分析课程标准非常重视学生独立识字能力的培养,而识字能力的形成和提高是一个发展的过程,低年级学生“学习独立识字”,重点在“知”“懂”“会”上。朗读要求学习用普通话朗读,强调老师的指导、示范,重视学习朗读的过程。学生在对文本有了初步感知的前提下结合上下文或生活实际了解词句,并积累词语。从阅读5的表述来看,在低年级阅读故事和诗歌,主要不是培养阅读能力,而重在阅读过程的展示,关注的是学生在阅读中的情感体验和想象活动,从课...
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![]() ![]() 篇4:六上 语文园地七 同步练习 (有答案)六上 语文园地七 同步练习 (有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七一、交流平台。下列关于做课堂笔记的说法,正确的是( )(多选)A. 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。B. 做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。C. 做课堂笔记时可以把自己听课过程中产生的想法记录下来。二、词句段运用。1. 读一读下面的词语,完成练习。亮相 压轴 唱白脸 科班出身行头 花架子 跑龙套 粉墨登场(1)以上词语都与_________有关,这样的词语还有:________________、______________。(2)选词填空。①小宝的爷爷虽然在戏班子里是一个________的,但他把每一个动作都做得...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七教案设计(三课时)课题 语文园地七课型 新授课时安排 共 3课时目标确定的依据1.相关课程标准的陈述(1)《语文课程标准(2011版)》第一学段的相关内容要求能借助汉语拼音认读汉字。(识字写字6)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字形体美。(识字写字3)努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。(识字写字4)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(阅读2)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。(...
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大致详情:(共29张PPT)1.1 正数和负数R·七年级上册第一章 有理数温度:零下10摄氏度学习目标:1. 知道负数的产生是为了解决实际问题的需要.2. 能判断一个数是正数还是负数,会用正负数表示实际问题中的相反意义的量.推进新课(1)天气预报北京冬季里某一天的温度为- 3℃ ~ 3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思?身边的例子在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗?(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况:...
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大致详情:(共27张PPT)七年级数学(上册)期末综合检测卷(考查范围:本册教材全部内容)考试时间:120分钟氵满分:120分一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.冰箱保鲜室的温度零上5℃记作+5℃,则冷藏室的温度零下1℃记作(A)A.-1℃B.-6℃C.+1℃D.+6℃2.与单项式x2y3不是同类项的是(A)A.xyB.3y3x2D.-x2y323.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,从上面看得到的平面图形是(C)田ABCD4.下列说法正确的是(D)A.数2既不是...
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大致详情:1.2有理数1.2.1有理数1.了解有理数的意义,并能把有理数按要求分类.2.会把给出的有理数填入集合内.3.从直观认识到理性认识,从而建立有理数概念.4.通过学习有理数概念,体会对应的思想,数的分类的思想.5.通过有理数意义、分类的学习,体会数的分类、归纳思想方法.【教学重点】有理数的概念.【教学难点】从直观认识到理性认识,从而建立有理数概念.一、情境导入,初步认识问题现在,我们已经知道除了小学里所学的数之外,还有另一种形式的数,即负数.大家讨论一下,到目前为止,你已经认识了哪些类型的数?学生列举:3,5.7,-7,-9,-10,0,1/3,2/5,- ,-7.4,...
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大致详情:1.2.3相反数1.借助数轴了解相反数的概念,知道表示互为相反数的点的位置关系.2.给一个数,能求出它的相反数.3.训练学生利用数轴应用数形结合的方法解决问题.4.培养学生自己归纳总结规律的能力.5.通过相反数的学习,渗透数形结合的思想.6.感受事物之间对立、统一的辩证思想.【教学重点】理解相反数的意义.【教学难点】理解和掌握双重符号简化的规律.一、情境导入,初步认识情境 请一个学生到讲台前面对大家,向前走5步,向后走5步.提问如果向前走为正,那向前走5步与向后走5步分别记作什么?思考观察下列数:6和-6,223和-,7和-7,5/7和-5/7,并把它们在数轴上标出...
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