篇1:第6课《散步》(课件)(共33张PPT)2023-2024学年七年级语文上册(统编版)第6课《散步》(课件)(共33张PPT)2023-2024学年七年级语文上册(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)散 步莫怀戚导入家,一个多么温馨的字眼,它是我们避风的港湾,它是我们幸福的摇篮,它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天,让我们步入莫怀戚的美文《散步》,一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。学习目标1.培养尊老爱幼的思想感情。2.培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。3.有感情地朗读课文,品味文章生机蓬勃的意境美。作者背景print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldprint the presentation to be...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文七年级上册6 散步 第2课时 课件(共17张PPT)统编版语文七年级上册6 散步 第2课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)6 散步课时二 构素养大厦第二单元 至爱亲情课内品读语言运用孝顺、善良(有责任感)善解人意、爱护小辈贤惠聪明、懂事描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水等景物,表现了春天的生机勃勃,烘托了散步的心情,暗示熬过严冬的母亲将会获得新的活力。自然环境描写,描绘了菜花、桑树、鱼塘等景色,充满诗情画意,交代了儿子走小路的原因,烘托了一家四口愉快的心情。“散步”这个题目交代了事件,提示了文章的叙事线索,同时还可以引起读者的阅读兴趣。波折一:文章开篇写“我们”一家去散步,母亲本不愿意出来的,“她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累”,这是一波,在“我”的“正因为如此,才应该多...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第6课《散步》课件(共35张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共35张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)散步莫怀戚新课导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,也体现着人世间美好的情感:亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情,你是否记得一家人一起吃饭、看电视、聊天、逛街,那个时刻我们可曾感受到温馨与惬意呢……今天,我们就随莫怀戚先生一道去散步,去感受他笔下那动人的亲情。学习目标1.通过正确流利地朗读课文,圈画并识记重点字词。2.通过整体感悟课文内容,理解人物性格,体会文章主题。3.通过体悟一家人互敬互爱的朴实亲情,培养学生珍惜亲情,珍爱亲人的品质。作者名片莫怀戚(1951—2014),笔名周平安、章大明,重庆人,当代作家。发表各类作品近500...
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大致详情:(共31张PPT)《散步》说课部编版七年级语文上册大家好,今天我说课的内容是部编版七年级上册《散步》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《散步》位于部编版教材七年级上册第二单元,是由作者莫怀戚创作的一篇记叙性散文。作为一篇记叙文,文章通过记叙一家三代人散步的一件小事反映出平凡人物身上特有的人性光芒、“尊老爱幼”的传统美德以及亲情的代代传承作...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:6.散步课件(共19张ppt)6.散步课件(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)一、检查字词嫩芽( ) 霎( )时拆( )散 熬( )过分歧( ) 水波粼粼( )委 屈各得其所nènshàchāiáoqílín受到不该有的的指责或待遇每个人都得到了合适的安顿二、明确学习目标1、准确、流利、有感情的朗读课文。2、整体感知文意,体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。3、揣摩词句含义,品味文章的语言美。两分钟速读课文,快速抢答:a、散步的季节?b、散步的地点?c、课文中出现了哪几个人物?d、在散步过程中发...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:6.散步 课件(共22张ppt)6.散步 课件(共22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)6.散 步2023-2024学年七年级语文上册教学课件★★1.整体感悟课文内容,理解人物性格,体会文章主题。2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学习目标家,一个多么温馨的字眼,它是我们避风的港湾,它是我们幸福的摇篮,它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们提供了一个充满亲情和温暖的空间。今天,让我们步入莫怀戚的美文《散步》,一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。导入新课莫怀戚(1951—2014),重庆人,当代作家。1982年毕业于四川大学中文系,曾任教于重庆师范大学中文系。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:6 散步 课件(共30张PPT)6 散步 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)6 散 步RJ·七年级语文上册1.知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。 2.过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。 3.情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。信服 嫩芽 分歧 取决...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文 七上 《散步》 课件 (共30张PPT)部编版语文 七上 《散步》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)课前提问(2分钟)环境描写的作用是什么?交代故事发生的时间、地点、天气等;有时是交代人物活动的场景,交代故事的时代背景;渲染……的气氛;烘托人物……的心情;衬托人物……的性格(或精神);推动故事情节的发展,为下文写……作铺垫;暗示人物……的前途命运;突出了……的主题;象征了……(即具有某种象征意义)。七年级语文组议课时间:9月7日授课时间:第三周散步莫怀戚叙事散文了解作者莫怀戚(1951-2014年)重庆人,当代作家;笔名周平安、章大明。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、语言风趣。...
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大致详情:(共20张PPT)散 步莫怀戚同学们,虽然已经是秋天,外面依然阳光明媚,我们都希望和家人一起出去散散步。而同样也是一次平常的散步,作者却用心地将这件事记录了下来,这次“散步”有什么深意呢?今天,让我们跟随莫怀戚一家,走进初春的田野,进行一次心灵的散步。导语【学习目标】1.掌握“取决”“霎”“粼”“歧”等字音字形;理解“信服”“取决”“分歧”等词义;积累成语“各得其所”。2.理解课文内容,思考文章的内涵。欣赏自然朴实的语言。3.感悟浓浓亲情,培养学生尊老爱幼、承担责任、热爱生命的优秀品质。重点难点1.听写(信服、取决qǔ jué、一霎shà、粼粼、)2.解读分歧:思想...
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大致详情:第6课.散步一、积累与运用1.选出加粗字注音正确的一项( )A.嫩芽(nèn)调皮(tiào) B.霎时(sà)依偎(wèi)C.蹲下(dūn)背起(bèi) D.粼粼(lín lín)拆散(chāi)2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①我的母亲又______过了一个严冬。②母亲______地点点头,便去拿外套。③这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿______地铺着。A.熬 无奈 随意 B.度 无奈 随便C.熬 信服 随意 D.度 信服 随便3、结合语句的意思,解释加线的词语。A、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬:...
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![]() ![]() ![]() 篇11:第6课《散步》课件(共34张ppt)2023-2024学年统编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共34张ppt)2023-2024学年统编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)散步学习目标1.多角度理解课文的思想感情。2.继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气、节奏的技巧。3.探究总结本文的语言特点。 目录壹新课导入贰知识探究叁拓展延伸伍达标测评肆回顾总结陆文化传统壹新课导入课前导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,也体现着人世间美好的情感:亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情,你是否还记得一家人一起吃饭、看电视、聊天、上街,那个时刻我们可曾感受到温馨与惬意呢……今天,我们就随莫怀戚一道去散步,去重温亲情,去领略人世间最美的画面。贰知识探究作者简介莫怀戚...
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![]() ![]() ![]() 篇12:6.散步 课件 (共25张ppt)6.散步 课件 (共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)散 步莫怀戚七年级上册第二单元第二课课文导入看了今天即将要写的课文题目,同学们回想一下,大家最近和家人一起出去散步是什么时候?一起散步的家人有几位?散步的过程有什么样的风景?给大家几分钟的时间和周围的同学讨论一下,并通过快速阅读本文进一步体会作者的情感。作者介绍作者:莫怀戚01创作时间:20世纪80年代02创作背景:改革开放初期,社会发生巨大变化03文章主题:家庭亲情、尊老爱幼、和谐家庭关系04莫怀戚(1951年6月3日~2014年7月27日),重庆人,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学...
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