篇1：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元综合测试B（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元综合测试B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合测试B（时间：150分钟 分值：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成问题。北大的精神传统在中国没有任何一所大学的历史比北大更悠久，那么其历史和精神传统有哪些独特与卓越之处呢？有一种说法认为北大最突出的精神传统是自由主义，如果说这“精神传统”中确有包容学术多元、崇尚学术思想自由的面，这并不为过。但如果认为某种思想主张和流派是北大唯一的精神传统，那就不确切甚至充满误解。自由的根本含义，是没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。作为生存主张的自由主义，往往是以个人主义为内核，以个体基于心灵体验和至上感悟为特征的核心...
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    篇2：统编版语文必修下册 第五单元10.2在马克思墓前的讲话（第二课时）课件(共23张PPT)统编版语文必修下册 第五单元10.2在马克思墓前的讲话（第二课时）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)10.2 在马克思墓前的讲话（恩格斯）第二课时—部编版—语文—必修下学习目标1.品味文章语言的魅力，理解复杂长句的含义，揣摩其深层意蕴。2.了解马克思与恩格斯的伟大友谊，感受伟人的精神品质和价值观，激发为国担当奉献的热情。品味语段中关键句子的深层含义方法指导：1.关注句子中最能体现情感的关键词语。2.关注句子的修辞手法，分析其在表情达意上的作用。3.结合上下文意，理解句子的深层意蕴。4.复杂长句抓主干，划分层次，逐层分析。“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上...
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     篇3：统编版高中语文必修下册课件--第五单元 单元素养评价(五)(共109张PPT)统编版高中语文必修下册课件--第五单元 单元素养评价(五)(共109张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT)单元素养评价(五)本课结束li,u4ummn4a包回包回心
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   篇4：人教统编版高中语文必修下册第五单元实用性阅读与交流(三)—使命与抱负课时教学课件+学案（6份打包）人教统编版高中语文必修下册第五单元实用性阅读与交流(三)—使命与抱负课时教学课件+学案（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第五单元 实用性阅读与交流(三)——使命与抱负单元概览 整体感知教材10 在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话学习提示自主预习文本研习高考链接拓展应用学习提示 明确学习目标1.语言建构与运用积累词语,进一步发展语言运用能力。2.思维发展与提升(1)深入体会《在<人民报>创刊纪念会上的演说》的深邃思想。(2)体会《在马克思墓前的讲话》中悲痛深沉的感情。3.审美鉴赏与创造(1)在新形势下正确把握《在<人民报>创刊纪念会上的演说》的内涵,进一步体会科学技术在现代社会中的巨大作用;学习《在马克思墓前的讲话》中马克思为人类解放事业而奋斗...
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    篇5：统编版高中语文必修下册第五单元11.2 《与妻书》课件（16张PPT）统编版高中语文必修下册第五单元11.2 《与妻书》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。此证与妻书不负家国不负卿林觉民写作背景1907年，在日本留学的林觉民接受资产阶级革命的思想，加入同盟会，主张推翻帝制，拯救国家于危难。1911年3月26日。在准备参加广州起义的前夕，他给妻子写了这封信。4月27日。广州起义失败，林觉民英勇牺牲，年仅24岁，遗体葬在广州黄花岗。要求：①听准读音②听准节奏③听出感情看翻译，了解课文大体内容吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有...
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    篇6：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元《把脉时代，担当使命》名师单元教学设计1人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元《把脉时代，担当使命》名师单元教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《第五单元把脉时代，担当使命》名师单元教学设计1设计意图本方案力求打破单篇文章逐一讲授的模式，力图打通单元四篇文章，先两 两参读，再拓展成相关主题的群文阅读，结合“把脉时代、担当使命”的主题，采用群文阅读的方式，以单元文章为例，引领学生思考当今时代，把脉当今时代，扩大阅读的“面”，提升阅读的“质”，思考自己在当今时代的抱负与使命，完成主题演讲。本单元作品都属于实用类文本，有特定的写作对象，有特殊的写作目的，属于“实用性阅读与交流”任务群中互动性较强 的社会交往类文本。本单元是实用类文本中与写作联系最为 紧密的单元，单元设计应以四篇文章为抓手，通过大任务设计， 整合资源，设计多样化、生活化...
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 篇7：第五单元 大单元教学说课课件-(共17张PPT)2023-2024学年高一语文必修下册统编版第五单元 大单元教学说课课件-(共17张PPT)2023-2024学年高一语文必修下册统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五单元拼搏学习从不止步，抱负使命永记心中单元教学设计一、学习内容在《人民报》创刊纪念会上的演说——马克思在马克思墓前的讲话——恩格斯谏逐客书——李斯*与妻书——林觉民2二、核心任务学习本单元要了解作者所处时代的特征与社会问题，分析作者对社会的看法，理解作者所表现出来的时代使命和个人抱负。围绕“抱负与使命”，讨论当前我们所处的时代、社会，培养分析社会现象、思考社会问题的能力，思考自己应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命。写一篇演讲稿与同学交流。栏目导航学习本单元，要运用专题研讨的方式，正确认识时代责任和历史使命、远大抱负与脚踏实地的关...
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  篇8：统编版高中语文必修下册课件--第五单元 单元写作——学写演讲稿(共33张PPT)统编版高中语文必修下册课件--第五单元 单元写作——学写演讲稿(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)单元写作学案——学写演讲稿本课结束li,u4ummn4a包回包回心
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     篇9：统编版高中语文必修下册第五单元11.1《谏逐客书》课件（15张PPT）统编版高中语文必修下册第五单元11.1《谏逐客书》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《谏逐客书》：交际语境写作的典范何为“交际语境写作”？交际语境写作是语文教学的新方向。写作的根本目标是交流，交流的领域是生活，作文应该是真实语境下有意义的交流。交际语境写作，是“作者”围绕“话题”在一定“情境”下，通过运用“文辞”组织相关“内容”影响“读者”从而达成“目的”的活动。交际语境写作七要素：话题、情境、作者、读者、目的、内容、文辞。《谏逐客书》：交际语境写作的典范本文是“作者”李斯在被驱逐的“情境”下，围绕“秦国要不要逐客”的话题，运用重笔浓墨、铺张排比、列举事例、反复对比、层层深化的“文辞”阐释历史上客卿对秦国强大的重要性、现实中秦国对国外的依赖、逐...
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  篇10：统编版高中语文必修下册--导学案第五单元 单元写作学案-学写演讲稿统编版高中语文必修下册--导学案第五单元 单元写作学案-学写演讲稿资料可供全国地区适用。
大致详情：新教材·语文 必修·下册单元写作学案——学写演讲稿1．明确概念(1)演讲：演讲又叫讲演或演说，指在公众场所以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。(2)演讲稿：演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。2．把握特点演讲稿具有针对性、情感性、鼓动性、临场性等特点。(1)针对性：根据听众年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点的不同确定演讲的内容，做到有的...
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   篇11：统编版高中语文必修下册第五单元11《谏逐客书》 课件（38张ppt）统编版高中语文必修下册第五单元11《谏逐客书》 课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)11谏 逐 客 书 作者简介李斯，字通古。秦代著名的相，政治家。战国末年楚国上菜人。早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦做了吕不韦的舍人，后成为秦始皇的客卿。秦王十年，他上书谏逐客，为秦王采纳，不久官为廷尉。在秦王统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》《书》，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制。秦始皇死后，他与赵高合谋，篡改遗诏，令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世...
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   篇12：2023年高中语文 第五单元 11 谏逐客书 与妻书课件(共118张PPT) 部编版必修下册2023年高中语文 第五单元 11 谏逐客书 与妻书课件(共118张PPT) 部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共118张PPT)第五单元11．谏逐客书 与妻书学习目标1．知识拓展与延伸：了解两篇文章的写作背景及涉及的古代文化常识。2．语言建构与运用：掌握两篇文章的文言现象，感悟两篇文章不同的语言风格。3．审美鉴赏与提升：学习《谏逐客书》中的对比论证、举例论证的方式，《与妻书》中记叙、议论、抒情相结合的语言特点。4．文化传承与理解：理解《谏逐客书》中的人才观，感受《与妻书》中崇高的爱国主义情怀。学习情境 同样题名为“书”，却是不同的文体。《谏逐客书》不是书信，而是奏章，是古代臣子向君王陈述政见的语体；《与妻书》形式上是书信，实际上是一篇感人至深的抒情散文，或者说是一篇充满悲情、亲情...
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   篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《第五单元抱负与使命》名师单元教学评价练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 《第五单元抱负与使命》名师单元教学评价练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第五单元使命与抱负》名师单元教学评价一、基础积累1.下列注音和书写全都正确的一项是（ ）。A.气氛fèn 使之肖吾xiào 竟相 惊惶失措B.衰颓tuí 纷繁芜杂wú 秘密 水乳交融C.狡狯kuài 卓有成效zhuō 赏鉴 原形必露D.外厩jiù 不可估量liàng 驱遂 食不果腹2.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。A.《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思作为流亡伦敦的外国革命人士参加《人民报》创刊纪念会时针对欧洲1848年革命意义的演说。B.《在马克思墓前的讲话》是马克思的亲...
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  篇14：统编版高中语文必修下册第五单元11.2《 与妻书》 课件（56张PPT）统编版高中语文必修下册第五单元11.2《 与妻书》 课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)与妻书林觉民课堂导入一首有故事的老歌，就像一杯午后的乌龙茶，醇厚绵密，让人回味。“谁给你选择的权利，让你就这样的离去。谁把我无止境的付出都化成纸上的一个名字……”这是齐豫作词并演唱的歌曲《觉》当中的两句。歌名中的“觉”字，代指林觉民，他是黄花岗七十二烈士之一；歌词里的“一个名字”，是指林觉民的妻子陈意映。他的情与义，她的爱与怨，因为缘分互相交融、因为爱情缠绕编织。他们的故事，本身就是一曲生命之歌，如泣如诉，荡气回肠。1.了解林觉民及文章写作背景；理解句子含义。积累文言词汇，提高阅读文言文的能力。2.理解作者的思想感情；体会文言语言、情感的魅力。3.体...
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  篇15：高中语文部编必修下册第五单元课件课件（15+14+14+20张 4份打包）高中语文部编必修下册第五单元课件课件（15+14+14+20张 4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)在《人民报》创刊纪念会上的演说品质语文生活c③Nzx80素养目标展示02文本感知研读How can you be a life without going through some bad thingsHow can you be a life without going through some bad things03教学活动设计04>学习资料拓展How can you be a life without going through some bad thingsHow can you be a life without going throug...
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  篇16：人教统编版 语文必修下册 第五单元 单元检测（解析版）人教统编版 语文必修下册 第五单元 单元检测（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元 单元检测
(时间：150分钟 分值：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
纪录片因其生动直观、真实客观等特性，一直被视作文化折扣率最低、情感投射度最高的文化“硬通货”，是向国际社会“讲好中国故事，传播中国声音”的最佳载体之一。如何创新中国对外传播话语，更好展示中国形象，在刚刚过去的几个月里，有了最新的实践成果。
今年是中国与匈牙利正式建交70周年，为纪念两国70年友好交往而制作的专题纪录片《光阴的故事——匈牙利篇》播出后广受赞誉。其实，在共同纪念友好建...
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   篇17：统编版高中语文必修下册第五单元11.1《谏逐客书》 课件（20张ppt）统编版高中语文必修下册第五单元11.1《谏逐客书》 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)李斯请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿而以客礼待之，故称。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间於秦耳，请一切逐客。”下对上进行劝诫的用语，即用语言规劝君王或尊长改造更错误。上书，奏章，古代臣下向君王陈述意见的一中文体。秦、汉立仪，始有表、奏。”给帝王的书，分化为“章、表、奏、议”，一般依旧称书。李斯（？—前208年）战国时期楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，是秦代著名政治家、文学家、书法家。少时与韩非俱从荀况学帝王之术，成而入秦，得到秦王的器重，秦统一后官至丞相，积极主张废除诸侯，行郡县。统一文字和度量衡，改革...
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     Tags：语文,必修,下册,第五,单元
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