篇1：部编版高中语文选择性必修下册 第4课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修下册 第4课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对下列各项中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．夜雪初霁 霁：天由雪转晴 B．因自度此曲 度：吟诵C．荠麦弥望 弥望：满眼 D．解鞍少驻初程 少驻：短暂停留2．下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A．云树绕堤沙 云：像云一样茂密的B．市列珠玑，户盈罗绮 盈：到处是C...
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   篇2：部编版高中语文选择性必修下册 第3课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修下册 第3课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）A．鱼凫（fú） 咨嗟（jiē） 巉岩（chán） 飞湍（tuān）B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮血（shǔn） 黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 栈桥（zhàn） 万壑（hè）D．...
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     篇3：部编版高中语文选择性必修下册10《苏武传》学案部编版高中语文选择性必修下册10《苏武传》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏 武 传》学案课 题 苏 武 传 第1、2、3课时学 习 目 标 知识与能力 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。过程与方法 1、合作学习，了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。 2、探究学习，分析本文塑造人物形象的技巧和方法。情感态度与价值观 品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。学习重点 积累和归纳整理文言常见的字词和句式，学习概括内容要点的技能方法学习难点 引导学生学习...
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   篇4：部编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》导学案部编版高中语文选择性必修下册3.2《蜀相》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》导学案【学习目标】吟咏诵读，品味诗歌语言。知人论世，体会诗人感情。背诵诗歌。【学习过程】一、自主学习（一）导入新课 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。思考：这副对联写的是谁？你知道关于他的一些故事吗？（二）介绍背景唐肃宗上元元年(760年)，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。当时他流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。因此，入蜀后...
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 篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》的教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》的教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》的教学设计内容简介《茶馆》分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的北京社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出入于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。教学目标1.把握剧情和人物形象。2.了解戏剧的主旨及特殊的矛盾冲突。3.了解作者及其学术作品，积累科学常识。教学过程导入语：岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧等...
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 篇6：部编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》学案部编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《离骚》研学案主备人： 审核人： 时间：【学习目标】1.了解“楚辞体”特征和《离骚》的历史地位。2.积累重点词语，鉴赏重点句子。3.理解屈原人物形象，感受屈原高尚的人格美。4.赏析诗歌表现手法，把握“香草美人”的象征意义。【学习重点】鉴赏重点句子。理解屈原人物形象。把握“香草美人”的象征意义。【学习过程】自主学习，完成任务自主学习任务清单借助资料了解“楚辞体”特征和《离骚》的历史地位。自读课文，借助注释、工具书扫除阅读理解的障碍，积累重点词语（可在课本上勾画、标注、整理，也可在积累本上整理），准确背诵、默写《离骚》第三段。圈点勾画写点评。...
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  篇7：部编版高中语文必修下册1.3 *鸿门宴 同步练习部编版高中语文必修下册1.3 *鸿门宴 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高中语文必修下册1.3 *鸿门宴 同步练习一、基础知识1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）A．素善留侯张良 善：友善、交好B．籍吏民，封府库 籍：登记C．沛公已去，间至军中 间：走小路D．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢2．对下列句子中加粗的“为”字的用法和意义归类正确的一项是（ ）①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧我为鱼肉，何辞为A．①⑤/②...
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     篇8：临历史之陈迹 教案部编版高中语文必修下册临历史之陈迹 教案部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：临历史之陈迹，发千古之幽情——怀古诗群文阅读导入：中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨明确课堂任务清单任务清单：1、何为怀古诗？请同学们谈谈自己的理解。2、根据表格要求，梳理怀古诗词。3、总结怀古诗的特点（思想情感、表现手法）。4、根据已学内容，归纳鉴赏方法。5、学以致用，我来解题。三、按任务清单，落实任务任务一：何为怀古诗？请同学们谈谈自己的理解。请生回答。明确怀古诗中的“古”字是历史古迹的意思，因此怀古诗通常为诗人们游览古迹，有感而发所作。标志：题目中有“登某古迹怀古（有怀）”或者有“古迹名”。任务二：根据表格...
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  篇9：部编版高中语文选择性必修下册 9.2*项脊轩志 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修下册 9.2*项脊轩志 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.2项脊轩志同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．对下列词语的解释，全都正确的一组是（ ）A．迨诸父异爨 迨：等到 客逾庖而宴 逾：越过B．妪每谓余曰 每：每次 以手阖门 阖：关闭。C．殆有神护者 殆：大概 其制稍异于前 制：修建。D．室西连于中闺 闺：内室 余既为此志...
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   篇10：部编版高中语文选择性必修下册 7.2*秦腔 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修下册 7.2*秦腔 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.2秦腔同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A．“博士”指古代学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。B．“郎中”即帝王侍从官的通称，其职责为照顾帝王饮食起居、身体保健。C．“封禅”指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。D．“七步之才”指有七步成诗的才能，比喻人有才气，文思敏捷。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句...
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    篇11：5雷雨教学设计部编版高中语文必修下册5雷雨教学设计部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：看不尽人世悲欢——《雷雨》教学设计【教学目标】1、细品个性语言，分析剧中人物形象。2、把握戏剧语言特征，揣摩潜台词。3、分析戏剧冲突，探究悲剧产生的原因，把握作品主旨。4、思考悲剧的美学价值。【教学重点】1、通过把握戏剧语言个性化、潜台词及动作性的特点来分析人物形象。2、把握戏剧中人物间尖锐复杂的矛盾冲突，以及冲突对展现故事情节、刻画人物、表现主题的作用。【教学难点】理解戏剧语言的潜台词和动作性的特点。【课时安排】两课时第一课时一、资料链接：名家评说《雷雨》《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾他写出了一部杰...
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   篇12：高中语文统编版选修下册第四单元测评编版（部编版）选择性必修下册（含答案）高中语文统编版选修下册第四单元测评编版（部编版）选择性必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元达标检测现实主义。料幻用开放注的现实主义，为想象力赟供了一个窗口，去书写主流文学中没有书写的现实。”正他所言，中国的现人类世科紂文学写作也是基于与现实的关系。陈款帆在《荒潮(时间：150分钟满分：150分)中撕写了一个全球化产业链下回收电子垃圾的小镇“硅屿”。异化的垃圾人与享受希全球化“高一、现代文阅读(35分)尚生活”的新盆阶层共同生活在“硅屿”，他们之间的差异国为价值的剥夺与被剥夺、对他者的歧(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)视与他者的反抗，以及在因过圾病毒的侵袭产生的变异垃圾人的彩响下，被无穷地放大且变得不阅读下面的文字，完成1一5题可消除。而在这种对...
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    篇13：部编版高中语文选择性必修下册 8.茶馆（节选）同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修下册 8.茶馆（节选）同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.茶馆（节选）同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．戊戌（xū）沏茶（qī） 嗜好（shì）B．搭讪（shàn）坤角（kūn） 淘汰（tài）C．茶盅（zhōng） 造孽（niè） 缧绁（shì）D．咂摸（zā） 神龛（kān）痞子（pǐ）2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A．割据 掌腰 老气横秋 说媒拉纤...
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   篇14：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《与妻书》知识清单学案人教版部编（2019）高中语文必修下册 《与妻书》知识清单学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》知识清单作家作品林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。民主革命者，黄花岗七十二烈士之一。代表作品：《与妻书》。背景资料1911年4月27日，黄花岗起义爆发。在攻打两广督署衙门的敢死队中就有林觉民，起义失败后林觉民英勇就义。就在黄花岗起义前三天，即1911年4月24日（夏历三月二十六日）夜，林觉民写下两封绝笔信，一封写给父亲，一封写给妻子。写给妻子的那封绝笔书，就是《与妻书》。相关链接文学常识典故典故，是指文章里引用的古书中的故事或诗句（1）司马青衫语出白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶...
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  篇15：部编版高中语文选择性必修下册3.2 《蜀相》（学案）（含答案）部编版高中语文选择性必修下册3.2 《蜀相》（学案）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蜀相》学案【文本解读】《蜀相》是七言律诗，结构严整，法度森然。这首诗抒写作者游览武侯祠的所见所感，表达了对诸葛亮才干、德行的称颂及对其“出师未捷身先死”的惋惜，也暗含着感时忧国的情怀和以身许国的抱负。全诗情感深沉悲壮，有厚重的历史感。学习时要反复诵读涵泳，并联系《出师表》等文，加深对诗人情志的理解。【素养目标】1.了解杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景。2.抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。3.把握诗歌的景与情，感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义情感。4.背诵全诗【学习重难点】分析诗歌意象，感受诗人所要表达的情感【学习方法】诵读法、合作探究法。【学习过程】...
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   篇16：部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》学历案-（教案 学案）部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》学历案-（教案 学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《庖丁解牛》学历案【课题与课时】课题：《过秦论》部编版高中语文必修下册第一单元第3课课时：2课时【课标要求】1.梳理课文中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。2.全面学习课文内容，正确评价作品。3.感悟文中之道，认识作品对实践的指导意义。【学习目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式;体会人物形象。2、培养质疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨.3、理解“庄子之道”的内涵;培养敢于实践、运用规律的精神。【评价任务】1.通过课前备知识提示，了解作品背景，达成目标1。2.通过自学反馈，夯实基础，理清课文事情发展经过，指向学习目标2、3。3....
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    篇17：部编版高中语文选择性必修下册再别康桥 导学案部编版高中语文选择性必修下册再别康桥 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：再别康桥【学习目标】语言建构与运用：有感情地朗读诗歌，结合诗人的思想和经历，把握情感；审美鉴赏与创造：赏析“三美”主张在诗歌中的实践；文化传承与理解：培养爱校情结，激发对名校的向往之情。【课前预习】1.知人论世：徐志摩(1897—1931),浙江海宁人,出身于富商家庭。新月派的代表诗人,是新诗的诗魂,中国诗坛上的一位巨星。他崇尚自由、平等、博爱,内心纯净,诗歌富有激情。他不但在爱情上是一个“情种”,在政治上更是一位爱国赤子,许多散文揭露社会黑暗,表现了一个文人慷慨激昂的人道主义情感。代表作品:《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。2.写作背景：本诗作于徐志摩第三次...
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 篇18：第四单元_物种起源-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元_物种起源-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《物种起源》导读 教学设计【单元学习情境】“校园科技文化节” 即将开幕，为激发同学们阅读自然科学论著的兴趣，培养求真求实的科学精神、理性严谨的科学思维，学校拟举办“ 自然科学论著” 阅读成果展，并召开读书报告会，现向同学们征集阅读成果。成果要求：1.运用图片、图表、视频等方式介绍自然科学文化知识和论著，使抽象难懂的科学知识直观明了，易于理解; 2.写作推介词、提要（或摘要）、解说词，向同学介绍自己阅读的自然科学论著；3.撰写读书报告，在读书报告会上向同学分享读书收获。【学习目标】1.阅读绪论和目录，绘制时间轴和思维导图，梳理《物种起源》一书的成书过程和主要内容。2.参考名家评价，思...
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  篇19：部编版高中语文必修下册1.1.3 庖丁解牛 同步练习部编版高中语文必修下册1.1.3 庖丁解牛 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高中语文必修下册1.1.3 庖丁解牛 同步练习一、基础知识1．给下列加点字注音、释义。A．膝之所踦（ ） 新发于硎（ ）B．奏刀騞（ ）然 砉（ ）然向（ ）然C．批大卻（ ） 导大窾（ ）D．中（ ）音 肯綮（ ...
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    篇20：【核心素养目标】部编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书教学设计【核心素养目标】部编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书教学设计教材解析1.单元导语单元导语共两段，分别明确了本单元的研讨主题及核心学习任务。第一段：点明阅读对象《红楼梦》--章回体长篇小说，古代小说艺术的高峰。内容深广，折射历史，反映社会，书写人生，中国古代社会文化百科全书。第二段：明确单元学习要求--梳理情节，理清人物关系，欣赏和理解人物形象，探究人物精神世界，整体把握小说的思想内容和艺术特点，建构阅读长篇小说的方法和阅读经验。可从故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美感悟，丰富自己的精神世界。2.单元阅读指导根据《红楼梦》的特点，提供了具体可行的阅读策略：①把握前...
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