篇1：统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 教学设计统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《自我介绍——做最闪亮的星》教学目标：用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。能抓住自己的特点（外貌、性格、姓名、长处、兴趣等等）学会向别人介绍自己。第一节习作课重在激发学生学习热情与兴趣。愿意大胆地表达自我。介绍自己时要举止大方、音量适中，表达要清楚、完整、通顺。能正确认识自己，悦纳自己。培养学生的自我意识和自信心。教学重点：1.用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。2.能抓住自己的特点（外貌、性格、姓名、长处、兴趣等等）学会向别人介绍自己。3.第一节习作课重在激发学生学习热情与兴趣。愿意大胆地表达自我。教学难点：1.介绍自己时要举止大方、音量适中，表达要清楚、...
图片详情：
   篇2：2023届高考语文复习：文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍2023届高考语文复习：文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文中几个特殊的词──兼词用法的介绍兼词是指文言文中兼有互相结合两个词的意义和用法的特殊的单音节词。常见的兼词有：“诸”“焉”“盍（曷）”“叵”和“旃”。下面，把几个常用的兼词的具体用法分别介绍一下：诸：（zhū）（1）用在句中是兼代词“之”和介词“于”两个词。例如：①投诸渤海之尾，隐土之北。（<列子·愚公移山>）②穆公访诸蹇叔。（<左传·僖公三十二年>）例①句中的“诸”字，为“之于”的合词，意思是：“之”指代：土块；“于”为：到或运到。例②句中的“诸”字，也为“之于”的合词，意思是：“之”指代：偷袭郑这件事；“于”为：向。（注：‘访’字在此的意思是：咨询）（2）用在句尾则...
图片详情：
  篇3：部编版五年级语文上册第五单元 习作：《介绍一种事物》 课件部编版五年级语文上册第五单元 习作：《介绍一种事物》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编版小学语文五年级上册第五单元习作介绍一种事物思考： 这一单元学习了太阳、松鼠、鲸这几种事物和风向袋的制作步骤，学习中常用的说明方法有哪些？打比方列数字作比较举例子列数字作比较打比方举例子科学、准确与常见事物比较生动、形象例子通俗易懂这样写有什么好处？通过这些说明方法，能让我们对事物了解得更加具体，使说明的事物形象、生动，给人留下深刻的印象。如果选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。说说你介绍什么事物，应该从哪些方面介绍？事物类别动物植物物品美食其他恐龙、...
图片详情：
     篇4：部编版语文五年级上册第五单元《习作介绍一种事物》教案部编版语文五年级上册第五单元《习作介绍一种事物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作介绍一种事物教学目标1．进一步了解将事物介绍清楚的方法。(重点)2．能运用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。(重点)3．能和同学分享习作，并交流各自的感受。教学准备教师准备：制作表格、课件。学生准备：搜集自己感兴趣的事物的资料。教学课时1课时。教学过程一、巧谈话，趣导入1．导入：我们的生活五彩缤纷，身边的每一种事物都有自己独特的魅力，也许是一种动物、一种植物、一件物品、一种美食……这些我们熟悉的事物中究竟有多少我们还没发现的特点呢？今天这节课我们就找一个你最熟悉或最感兴趣的事物，向大家介绍一下吧！预设：(1)我对水比较感兴趣，我看过...
图片详情：
  篇5：部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件部教版语文四年级下册第七单元口语交际 ： 自我介绍 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)口语交际四年级·下自我介绍小朋友们，今天我们来学习如何进行自我介绍。自我介绍时要注意两点：1.明确向谁介绍自己和介绍的目的；2.对象和目的不同，介绍的内容有所不同。谈话导入口语交际和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。自我介绍（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。（3）报名参加电视台《我是小歌手》...
图片详情：
     篇6：与名家学写作中考语文同步写作系列—介绍建筑物 素材与名家学写作中考语文同步写作系列—介绍建筑物 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：与名家学写作中考语文同步写作系列—介绍建筑物训练点 说明事物要抓住特征训练任务 介绍建筑物【一】原文解析我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画，美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。(选自叶圣陶《苏州园林》)赏析：作者为了说明苏州园林的布局不讲究对称,用古代的宫殿和近代的一般住房的布局与之相比较,在比较中突出苏州园林的特点,这样读者在比较中就...
图片详情：
   篇7：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际…自我介绍》教案教学目标：1.懂得什么是自我介绍。2 .能认真倾听别人说话，记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流。4 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学重难点：1.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍，敢于和别人交流2 .能根据对象和目的的不同，适当调整介绍的内容。教学方法：启发谈话法，小组讨论法教学准备：多媒体课件 视频课时安排：1课时教学过程：—、激趣导入，范例引领。1 .同学们,今天老师个大家带来了一位新朋友，他是谁呢？咱们一起来 看一个小视频（出示视频:一位小学生的自我介绍。）师:像这样把自...
图片详情：
 篇8：2021-2022学年统编版高中语文必修上册第四单元《 记录家乡的人和物——鹤庆文化介绍》课件（21张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第四单元《 记录家乡的人和物——鹤庆文化介绍》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一节 记录家乡的人和物第四单元 家乡文化生活1.生皮白语又叫“黑格”，逢年过节，白族人招待客人总会有一道非常特色的家常菜，凉拌生皮。大理一般盛行吃生皮的地区有洱源、鹤庆、大理市周边乡镇等几处，其中洱源的生皮为上品，选材与制作都特别讲究。上好的生皮选取后腿肉和里脊、腰脊作为主料，生皮要切得细而不碎，蘸水选取地道的梅子老醋、野花椒、糊辣子，还有蒜末、生姜、芫荽、冷开水、白糖、盐巴、酱油、如果能有山胡椒那更好，蘸水的配制是非常讲究的，如果蘸水不好，那生皮立马降格了。一、鹤庆特色美食2.吹肝鹤庆人则将新鲜猪肝用插入的麦竿儿吹胀到最大，然后撤掉麦竿儿，...
图片详情：
   篇9：部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物教案部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 介绍一种事物学习目标：1.通过回顾本单元课文与例文，根据习作提示，确定习作对象，拟定题目，拟写习作提纲。2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。3.和同学分享习作并交流感受，依据评价标准进行修改。学习重点：根据习作提示，确定习作对象，拟写习作提纲；通过学习范文，能用恰当的说明方法介绍事物的特点。学习难点：能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。学习过程：一、回顾导入，交流已知1.猜题：今天，我们的习作课要来——介绍一种事物。看到习作主题，你能不能说说，这篇习作是要我们写什么？2.回顾：是的，这一单元，我们学习的都...
图片详情：
 篇10：部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计部编版四年级下册语文第7单元 口语交际《自我介绍》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第7单元口语交际《自我介绍》教学设计《口语交际：自我介绍》教学方案1课时【教学目标】1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。【教学过程】一、课程导入1.同学们，今天我们的课堂来了一位新朋友，让我们听听他的自我介绍吧！（1）课件出示：小朋友们好，我叫猪八戒，法号悟能，是中国古典名著《西游记》中的人物。我的前世为执掌天河八万水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。落到凡间后，我同孙悟空、沙和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取得真经，修成正果，被佛祖封为“净坛使者”。...
图片详情：
   篇11：部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案部编版语文四年级下册第七单元口语交际： 自我介绍 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下第七单元口语交际：自我介绍【教学目标】1.通过设置不同情境，以个人介绍、角色扮演、小组交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。2.明确交际要求，让学生掌握按顺序、有条理表达的能力，以身示范学生如何礼貌倾听、回应他人。3.通过组内交流和轮流介绍，学习运用自我介绍的几种特色方法，情景再现，在实践中巩固口语交际“自我介绍侧重点”和“听取他人意见”的交际目标。【设计理念】《自我介绍》是统编版教材四年级下册第七单元的口语交际课程。本单元以“人物品质”为主题，口语交际的重难点是“对象和目的不同，介绍的内容有所不同”和“听取他人意见完善自我介绍”，从这两个方面来提升学...
图片详情：
  篇12：四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)自我介绍口语交际合作探究图示示例探究一 根据具体情境选取介绍角度四人一组，选择其中一个情境讨论交流，填写表格。情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一情境二情境三情境四情 境 交际身份 交际对象 交际目的 交际要点情境一 新转来的学生 全班同学 让同学了解你，和大家尽快熟悉起来 姓名，来自哪里，兴趣爱好等情境二 应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等情境三 报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么...
图片详情：
    篇13：统编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共17张PPT)统编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)介绍一种事物如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么 下面表格中的提示和题目对你是否有启发 可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：◇写清楚事物的主要特点。◇试着用上恰当的说明方法。◇可以分段介绍事物的各个方面写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。写作准备写作要求选材范围我会选择我最熟悉的事物来写，这样写得才能更丰富，更真实。为了让更多人感兴趣，我想写...
图片详情：
   篇14：统编版二年级下册语文第八单元口语交际 介绍一部动画片 教学设计统编版二年级下册语文第八单元口语交际 介绍一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文第八单元口语交际《介绍一部动画片》教学设计【教学目标】1.通过闯三关、推荐卡等方式，把自己感兴趣的动画片内容说清楚。2.注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3.认真倾听，了解别人讲的主要内容。【教学重难点】1.练习具体、清楚地讲述故事情节，表达自己的感受。2.注意说话的速度、音量，让别人听清楚讲的内容。【教学过程】板块一：创设情境，游戏互动一、明确任务——“我是动画片推荐小达人”1.今日，在我们昌硕校园公众号上发布了这样一则消息：喜讯！开播啦，开播啦！小朋友们，我们的校园广播站需要开设一档新栏目——《动画世界》，是一档能让所有小朋友都喜爱的节目。让我们...
图片详情：
 篇15：小学语文无年级上册 习作：介绍一种事物 课件(共20张PPT)小学语文无年级上册 习作：介绍一种事物 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版（人教统编版）语文五年级上册第五单元部编版语文五年级上册1、习作要求 自由读习作要求，思考本次作文要求写什么？ 本次习作的内容是介绍一种事物，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器……。2、习作指导 小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方面进行介绍。 介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况。 介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。3、例文赏析我的哆啦A梦小闹钟我有一个心...
图片详情：
    Tags：语文,必修,上册,介绍,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
