语文必修下古诗文（精选8篇）

高中语文必修下【单元综合】必修下第一单元单元知识梳理资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 单元知识梳理【文学常识】一、作家作品1.孔子与《论语》　　1998年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言：如果人类在21世纪还想继续生存下去的话，必须回头到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。　　孔子，春秋末期鲁国人（前551年---前479年），名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊称为圣人，思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕，即“出来做事”。曾周游列国，晚年整理了“六经”（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。到汉代以后，孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的...

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3.1.1.2【练习】语文一轮 现代文2 古诗文阅读 教材文言文 必修下册（教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必修下册篇目(一)　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、通假字1．鼓瑟希________________2．莫春者，春服既成 ________________答案：1.希同“稀”，稀疏　2.莫同“暮”，迟，晚二、一词多义1．居2．加3．舍4．如5．方6．与7．尔答案：1.①名词，平日、平时　②动词，处于　③动词，停留，止息　2.①动词，加到……上　②动词，增加　③动词，有益处　3.①动词，放下　②名词，这里指客舍　③动词，停留，停止　4.①连词，如果　②连词，至于　③连词，或者　④动词，到……去，往　⑤动词，依照，遵从　⑥动词，像，如同　...

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3.1.1.1【练习】语文一轮 现代文2 古诗文阅读 教材文言文 必修上册（教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教材文言文梳理必修上册篇目(一)　劝学一、通假字1.以为轮________________2．虽有槁暴________________3．则知明而行无过矣________________4．君子生非异也________________答案：1.“”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲　2.“有”同“又”　3.“知”同“智”，见识　4.“生”同“性”，天性二、一词多义1．暴2．望3．利4．致5．生6．假7．备8．强9．而答案：1.①动词，晒　②形容词，残暴的　③形容词，暴躁，急躁　2.①动词，远看　②动词，盼望　③名词，名望　④名词，...

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高中语文必修下微专题任务单：学习运用镜头语言资料可供全国地区适用。

大致详情：学习运用镜头语言——必修下第四单元微专题学习学习目标1.了解基本的影视镜头语言知识。2. 把握分镜头的概念，初步学会分析镜头，培养通过镜头阅读影像，获取相关信息的能力。3.能根据表达主题写作分镜头脚本并尝试微视频片拍摄。自学过程问题导学一、学习镜头语言，认识景别1.学习景别及镜头拼接的知识。助读资源：电影电视的镜头语言2.运用景别的知识欣赏必修下课本中的插图照片的取景特点二、分析镜头运用1.学生自学《林黛玉进贾府》中贾母房中吃饭排座、喝茶的相关文本。王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之...

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高中语文必修下11.2《与妻书》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《与妻书》教学设计至爱显深情，心志存大义——《与妻书》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：疏通文本，把握文本内容。2.思维发展与提升：理解句义，感悟至情至性。3.审美鉴赏与创造：品析表达，感受朴实语言。4.文化传承与启示：知人论世，体会家国情怀。教学重点：教学难点：教学过程：（一）教学导入鲁迅先生有一首诗《答客诮》：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。於菟wūtú：老虎的别名。对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，还时时回过头来看顾小老虎呢。这首诗说的是爱孩子、爱家庭也是大丈夫...

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高中语文部编版必修下演讲稿语言技巧资料可供全国地区适用。

大致详情：演讲稿语言技巧1.语言风格要得体　　演讲风格，是不同个性的演讲者在特定的语言环境中，对语言进行自成一体，别具一格的选择、加工，锤炼而形成的。要使演讲词能达意，妙语连珠，多姿多彩，就要精心追求演讲语言的风格美。　　（1）凝练的风格。由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。例如，一位演讲者对女英雄刘胡兰的赞颂：敌人一口气铡死了六个同志，让十五岁的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事，没眨眼就走过去，让誓言变成画面。当你的头枕在铡刀另一边，你告诉刽子手：不怕死的，就是共产党员！你是站...

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高中语文必修下微专题任务单：理解文意，探究思想资料可供全国地区适用。

大致详情：理解文意，探究思想——必修下第一单元学习任务单（第三课时）学习目标及任务1.理解文章大意，梳理结构层次。2.理解发论者观点，初步探究孔子、孟子、庄子的思想。3.有理有据交流阅读与思考的收获学习过程【课前任务】一、阅读《子路、冉有、曾皙、公西华侍坐》与《齐桓晋文之事》及《庖丁解牛》三篇诸子文，在理解文意的基础上，画出文章的结构图示。（测评量表）层次结构合理 （30分） 内容概括准确 （30分） 内容全面 （30分） 图示清晰 （ 10分）二、根据以下提示问题，探究三篇文章中孔子、孟子、庄子的处世观点。（一）《子路、冉有、曾皙、公西华侍坐》篇探究问题：1.《子路、曾皙、冉...

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统编版高中语文选择性必修中册专项阅读古诗文强化练（word版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：选择性必修中册专项阅读古诗文强化练一、阅读下面的文言文,完成 1—5题。①夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉 且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉 仆虽怯懦欲苟活亦颇识去就之分矣何至自沉溺缧绁之辱哉且夫臧获婢妾犹能引决况仆之不得已乎所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。②古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览...

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