篇1:人教版部编(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》阅读专项(课外)(含答案)人教版部编(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》阅读专项(课外)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课外阅读拓展迁移本套试卷共七道大题一、阅读下面的文言文,完成问题。孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子各言尔志,吾将择焉。”子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之,必也攘地千里,搴旗执馘①。唯由能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“勇哉!”子贡复进曰:“赐愿使齐、楚合战于漭漾②之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵。赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。唯赐能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“辨哉!”颜回退而不对。孔子曰:“回,来!汝奚独无愿乎?颜回对...
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![]() ![]() 篇2:人教版部编(2019)高中语文必修下册1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》阅读专项(课内)(含答案)人教版部编(2019)高中语文必修下册1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》阅读专项(课内)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课内阅读基础巩固本套试卷共五道大题一、(2019·海南高一期末)阅读下面文字,完成小题。子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,尔何知?对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版(2019)必修3随堂练习(一)(有答案)人教版(2019)必修3随堂练习(一)(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高中英语人教版(2019)必修3随堂练习(一)时间:60分钟 分值:100分第一部分阅读(共两节,满分40分)第一节(共8小题;每小题3分,满分24分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AYou can never imagine the social distancing policy(政策) led to some lifelong friendships between people who would have otherwise never met during the COVID-19 pandemic.The unlike...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版高中语文必修3《寡人之于国也》《劝学》挖空训练及词义积累(word版 有答案)人教版高中语文必修3《寡人之于国也》《劝学》挖空训练及词义积累(word版 有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:寡人之于国也一、挖空练习请解释加点的字,注意活用和句式(判断放大楷体字活用类型并翻译,标注句子特殊句式)。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之处做出标志。梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶( ),则移其民于河东( ),移其粟( )于河内( );河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加( )少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好(hào)战,请以( )战喻( )。填然(...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中生物学选修一第一章试卷一、单选题1.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是 ( )A.DNA B.葡萄糖 C.CO2 D.抗体2.下列不属于内环境成分的是( )A.血浆蛋白 B.呼吸酶 C.抗体 D.水3.下列选项的组合中,表示的含义相同的一组是( )①细胞内液②血浆、组织液、淋巴液等③细胞外液④内环境A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④4.下图为人体内环境部分结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.⑤中渗透压发生改变不会影响④中渗透压B.⑤中的蛋白质浓度高于③中的蛋白质浓度C.正常状况下,③中的水分可...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教部编版高中语文必修下册1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案人教部编版高中语文必修下册1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情: 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》【教学目标】疏通字词,了解文意,把握孔子的思想。【教学重难点】 讲授课文重点可以放在文意的分析上,从而把握文中的人物形象,更好地理解孔子“礼治”的思想。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、列举所知道的孔子的名言,导入新课: 1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【译文】孔子说:“学习并且不断温习,不是很愉快的事吗?有朋友从远方来,不是很高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨,这样的人不是君子吗?” 2.子曰:“不患人之不己知,患其不能也。” 【译文】孔子说:“不...
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大致详情:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐设计思想:这是一篇第二次被选进高中教材的课文,有关词句的理解,教材中有比较详细的注释,重点可以放在文意的理解上,从而更好地把握孔子的思想。教学时间:1至2课时教学过程:一、导入1998年,诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧。”现在让我们一起来了解孔子以及有关文学常识。孔子,名 ,字 , 家学派创始人,被尊称为 ,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。《论语》是...
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大致详情:专攻解题方法与技巧必修三优美句整理Unit 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS 节日和庆典1.However, different they may seem, all over the world, the spirit of sharing joy, gratitude, love, or peace is common in all festivals.然而,无论节日多么迥异,在世界各地,分享快乐、感恩、友爱或和平的精神存在于所有节日之中。2.People celebrate to show the y...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版(2019) 必修第一册期末复习:词汇默写(有答案)人教版(2019) 必修第一册期末复习:词汇默写(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022级高一英语晨读早练 2022级高一英语晨读早练Book1 welcome unit & Unit1 期末复习词汇默写英文 词性及中文意思 英文 词性及中文意思n. 交换;交流. vt. 交换 registrationn. 讲座. vi. (开)讲座 nationalityn. 设计. vt. 设计; formaln. 校园;校区 awkward...
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![]() 篇10:人教版(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》名师教学课件(共22张PPT)人教版(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》名师教学课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》梳理文脉——把握行文思路分析内容——深度理解课文导入010203目录分析写法——探究写作特色04在理解文意的基础上,厘清文章思路,掌握重要的文言词语等文言知识。把握经典选篇的思想内涵,思考其现代意义。教学目标初步了解儒、道家思想特征,体会论事说理的技巧和不同表达风格。理解中国传统文化的重要理念,形成对传统文化的理性热爱。1998年全体诺贝尔奖获得者达成一个共识:如果人类在21世纪还想继续生存下去的话,必须回头到2500多年前,从中国的孔子那里吸取智慧。导入孔子,春秋末期鲁国人(前551年—前479年),名丘...
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![]() ![]() 篇11:高中英语 人教版(新课程标准) 必修1、2 阶段评估检测(一) (有答案解析)高中英语 人教版(新课程标准) 必修1、2 阶段评估检测(一) (有答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:阶段评估检测(一)必修1(120分钟 135分)Ⅰ. 语言知识及应用(共两节,满分45分)完形填空(共15小题;每小题2分, 满分30分)阅读下面短文,掌握其大意.然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。People of Burlington are being disturbed by the sound of bells. Four students from Burlington College of Higher Education are in the bell tower of the 1 and have made up their minds...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版(2019)选择性必修第一、二册课文语法内容填空(有答案)人教版(2019)选择性必修第一、二册课文语法内容填空(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修一Unit1Tu Youyou, a famous female chemist and 1.__________ (scientific),was born in Ningbo, Zhejiang Province on 30 December 1930.In 1951, she was 2._________ (admit) into Peking University Medical School,majoring 3.___ making medicine and graduated in 1955.After 4.___________ (graduate) she w...
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![]() ![]() 篇13:统编版 语文 必修下册 第一单元 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案统编版 语文 必修下册 第一单元 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【教学目标】理解文意,积累重要的文言知识。思考感悟孔子及四个弟子的形象与志向。探究孔子的社会理想及现实意义。【教学重难点】重点:理解文意,分析人物思想。难点:探究孔子的社会理想及现实意义。【教学过程】导入新课播放电影《孔子》的主题曲《幽兰操》,带学生浸入情境。(上课、起立)刚才给大家欣赏的《幽兰操》为唐代韩愈所作,以历尽苦寒终成王者之香的幽兰形象,喻孔子一生,他遍游列国,传播思想,传道授业,播种理想,一生不辍,万世景仰。这节课,我们继续学习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,首先请同学们再次回顾伟大孔子的生平简介。(齐读)子曰:“三军可夺帅也,...
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大致详情:定语从句1. 定语从句的结构及理解2. 定语从句的关系词的使用3. 定语从句的简化表达知识总结归纳(一)定语从句的结构:在复合句中,修饰某个名词或代词的句子(做这个名词或代词的定语)叫定语从句,定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面,被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词,它与定语从句之间要有一个词连接,这个词指代先行词的内容叫做关系词(关系代词或关系副词:that, which, who, whose, when, where, why)。先行词在定语从句中充当主语,宾语,时间,地点,原因状语。结构:先行词+关系词+定语从句。1. There she saw a wall of...
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大致详情:1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成小题。材料一:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。(节选自《论语·先进》)材料二:仲由字子路,卞人也。少孔子九岁。子路性鄙,好勇力、志伉直,冠雄鸡,佩豭豚,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。季康子问:“仲由仁乎?”孔子曰:“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”子路为季氏...
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