人教语文必修三（精选8篇）

人教新课标高中语文必修三第11课《师说》同步试卷资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教新课标高中语文必修三第11课《师说》同步试卷一、积累运用1．把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（　　）①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。②社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化。③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响。④同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化(雅文化)。⑥俗文化的有些部分逐渐被雅化。A．①②⑥④⑤③ B．⑤②⑥①③④C．⑤③②⑥④① D．①⑤③④②⑥2．下列句子中加线词不含古今异义词的一项是（　　）A．君子博学而日参省乎...

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人教高中语文必修三13、《宇宙的边疆》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《宇宙的边疆》教学设计【设计依据及教学目标】《高中语文课程标准》明确指出：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点。”“善于发现问题，提出问题”，“注重合作学习养成相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读心得。展示自己的读书成果。”《宇宙的边疆》选自美国科学家、科普学家卡尔?萨根的著作《宇宙》，它也是一部大型电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言，向我们介绍了宇宙中的星系、行星、恒星及其特点。本文条理清晰，杂而不乱，通俗易懂，生动有趣。根据文本的类型特点，教学本课时，应引导关注观点的科学性、逻辑的严密性和语言的准确性。【教学目标】（１）理清思路，粗知大意...

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人教A版（2019）选择性必修三6.3.1二项式定理 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、单选题1．二项式的展开式中含项的系数是（ ）．A．6 B． C． D．122．若展开式中含项的系数与含项的系数之比为，则n等于（ ）A．4 B．6 C．8 D．103．的展开式的第3项是（ ）A． B． C． D．4．的展开式中的系数为（ ）A． B． C．120 D．2005．已知，则A． B．0 C．14 D．二、多选题6．下列各式正确的是（ ）A． B．C． D．7．下列说法正确的是（ ）．A．除以90的余数是16 B．能被90整除C．除以100的余数是81 D．除以100的余数是8．已知，设，其中则（...

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人教新课标高中语文必修三第3课《老人与海》同步试卷资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教新课标高中语文必修三第3课《老人与海》同步试卷 单选题 1.下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A.?鲭鲨（qīnɡ） ??_?¤é¨_?? ??脊鳍（qí） ?船艄（shāo） B.?绽开（zhàn）? ??舵手（duò）? ?咀嚼（jiáo）? ?攥住（zuàn） C.?嗜杀（shì）? 蹂躏（lìn）? ?撬开（qiào）?? 拽拉（zhuài） D.?戳穿（chuō） 榫头（sǔn）? ?残骸（hái）? ??桅杆（wéi）21cnjy.com 2.下列词语中，没有错别字的一项是...

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人教新课标高中语文必修三第3课《老人与海》同步试卷资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教新课标高中语文必修三第3课《老人与海》同步试卷一、单选题1．下列词语中划线字的注音有误的一项是（　　）A．鲭鲨（qīnɡ） 两颚（è） 脊鳍（qí） 船艄（shāo）B．绽开（zhàn） 舵手（duò） 咀嚼（jiáo） 攥住（zuàn）C．嗜杀（shì） 蹂躏（lìn） 撬开（qiào） 拽拉（zhuài）D．戳穿（chuō） 榫头（sǔn） 残骸（hái） 桅杆（wéi）【答案】B【知识点】形近字的分辨；多音字的分辨；老人与海【解析】【分析】“咀嚼”中的“嚼...

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人教高中语文必修三3.10过秦论 课件（37张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》李商隐翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊，不向他询问社稷大事，民生疾苦；却问一些鬼魅之事。解析：这是一首借古讽今的诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人自己怀才不遇的感慨。作者简介贾谊西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己...

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6-3-1 二项式定理--高中数学 人教A版 选择性必修三(共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)第六章　计数原理6．3　二项式定理6．3.1　二项式定理新课程标准 新学法解读1.掌握二项式定理及其展开式的通项公式．2.理解会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 1.通过二项式定理的学习，培养逻辑推理的素养．2.借助二项式定理及展开式的通项公式解题，提升数学运算的素养.

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人教A版（2019）选择性必修三 8.1.2 样本相关系数 课件(22张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)通过观察散点图中成对样本数据的分布规律，我们可以大致推断两个变量是否存在相关关系、是正相关还是负相关、是线性相关还是非线性相关等.散点图虽然直观，但无法确切地反映成对样本数据的相关程度，也就无法量化两个变量之间相关程度的大小.课堂探究问题：如何引入一个恰当的“数字特征”，对成对样本数据的相关程度进行定量分析？为了研究数学成绩和物理成绩这种相关关系，现抽取某次考试中一个班级（共50名学生）的数学成绩与物理成绩.84 72 51 72 66 72 74 63 83 8668 73 37 75 66 72 72 55 74 7077 71 67 59 61...

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