篇1：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第八单元 【过关测试】（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第八单元 【过关测试】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：过关测试（时间：150分钟 满分：150分）1．下列加点词的词类活用现象相同的一项是( ）①辇来于秦 ②常以身翼蔽沛公③楚人一炬，可怜焦土 ④后人哀之而不鉴之⑤朝歌夜弦 ⑥廊腰缦回A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑥2．下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：洎牧以谗诛A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．为国者无使为积威之所劫哉C．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事D．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦3．下列各句中，加点虚词...
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   篇2：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《红楼梦》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 《红楼梦》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》课后综合提升积累运用1.下列各项中加线的字注音全都正确的一项是（ ）A.嫌弃（xián） 省亲（xǐng） 将养（jiāng） 强词夺理（qiáng）B.铫子（diào） 分内工作（fèn） 病症（zhèng） 眼睑（jiǎn）C.瘦削（xiāo） 煞尾（shà） 相形见绌（chù） 浑身解数（xiè）D.豁达（huò） 如火如荼（tú） 悄声细语（qiāo） 叨教（tāo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.寄人篱下 闻名遐尔 委曲求全 一衣带水B.无依无靠 味同嚼蜡 怡然自得 弱不...
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  篇3：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第六单元 【过关测试】（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第六单元 【过关测试】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：真题训练考试时间80分钟 满分100分一、文学类文本阅读阅读下面作品，完成下面小题。从音乐和美术认识生命沈从文我有一点习惯，从小时养成，即对音乐和美术的爱好。从四五岁起始，这两种东西和生命发展，即完全密切吻合。初有记忆时，记住黄昏来临一个小乡镇戍卒屯丁的鼓角，在紫煜煜入夜光景中，奏得又悲壮，又凄凉。春天的早晨，睡梦迷糊里，照例可听到高据屋脊和竹园中竹梢百舌、画眉鸟自得其乐的歌呼。此外河边的水车声，天明以前的杀猪声，田中秧鸡、笼中竹鸡、塘中田鸡……以及通常办喜事丧事的乐曲，求神还愿的乐舞，田野山路上的唢呐独奏——一切在自然中与人生中存在的有情感的声音，陆续镶嵌在成长的生命中每一部分...
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    篇4：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《辨识媒介信息》优质教学设计人教版部编（2019）高中语文必修下册 《辨识媒介信息》优质教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《辨识媒介信息》优质教学设计1活动目标1.能够辨识媒介信息。2.能够正确使用网络。重点难点1.了解网络交往的特点。2.能够正确使用网络。课时安排1课时活动设计一、播放热点材料，明确学习内容热点材料一：网络改变世界。网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。热点材料二：网上交友。有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年会与网友视频、通信、打电话等。热点材料三：媒介素养。青少年无时无刻不被众多媒介信息所包围，接受着海量信息，使他们缺乏足够的时间来吸收和消化有效信息。看完这些材料，你想到了什么？二、讨论材料，各抒己见...
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 篇5：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《探索与创新》名师单元教学设计1人教版部编（2019）高中语文必修下册 《探索与创新》名师单元教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三单元探索与创新》名师单元教学设计1设计意图本设计为单元统整性的大任务设计，整合四篇课文的教学内容，引导学生感悟科学精神，认识科学思维的价值，熟悉说明阐释类文章的语体特点，学习用适宜的方式表达自己对事物事理的认识。高中阶段的学生应该进入到一个有更高追求、更深意义、更多社会价值的领域中学习，去体会挑战的趣味、探索的艰辛、科学成果的来之不易。本单元教学设计立足于人文主题“探索与创新”，以“用科学研究的方法解决实际生活问题”为情境，通过研读、讨论、写作等言语实践活动，使学生积累阅读知识性读物的经验，掌握阅读方法，从中外科学家的发明创造和成长经历中获得心灵成长，增长理性精神。通过读写活动，引...
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 篇6：人教版（2019）高中语文必修下册16.2 《六国论》导学案（含答案）人教版（2019）高中语文必修下册16.2 《六国论》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.16.2 《六国论》导学案班级： 组别： 姓名：1.掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象，正确译文。2.梳理文章脉络，学习借古讽今的写作方法。3.领会六国破灭的历史教训，以史为鉴，培养学生关心天下兴亡的历史责任感。语言建构与运用：积累文言知识，领会文句意思，通过朗读，揣摩词句的含义，品味文章的语言风格。思维发展与提升：借助注释和词典，通过品读语言，学生能从历史评论的学习之中，进一步了解如何处理议论文中观点与材料的关系。审美鉴赏与创造：学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。文化传承与理解：领会苏洵关心国家、反对屈辱求和...
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   篇7：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《红楼梦》课堂同步练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 《红楼梦》课堂同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》课堂同步练习基础积累1.下面加点字的读音不完全相同的一项是（ ）A.失魂落魄 落笔生花 落花流水 光明磊落B.毫无禁忌 令行禁止 人国问禁 屡禁不止C.元妃省亲 不省人事 大省大悟 深刻反省D.一呼百应 应接不暇 得心应手 应届毕业2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富家公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。B.冯其庸的红学研究，是从曹雪芹的家世、《红...
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   篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第六单元 【真题训练】（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第六单元 【真题训练】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：过关测试（时间：150分钟 满分：150分）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有...
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   篇9：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元 【真题训练】（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第五单元 【真题训练】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：真题训练考试时间60分钟 满分55分一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“文学经典问题”的讨论，二十余年来历久不衰，一面是重读、改编、戏仿、重建文学经典，一面是质疑、冷落、疏离、颠覆文学经典，这一“热”一“冷”的两极文化现象，反映出一个民族在历史转型期，精神价值的紊乱和重建精神大厦的努力。文学经典不仅折射着我们的过去，同时也制约着我们的今天，而且昭示着我们的未来。因此，文学经典问题，就不单纯是一个选择什么样的文学文本，推广什么样的必读书目，吸取什么样的文学经验的问题了，而是一个关乎到国家和民众的精神文化生态与建设的问题了。文学经典是从历史流传下来的海量作品中...
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     篇10：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《认识多媒介》课堂同步练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 《认识多媒介》课堂同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识多媒介》课堂同步练习积累运用1.填空。（1）社会的进步与媒介的发展_______，已经把人类带入了一个______、_____、________、_______等多种媒介并存的信息时代。（2）各种语言媒体都是建立在_______基础上的。文字产生之前，人类只拥有________这一语言媒介物，之后逐步能够使用______和______作为语言媒介物。（3）________是网络时代的突出表现，其来源有两大类：一类是迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等_______；一类是伴随________而生的各种新媒体，如网络新闻、博客、微博等。2.阅读下面的文字，完成（1）~（3）...
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   篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 5《雷雨（节选）》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 5《雷雨（节选）》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雷雨（节选）》课后综合提升积累运用1.下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一项是（ ）A.汗涔涔（cén） 沉吟（yín） 思忖（cěn） 弥补（mí）B.惊愕（è） 筵席（yàn） 规矩（guī ju） 江堤（dī）C.昧（mèi）心 蘩漪（fán yī） 擢升（zhuó） 揣摩（chuāi）D.郁热（yù） 窟窿（kū long） 福祉（zhǐ） 造孽（niè）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.烦燥 贤惠 惊愕 委屈B.窟窿 家俱 签字 弥补C.联络 松弛 斡旋...
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   篇12：人教版部编（2019）高中语文必修下册 2.《烛之武退秦师》名师教学设计（第3课时）人教版部编（2019）高中语文必修下册 2.《烛之武退秦师》名师教学设计（第3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》名师教学设计一、核心素养（一）语言建构与运用： 1.理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”等文言实词的意义；掌握文言虚词“以、因、其”的意义和用法。2. 学习烛之武劝说秦伯的议论技巧。（二）文化传承与理解： 1.了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位； 2.了解春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位。（三）思维发展与提升： 1.能借助语境推断文言词语的意义；2.在熟读成诵的基础上，厘清情节，分析人物对话中的隐在信息，赏析人物形象。3.把握《左传》“虚实互藏”的特点，理解课文主旨的深刻内涵。（四）审美鉴赏与创造：1.体会...
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  篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 1.3《庖丁解牛》教案（精）人教版部编（2019）高中语文必修下册 1.3《庖丁解牛》教案（精）资料可供全国地区适用。
大致详情：《庖丁解牛》教案【文本解读】《庄子》常用寓言来表达思想，形象生动，富于启发性。庄子所代表的的道家学派对社会和人生的看法与儒家很不相同。学习《庖丁解牛》要深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的描写，理解其高超技艺之中蕴含的“道”，从而全面把握这个故事的寓意。【素养目标】1.掌握文中重点文言词语和句式，熟悉庄子的语言表达习惯，提高文言文的阅读能力。2.体会本文层次清晰、结构完整的特点。3.学习本文细致生动的描写和富有表现力的语言。4.领悟熟能生巧的道理，明白规律的客观性和按规律办事的重要性。【教学重难点】理清层次及运用两个对比写出庖丁高超的技巧。【教...
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    篇14：人教版部编（2019）高中语文必修下册 14.1《促织》同步习题（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 14.1《促织》同步习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《促织》同步习题一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A．穹顶（góng） 偌大（ruò） 坠落（zhuì） 萍水相逢（píng）B．薄暮（báo） 愤懑（mèn） 彻骨（chè） 小心翼翼（yì）C．清晰（xī） 晦气（huì） 烦恼（fán） 震耳欲聋（lóng）D．殷切（yin） 寒颤（chàn） 忧郁（yù） 谨言慎行（shèn）2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A．宫中尚促织之戏...
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    Tags：语文,必修,下册,人教,精选
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