篇1：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.2读中交流：开启奇妙的航程1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。任务准备1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。总结回顾——“诺第留斯号”的航程（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2）看似冷酷的尼摩船长却主动救了一个差点被鲨鱼吃掉的什么人？（3）“诺第留斯号”最快时速是多少海里？（4）“诺第留...
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    篇2：整本书阅读《乡土中国》之《家族》《男女有别》 课件(共36张PPT) 统编版高中语文必修上册整本书阅读《乡土中国》之《家族》《男女有别》 课件(共36张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)家族男女有别《三国演义》36回徐庶这样介绍诸葛亮：此人乃琅琊阳都人，复姓诸葛，名亮，字孔明，乃汉司隶校尉诸葛丰之后。其父名珪，字子贡，为泰山郡丞，早卒；亮从其叔玄。玄与荆州刘景升有旧，因往依之，遂家于襄阳。后玄卒，亮与弟诸葛均躬耕于南阳。《旧唐书 杜甫传》是这样开头的：杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。这两段文字，有一个共同点，就是介绍人物先介绍其祖先。这与现代人一样吗？为什么？现代人一般直接介绍人物自身，比如毕业学校，从事何种工作等。古人介绍祖先源于他们一种观念：家承载着历史宗族的传统，...
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    篇3：2023年高考语文复习：整本书阅读 题型3 微写作(共21张PPT)2023年高考语文复习：整本书阅读 题型3 微写作(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课文题目专题十四 整本书阅读题型3 微写作常见题型 谈谈你对××中××人物的看法，并说明理由。 请从××作品中选择一个人物，谈谈他(或她)为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。要求：写明作品和人物，言之有理。不超过150字。 在……中，选择一位“……”的人，写出其表现。要求：写出人物姓名，150字左右。 ……中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。 在……中，谁是“……”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。 假如你是……，会选取哪部书中的哪个经典场...
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   篇4：整本书阅读《红楼梦——茶文化》课件(共35张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦——茶文化》课件(共35张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)许我一个红楼梦你是误入 凡尘的仙草我是人间 多情的石头多年以后 在人间邂逅这一场 繁华梦 曾携手同游鸳鸯锁 胭脂扣 锁不住风流伤口 绽放在心头愁 披星戴月痴缠不休太虚幻境 湮灭了红楼天上掉下个林妹妹似一朵轻云刚出岫自古多情催人老多少绕指柔 都化作石头天上掉下个林妹妹似一阵微风拂弱柳自古红颜多薄命时光带不走 不朽的温柔琴棋书画 相思难解酒风花雪月 对镜惹烦忧青梅红豆 幻化成星斗嗔与痴 新与旧 又何必追究人们为什么喜欢饮茶？茶的雅号“不夜侯”“清友”“余甘氏”香茗随著名茶的出现﹐往往以名茶之名代称﹐如“龙井”﹑“乌龙“﹑“毛...
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  篇5：高中语文统编版（部编版）必修 下册第7单元 整本书阅读课件(共247张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册第7单元 整本书阅读课件(共247张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共247张PPT)第七单元 整本书阅读《红楼梦》《红楼梦》是一部长篇章回体小说,规模宏大而主线清晰,人物众多而性格鲜明,情节复杂而张弛有度、推进有序。《红楼梦》不以波澜壮阔的场面或曲折离奇的情节取胜,而是写中国封建社会晚期贵族世家内部的日常生活细节,而在这些“闺阁琐事”中,又以小见大,折射历史,反映社会,叙写人生,寄寓了作者对社会人生的透彻观察和深刻思索,思想内容博大精深,文化内蕴极其丰厚,是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书。阅读《红楼梦》,应结合作品体式特征,形成自己整体把握作品的方法,理解作品的思想与内涵,提升文学鉴赏能力,深入探究作品的艺术价值,从中获得审美感受,得到精神成长...
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   篇6：高中语文统编版必修 上册第五单元 整本书阅读《乡土中国》单元设计和建议课件-(共53张PPT)高中语文统编版必修 上册第五单元 整本书阅读《乡土中国》单元设计和建议课件-(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)对话费孝通与《乡土中国》中国人喜欢种菜“中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国，在世界各地只要有中国人，在他家里终会发现一些种植出来的绿色植物，如果有条件还会开垦出来一片土地，自己种菜吃。……我们中国人种菜似乎是一种与生俱来的能力，只要给一把锄头一包种子总能种出一片菜地出来。”导入：趣味乡土在这里，读懂中国——《乡土中国》整本书阅读【为什么要读这本书？】中国人为什么追求落叶归根？为什么说中国是一个人情社会？为什么儒家崇尚修身克己为本？为什么旧中国的家庭里父权至上？为什么旧式婚姻追求“父母之命媒妁之言”，却并不追求爱情？为什么婆媳矛盾在中国那么突出？自私...
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    篇7：三年级整本书阅读2《伊索寓言》(共26张PPT)三年级整本书阅读2《伊索寓言》(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《伊索寓言》——乐朗乐读整书阅读系列讲故事，我能行！你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“乌鸦喝水”这些有趣的故事吗？上来讲一讲！《伊索寓言》刚才这些故事就是出自《伊索寓言》。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力收到各国人民尤其是青少年的喜爱。《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。什么是寓言？用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手法和拟人化手法这种文体被称为寓言。《伊...
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     篇8：《昆虫记》综合测评-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共41张PPT)《昆虫记》综合测评-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)综合测评1 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“______”。 在这本书中，______在地下“潜伏”四年；______在编织“罗网”方面独具才能；______善于利用“心理战术”制服敌人。昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂2 被誉为花园中的“淑女”的昆虫是 ，为自己歌唱的昆虫是 ，有着神奇记忆力的昆虫是 ，有着“大自然的舞姬”美名的昆虫是 。3 法布尔不无爱怜地称食粪虫为 ，他认为...
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    篇9：中考名著专题《简·爱》综合测评-初中整本书阅读系列之《简·爱》课件(共28张PPT)中考名著专题《简·爱》综合测评-初中整本书阅读系列之《简·爱》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)阅读测评1.经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为《简·爱》中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）示例：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。2. 小张读完《简·爱》后，认为...
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  篇10：整本书阅读《红楼梦》人名探究课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》人名探究课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《红楼梦》人名探究江山中学 朱伟平 11年(上)“十年一觉迷考据，赢得红楼梦魇名。”《红楼梦》中处处暗藏机关，饱含寓意，不啻为考据迷们提供了最佳素材。曹雪芹著《红楼梦》无处不用巧思，一切描写从塑造人物出发，连给人物命名也不放过。许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。有的暗示了人物的命运，有的则是对情节发展的某种隐喻，有的概括了人物性格的某些特点，有的是对人物行事为人的绝妙讽刺，有的是人物故事的某种暗示等等。细玩之，颇有意趣。大荒山，无稽崖，青埂峰。 藏‘大无情’三字。大荒：大空也，也即真心自性。归此大荒，才叫开悟。无稽：无者空也。...
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   篇11：第七单元《红楼梦》整本书阅读之总纲 课件(共24张PPT) 统编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读之总纲 课件(共24张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。《红楼梦》整本书阅读——总纲（前五回）《红楼梦》的阅读价值——中国古典文学的巅峰之作（1）王国维：《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也……《红楼梦》者，可谓悲剧中之悲剧也。（2）鲁迅：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。（3）王蒙：《红楼梦》是一本最经得住读、经得住分析、经得住折腾的书……《红楼梦》是一部文化的书。（4）蒋勋：《红楼梦》是可以读一辈子的书。本课的主要任务：一、作者及命名二、前五回故事梗概三、前五回的重点问题（三个神话、贾府主要人物关系、荣国府的环境、护官符、人物判词）...
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    篇12：部编版语文四年级下册整本书阅读 灰尘的旅行 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册整本书阅读 灰尘的旅行 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)——《灰尘的旅行》导读课探索科学奥秘 推进科普阅读仔细观察封面，说说你获取了哪些信息？任务一：读封面 知整体走近作者高士其是中国著名微生物学家、科学家、科普作家、诗人、教育家、社会活动家，中国科普事业的先驱和奠基人。这本书主要讲了什么内容呢？本书以拟人化的手法，以一个叫菌儿的细菌为主人公，给读者讲了关于细菌的科学知识，还有人们发现认识细菌的历史，作者用幽默风趣的语言带读者进行了一场细菌之旅。通过第二单元的学习，你知道了哪些阅读科普文的方法？任务二：用方法 助阅读方法一：问题驱动方法二：巧抓核心方法三：理解术语方法四：对比阅读阅读小锦囊任务三...
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    篇13：高中语文统编版必修下册--整本书阅读《红楼梦》（课件）(共32张PPT)高中语文统编版必修下册--整本书阅读《红楼梦》（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)整本书阅读《红楼梦》必备知识曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。清代小说家，著名文学家。先世原是汉族，后为满洲正白旗内务府“包衣”(满语奴仆之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造。雍正年间，他的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。曹雪芹晚年居于北京西郊，终因疾病而卒。曹雪芹性情高傲，嗜酒健谈，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他“披阅十载，增删五次”，创作了中国四大古典名著之一的《红楼梦》。《红楼梦》原名《石头记》，又名《金陵十二钗》，是中国章回体小说的巅峰，...
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     篇14：人教版（2019）语文必修上册整本书阅读《乡土中国》课件(共42张PPT)人教版（2019）语文必修上册整本书阅读《乡土中国》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)整本书阅读《乡土中国》了解《乡土中国》内容与价值，制订《乡土中国》的学习规划设计。学会更科学有效的阅读整本书的方法。探讨《乡土中国》的相关问题，认识文学作品的解读空间是巨大的，寻找和现实生活的勾连，展示自己对中国社会感性的体悟与认识。学习目标一、名著扫描《乡土中国》是当代社会学家费孝通研究中国农村的社会学名著，是学术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。整体感知《乡土中国》一、名著扫描全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、礼法、血缘、地缘等各方面。作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要...
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  篇15：2023年高考语文复习：整本书阅读 题型2 简答题(共22张PPT)2023年高考语文复习：整本书阅读 题型2 简答题(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课文题目专题十四 整本书阅读题型2 简答题常见题型 小说某处情节与后续情节有何关系，请结合原著，举例说明。 请结合原著分析××的形象。 小说开篇的表达效果。 小说中某句话的内涵及作用。解题方法简答题在命题上多摘用名著作品的某一情节，出题角度主要有词句阐释、情节分析、形象分析、鉴赏品味等。解答有关名著阅读的简答题，必须精准审题，认清题目的具体要求，选择恰当的方法，这样才能正确作答。(1)人物形象类首先指出人物具有怎样的形象特点，然后举例说明，注意举例要简洁明了。例题讲解[江苏2020·26(1)]《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗，暖香坞雅制...
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