篇1：高中语文统编版（部编版）必修 下册第七单元《红楼梦》整本书阅读3：单篇精读（44张PPT）高中语文统编版（部编版）必修 下册第七单元《红楼梦》整本书阅读3：单篇精读（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计三：单篇精读（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）教学目标语言建构与运用 精读文本，提升语言运用水平。思维发展与提升 分析小说的典型环境；通过鉴赏分析人物的语言、动作来把握人物性格，理解表现人物的手法。审美鉴赏与创造 分析鉴赏细腻描写中展示的艺术美。文化传承与理解体会 认识我国封建社会的生活百态，了解封建社会的腐朽及其必然灭亡的规律。教学重点和难点 分析环境描写的作用；分析王熙凤、林黛玉、贾宝玉的形象，学习塑造人物的方法。教学课时 2课时。 教学过程导入课题播放电视连续剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》...
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  篇2：整本书阅读《红楼梦》导读课课件(共46张PPT)整本书阅读《红楼梦》导读课课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)导读课红楼梦具有世界影响力的人情小说中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者《红楼梦》的标签具有世界影响力的人情小说中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者《红楼梦》，原名《石头记》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为高鹗。简介小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。《红楼梦》...
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    篇3：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《〈红楼梦〉整本书阅读3：单篇精读》精品课件(共44张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 《〈红楼梦〉整本书阅读3：单篇精读》精品课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)统编新版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读单篇精读林黛玉进贾府枉 凝 眉理清思路林黛玉去了哪几处，见了哪些人？请你为林黛玉画一幅进贾府的简明行程图。扬州--金陵贾府贾母处：史、王邢李夫人、三姐妹、王熙凤林黛玉去了哪几处，见了哪些人？请你为林黛玉画一幅进贾府的简明行程图。贾赦处贾政处贾母处：宝玉从本文，我们可以看到什么？封建社会的不平等，贾府大富大路贵，穷奢极侈，令人惊讶眩目。在这个封建家庭中，实行的是封建专制，家长统治，由贾母一人说了算数，由贾母一人支配一切。在这个封建家庭中，封建的秩序扼杀个性，繁缛的礼仪使用权人活泼不得，空气...
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     篇4：第七单元整本书阅读《红楼梦》第二讲·阅读方法：怎样读《红楼梦》课件（21张PPT）第七单元整本书阅读《红楼梦》第二讲·阅读方法：怎样读《红楼梦》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)整本书阅读之《红楼梦》第二讲 阅读方法：怎样读《红楼梦》一、阅读方法与步骤（一）略读（二）精读（三）专题研读（ 一）略读1、阅读计划与阅读卡片制定阅读计划，每周阅读六回左右的内容，每天阅读后填写卡片。回目名称： 阅读时间： 时长： 页数：今日摘要：今日我的思考（如有疑问，要写出，并写出请教或讨论之后的结果）： 请教或讨论的结果：每周心得 本周所读的主要内容 所读到的有趣之处 阅读方法上的收获2、巧读回目，理清主线《红楼梦》是章回体作品，其回目精要地概括了各回的主要内容。我们可浏览小说的回目，挑选其中含有贾府环境及运势变化，或含有众女称...
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  篇5：7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版必修下册整本书阅读《红楼梦》教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：品味《红楼梦》的语言特点，研读重要人物判词。2、思维发展与提升：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。3、审美鉴赏与创造：从人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美体验。4、文化传承与理解：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。教学重点：梳理主要情节，欣赏主要人物形象。教学难点：把握小说主旨，读懂人物判词。课时：3时第一课时 前五回细读曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。（约1715--约1764），祖籍辽...
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  篇6：《红楼梦》整本书阅读教学指导意见课件(共17张PPT)《红楼梦》整本书阅读教学指导意见课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《红楼梦》整本书阅读教学建议阅读策略教学意见研制背景目录研制背景学科教学指导意见的研制目的宏观层面的课程标准有落实到微观层面的课堂教学，需要基于标准、教学、评价一致性的指导意见，形成基于课程标准的课程实施范式，可借鉴的方法与样例。学科教学指导意见的编写体例课标分析（为何要学习此单元）内容结构（要学习什么样式单元）学习目标（期望学生能学会什么）教学建议（选择怎样的学习进阶）作业设计（学习处于什么水平）《高中语文学科教学指导意见》编写用意指导方向缓解一线教学困惑、焦虑，是编写的出发点。强调重点高中语文教学应更注重“思维发展与提升”，尤其是理性...
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     篇7：统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（五）课件（共29张PPT）统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（五）课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)—部编版—语文必修下册— 《红楼梦》第5课时巧用一事 刻画多人——《红楼梦》人物形象赏析（上）【学习目标】1.通过经典片段，分析该事件刻画的人物性格。2.赏析用动作、语言等描写手法塑造人物的方法，通过外在、显性特征见内在、隐性特点。一．化繁为简 知微察幽千红一窟——“哭”万艳同杯——“悲”“宝玉挨打”节选自第三十三回宝玉挨打，围在他周围为他哭的都有哪些人？贾政、王夫人、贾母、袭人、林黛玉，宝钗等。“宝玉挨打”节选自第三十三回贾政之哭贾政极度气愤、失望、无奈、痛楚和委屈, 他的“孝”...
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   篇8：高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)红楼梦“满纸荒唐言 ，一把辛酸泪 ！都云作者痴 ，谁解其中味 ？ ”赵振越我们为什么要读《红楼梦》？它的价值究竟何在？美食篇舌尖上红Red Mansions on the Tongue楼de提问《红楼梦》第八回写道：宝黛二人探望病中的宝钗，相遇薛姨妈处。“幸而薛姨妈千哄万哄的，只容他吃了几杯，就忙收过了。作 ，宝玉痛喝了两碗，吃了半碗碧粳粥。一时薛林二人也吃完了饭，又酽酽地沏上茶来大家吃了。薛姨妈方放了心。连吃惯了山珍海味的宝玉都“痛喝了两碗”，足见这道菜的美味。A.火肉白菜汤 B.火腿鲜笋汤C.酸笋鸡皮汤 D.虾丸鸡...
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   篇9：第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)心理学认为，服饰行为本质上是心理 的一种反映，“ 衣着和修饰可以反映一个人的性别、民族、 年龄、社会经济地位、职业、个性、爱好和价值观等。衣着打扮可以起到美化自己、表现内心世界和达到某种特定的交际目的的作用，可以体现人们对自己的社会角色和周围世界的不同态度”。符号学认为，服饰文化是一个复杂的符号系统，“衣着是规则和符号的系统化状态，它是处于纯粹状态中的语言符号”。传播学认为，服饰传播着着装者的自我印象或理想形象，任何人的衣着都是带有某种信息的。《红楼梦》毫无疑问是中国古典小说创作的最高峰，它内容庞大，包罗万象，服饰描写也是其内容的一个重要组成部分。《红楼梦》全书一共有...
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    篇10：整本书阅读《红楼梦》 导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》 导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)作者简介： 曹雪芹(1715～1763)？清代著名小说家。名沾 ，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄烨宠信。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前80回稿子。书籍简介：《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》《脂砚...
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     篇11：第7单元 整本书阅读《红楼梦》(共128张PPT)第7单元 整本书阅读《红楼梦》(共128张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共128张PPT)语文 必修下册第七单元 整本书阅读助读资料让理解更深刻阅读示苑让阅读更高效
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    篇12：《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)统编新版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词导入课题咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。借咏海棠咏宝钗借咏海棠咏黛玉暗示宝钗日后寡居时的苦闷喻黛玉善哭合说钗、黛都对宝玉大有情意，但结局都不好《红楼梦》中有很多水平很高、反映人物个性特征的诗词曲赋，...
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  篇13：第七单元 整本书阅读《红楼梦》谐音 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》谐音 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)谐音梗《红楼梦》前五回梗概第一回女娲补天木石前盟第三回、第四回林黛玉进贾府薛宝钗进贾府第二回冷子兴演说荣国府第五回游太虚幻境贾演－贾代化贾 敷贾 敬贾 珍贾惜春（秦可卿）贾源－贾代善（史太君）贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）巧 姐贾迎春贾 政（王夫人）贾 珠（李 纨）贾 兰贾元春贾宝玉贾探春贾 敏（林如海）林黛玉宁国公荣国公贾 蓉贾 环（周姨娘）（赵姨娘）地 名大荒山，无稽崖，青埂峰。大无情大荒山，无稽崖，青埂峰。大荒诞无稽，情根深种葫芦庙十...
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  篇14：整本书阅读《红楼梦》导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)曹雪芹其人其人身胖头广而色黑，善谈吐，风雅游戏，触景生春，闻其奇谈娓娓然，令人终日不倦，是以其书绝妙尽致。裕瑞 《枣窗闲笔》性格放浪，不拘常理。宋翔凤屋子里只有一张桌子，小茶几似的，有笔砚，老黄历折过来写字。潘德舆《金壶浪墨》寻诗人去留僧舍，卖画钱来付酒家。郭敏《赠芹圃》满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊。郭诚《赠曹雪芹》曹雪芹其家(约1715-约1763/1764)名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃曹雪芹其书来历历梦幻 真事隐 借“通灵”回目问题80 40 120 108 78脂砚斋高...
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  篇15：整本书阅读《红楼梦——茶文化》课件(共35张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦——茶文化》课件(共35张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)许我一个红楼梦你是误入 凡尘的仙草我是人间 多情的石头多年以后 在人间邂逅这一场 繁华梦 曾携手同游鸳鸯锁 胭脂扣 锁不住风流伤口 绽放在心头愁 披星戴月痴缠不休太虚幻境 湮灭了红楼天上掉下个林妹妹似一朵轻云刚出岫自古多情催人老多少绕指柔 都化作石头天上掉下个林妹妹似一阵微风拂弱柳自古红颜多薄命时光带不走 不朽的温柔琴棋书画 相思难解酒风花雪月 对镜惹烦忧青梅红豆 幻化成星斗嗔与痴 新与旧 又何必追究人们为什么喜欢饮茶？茶的雅号“不夜侯”“清友”“余甘氏”香茗随著名茶的出现﹐往往以名茶之名代称﹐如“龙井”﹑“乌龙“﹑“毛...
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   篇16：第七单元《红楼梦》整本书阅读之总纲 课件(共24张PPT) 统编版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读之总纲 课件(共24张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。《红楼梦》整本书阅读——总纲（前五回）《红楼梦》的阅读价值——中国古典文学的巅峰之作（1）王国维：《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也……《红楼梦》者，可谓悲剧中之悲剧也。（2）鲁迅：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。（3）王蒙：《红楼梦》是一本最经得住读、经得住分析、经得住折腾的书……《红楼梦》是一部文化的书。（4）蒋勋：《红楼梦》是可以读一辈子的书。本课的主要任务：一、作者及命名二、前五回故事梗概三、前五回的重点问题（三个神话、贾府主要人物关系、荣国府的环境、护官符、人物判词）...
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   篇17：整本书阅读《红楼梦》人名探究课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》人名探究课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《红楼梦》人名探究江山中学 朱伟平 11年(上)“十年一觉迷考据，赢得红楼梦魇名。”《红楼梦》中处处暗藏机关，饱含寓意，不啻为考据迷们提供了最佳素材。曹雪芹著《红楼梦》无处不用巧思，一切描写从塑造人物出发，连给人物命名也不放过。许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。有的暗示了人物的命运，有的则是对情节发展的某种隐喻，有的概括了人物性格的某些特点，有的是对人物行事为人的绝妙讽刺，有的是人物故事的某种暗示等等。细玩之，颇有意趣。大荒山，无稽崖，青埂峰。 藏‘大无情’三字。大荒：大空也，也即真心自性。归此大荒，才叫开悟。无稽：无者空也。...
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