经常会有同学们有这样的想法,自己的作文写来写去分数也还是一样得不到提高,那么如何提高自身的作文水平,写一篇好作文呢?2016年高考将近,下面是21世纪教育网给大家整理提供的2016年高考作文指导,写好一篇作文要学会反弹琵琶,引发逆向思维…… "扬州八怪"之一郑板桥,为一李姓男寿星写了一首祝寿诗,适逢滂沱大雨,寿典难以继续,众人皆叹奈何,郑板桥提笔便写:"奈何奈何可奈何,奈何今日雨滂沱."此时,旁观者嘘声四起,郑板桥不以为意,接着写道:"滂沱雨为李公寿,李公寿比雨更多."郑板桥停笔,立刻掌声四起.郑板桥能赢得一片掌声,是因为他能出其不意,出奇制胜,做出了令人羡慕不已的突破性发明创造,是郑板桥的逆向思维助他赢得掌声. 那么什么是逆向思维呢?它是指采用通常情况下的普遍习惯的单向思维完全相反的思路,从对立的、完全相反的角度思考和探索问题的思维.这种思维方法,看似荒唐,实际上是一种打破常规的、非常奇特而又绝妙的创新思维方法.同学们长期以来形成了思维定势,作文常依赖《作文宝典》等拐杖,根据范文割割补补,拾人牙慧,步人后尘,提不出与众不同的见解,吃别人咀嚼过的东西,毫无新意.如果同学们能够运用逆向思维方法的来作文的话,写出来的文章就有独创性. 在指导学生写《爱》一文,我就启发学生:每个人的成长都离不开爱,有爱才有温暖,才有幸福的生活,才有美好的未来……有的学生说,我多么希望得到爱,因为在现实生活中缺少爱——无论是父母的,还是教师的,或者是人与人的;也有学生说,我得到了爱,因为生活中已经有人给了我无微不至的关怀,它带来了信心、力量和勇气.而最令人赞美的是,一位学生用了逆向思维:我不需要父母或教师过分的爱,因为过分的爱限制了我的发展,过分的爱使我与同学朋友之间产生隔阂,希望父母不溺爱,教师能把爱洒向每一个学生.这样的立意避免了单一与狭窄,显得新颖、独特,高人一筹. Tags：2016,高考,作文,指导,反弹  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
