篇1：【核心素养目标】11.2《与妻书》教案统编版必修下册【核心素养目标】11.2《与妻书》教案统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》教案核心素养语言建构与运用：反复诵读，体会语气词在具体语境中对表达情感的作用。思维发展与提升：理清文章的思路，理解“吾至爱汝。即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的深刻含义。审美鉴赏与创造：把握本文的情感线索，体会作者写作时复杂心理和崇高的思想境界。文化传承与理解：学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋水福”的光辉思想和勇于担负时代使命的高尚情操。教学重难点重点：学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋水福”的光辉思想和勇于担负时代使命的高尚情操。难点：文中所用典故及相关成语。教学过程一、导入新课匈牙利诗人裴多菲写过一首诗，题目是《自由与爱情》：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故...
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  篇2：11.2 《与妻书》教学设计统编版高中语文必修下册11.2 《与妻书》教学设计统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：缱绻儿女情·纵横英雄气---《与妻书》教学设计-统编版高中语文必修下册【素养目标】语言建构与运用： 掌握文中的重点文言实、虚词。 思维发展与提升：理清文章的思路，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法。审美鉴赏与创造：熟悉书信写作的基本格式和规范，能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通。文化传承与理解：理解、唤醒对家国的责任感和使命感。【教学重点】学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。【教学难点】理解作者由对妻子的爱上升到对民族国家的大爱，两个爱如何统一。1.查阅资料，了解《与妻书》的作者、写作背景及文体知识。补充：①作者：林觉民(1887...
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     篇3：11.2 《与妻书》说课稿 统编版高中语文必修下册11.2 《与妻书》说课稿 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》说课稿一、导入新课，激发兴趣老师：同学们，今天我们要学习的是《与妻书》，这是一封关于爱情和理想的书信。在这封信中，林觉民向妻子表达了深深的爱和对国家的热爱。让我们一起来回想一下，平常我们都会怎么向自己的亲人表达爱意呢？谁愿意举个例子？学生：（举手回答）老师：非常好！你们都提到了很多不同的方式来表达爱意。在《与妻书》中，林觉民也用了许多方式来表达对妻子的爱。在我们学习课文之前，谁能猜猜看《与妻书》这封信与一般的书信有什么不同之处呢？学生：（举手回答）老师：很好！你说得很对。《与妻书》不仅是一封普通的书信，它承载了林觉民即将面临牺牲的内心情感。在这封信中，林觉民用了朴实的语言...
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   篇4：11.2《与妻书》课件(共22张PPT)统编版高中语文必修下册11.2《与妻书》课件(共22张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)三年疫情，我们目睹中国人上演着一幕幕使命和担当的抉择。在国家危难之际，在生与死、家与国、爱情和爱国之间选择，许多普通人，用自己的行动在告诉我们，他们的选择-------为大家舍弃小家。在百余年前，一位爱国青年，同样作出了这样的选择。他认为“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”在生与死面前他毅然选择为国家慷慨赴死。今天我们一起走进他留给妻子的绝笔信，共同感受他的家国情怀。与妻书林觉民语言建构与运用：揣摩重要语句，品味语言的深层含义，理解作者在字里行间中表达的深情；思维发展与提升：通过品味语言，理解革命先驱抛弃私情英勇就义的大无畏精神；审美鉴赏与创造：学...
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     篇5：《与妻书》教案《与妻书》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》教案
【学习目标】
1．了解作者及写作背景，积累文言词汇。
2．理清文章思路，体会作者在爱妻子、爱国家的两难选择中做出抉择的情感历程。(重难点)
3．了解文章记叙、议论、抒情相结合的写法。
【教学过程】
一、新课导入
鲁迅先生说过：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”民主战士林觉民就是一位至情至性的真豪杰、大丈夫。今天我们一起学习他那感人至深的绝笔——《与妻书》。
二、预习展示
1．作者作品简介。
林觉民(1887－1911)，黄花岗七十二烈士之一。字意洞，福建闽侯(今福州)人。林觉民阅读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊，确立了“中国非革命无以自强”的思想。他曾留...
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    篇6：11.2《与妻书》课件(共37张PPT)统编版高中语文必修下册11.2《与妻书》课件(共37张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)妻书不负苍生独负卿林觉民与学习目标1.学习文言知识，提高文言阅读能力。2.反复诵读，感受作者两难抉择中的真挚情感。3.涵咏入情，承英雄之志，担时代重任。林觉民像字意洞，号抖飞近代民主革命者国内求学——接受新思想（“中国非革命无以自强”）日本留学——参加同盟会（“中国危殆至此，男儿死就死了，何必效新亭对泣，凡是有血气的男子，怎么能坐视第二次亡国的惨状呢？”）24岁—— 参加广州起义25岁—— 黄花岗之役七十二烈士之一（“革命前仆后继，决无退却之说！不可失信于海外侨胞和国内同胞。”）（“只有革除暴政，建立共和，才能使国家富强...
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  篇7：11.2 《与妻书》教学设计统编版高中语文必修下册11.2 《与妻书》教学设计统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《<与妻书>——柔情万千，使命为先》教学设计教学目标1.疏通文意，积累文言知识，提高阅读文言文的能力。 2.赏读文章内容，理解作者“柔情万千，使命为先”的深挚情感。 3.体会作者勇于担负时代使命的精神，树立正确的人生观、价值观。教学内容教学重点： 1.查找资料，自学分享；疏通文意，积累文言知识，提高阅读文言文的能力。 2.反复品读文章，理解句子含义，分析文章内容，把握作者深挚的情感。 教学难点： 1.深入体会作者既“至爱妻子”又想“为天下人谋永福”的矛盾心情，从而理解作者“柔情万千，使命为先”的可贵选择。 2.体会作者勇于担负时代使命的精神，培养学生树立正确的人生观、价值观。教学过程...
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  篇8：5.11.2《与妻书》课件（1）(共37张PPT)5.11.2《与妻书》课件（1）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人教版必修下册11.2《与妻书》一、教学目标：1、学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神2、积累掌握实词、虚词的用法，进一步巩固文言句式知识。二、核心素养：语言建构与运用：揣摩重要的语句，品味语言的深层含义，提高对语言的感悟和表达能力。通过学习，对古代的书信知识有进一步的了解。思维发展与提升：品味语言，学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神。审美鉴赏与创造：学习革命前辈 “为天下谋永福”的高尚情操，树立正确的生死观文化传承与理解：以情激情，用烈士对妻子和民族的真情来激发学生对烈士的敬仰之情，从而唤起学生的爱国热情，学习革命先驱抛私情循大义勇于牺...
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  篇9：11.2 与妻书课件（共21张PPT）统编版（部编版）必修 下册11.2 与妻书课件（共21张PPT）统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)导入新课匈牙利诗人裴多菲写过一首诗，题目是《自由与爱情》:“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。在中国近现代历史上，无数先烈，为了国家和民族，舍弃了自己的家庭和爱情，甚至献出了宝贵的生命。林觉民就是其中之一，今天我们继续学习他的《与妻书》。在这封信里，林觉民主要想要表达什么呢？一向妻子表达爱二向国家表达爱请在文中找出林觉民对陈意映表达爱意的细节和语段？爱的表达段2：吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也段2：吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱段4：吾真真不能忘汝也段7：吾爱汝至……段1：意映卿卿如晤(w...
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  篇10：高教版中职语文基础模块下册第*12课 与妻书 课件(共86张PPT)高教版中职语文基础模块下册第*12课 与妻书 课件(共86张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。与妻书林觉民——一曲“爱”的壮歌天下第一情书林觉民像解题及作者简介: 中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运动，从1905年创立兴中会开始直到1911年10月10日武昌起义(辛亥革命)的胜利，其间先后发动了十多次武装起义，1911年4月27日(农历3月29日)的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的一次起义，后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花冈，故又名之曰“黄花冈起义”。黄花岗七十二烈士墓孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风...
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    篇11：《与妻书》学案《与妻书》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》
1911年春，林觉民离开福建，受命赴广州、香港筹备起义。4月的一个夜里，想到自己之前未能将可能牺牲的实情告知家人，心中愧疚沉痛，又担心没有只言片语的解释和安慰，老父和妻子无法承受失去至亲的痛苦，于是连夜给父亲和妻子写下了两封诀别书。
不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。
—— 《禀父书》
而另一封则是我们今天要研读这封的《与妻书》。
1. 深刻体会《与妻书》 中“吾至爱汝”又“忍舍汝而死”的情感。
2. 探究这篇“文如黄钟大吕，情如杜鹃啼血”的情书广为流传，感动无数人的原因。
一、重点研读
此恨绵绵无...
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   篇12：11 谏逐客书--与妻书课件(共99张PPT)统编版（部编版）必修 下册11 谏逐客书--与妻书课件(共99张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共99张PPT)第五单元11 谏逐客书 与妻书语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理资源助读谏逐客书妙在绝不为客谋,而通体专为秦谋,语意由浅入深,一步紧一步,此便是游说秘诀。——余诚《重订古文释义新编》作者简介秦之文章第一人——李斯李斯( —前208),楚国上蔡(今属河南)人,荀子的弟子,入秦为客卿。劝说秦王嬴政(秦始皇)灭诸侯,成帝业,一统天下。反对分封制度,坚持郡县制。以“小篆”为标准,整理文字,对中国文字的统一有一定贡献。建议禁私学,废《诗》《书》,以加强思想统治。作品背景《史记·李斯列传》记载,韩国派...
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   篇13：5.11.2《与妻书》课件（2）(共52张PPT)5.11.2《与妻书》课件（2）(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)部编版必修下册《与妻书》课文简介：《与妻书》又名《与妻诀别书》形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚，说理深刻，感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。他把家庭、国家和人民联系在一起；把对妻子、孩子的爱和对整个国家、人民的爱融合在一起，真正做到了大爱无疆、心系天下。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用： 掌握文中的重点文言实、虚词。 2、思维发展与提升：理清文章的思路，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法。3、审美鉴赏与创造： 熟悉书信写作的基本格式和规范，能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通。4、文化传承与理解：理解...
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   篇14：高中语文统编版必修下册 11-2《与妻书》课件（共39张PPT）高中语文统编版必修下册 11-2《与妻书》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)你去过黄花岗七十二烈士陵园吗？它是为了纪念什么？黄花黄花岗起义：1910年11月孙中山、黄兴、赵声等革命党人决定再次在广州发动武装起义，黄兴担任总指挥。起义军浴血奋战，终因寡不敌众而不幸失败。黄兴负伤撤回香港，喻培伦、方声洞，林觉民等革命志士牺牲，其中七十二人的遗体由潘达微寻获安葬于广州红花岗。潘达微将红花岗改名为黄花岗，这次起义因此被称为黄花岗起义。背景知识岗“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”“斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”背景知识孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》林觉民（1887—1911）字意洞，...
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   篇15：十二《与妻书》教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共40张PPT)（高教版 基础模块下册）十二《与妻书》教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共40张PPT)（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)与妻书百年情书 千古绝唱林觉民学习目标1.领会“吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义。2.理清文章思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。(重点)3.学习革命前辈牺牲自己，“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。(难点)作者简介林觉民(1887~1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽侯(今福州)人。辛亥革命先驱，黄花岗七十二烈士之一。24岁—— 参加广州起义1911年(辛亥革命那一年)春天，三月二十九 日(阳历四月二十七日)早晨，他和方声洞等率领全体福建同志入广州，和林广尘(文)会于城...
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   篇16：11.2与妻书 课时作业（含解析）部编版必修下册11.2与妻书 课时作业（含解析）部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：11.2与妻书 课时作业一、古代诗歌阅读1．阅读下面这首诗，完成问题。听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影 何处空楼思月明 更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。第三联写人世悲欢，真切感人。读到此处，你眼前会出现一幅什么样的景象 哪两个字传达了作者此时的情怀 哪两个字又强化了这种情怀 二、选择题2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．不能竟（jìnɡ）书 称（chēnɡ）心快意 眷（juàn）属 卿卿（qīnɡ）B．几家能彀（ɡòu） 不可数（shù）计 如晤（wù...
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