飘的ppt（精选10篇）

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)第10课蒙古的兴起与元朝的建立本课重难点重点：成吉思汗统一蒙古,元朝的建立与统一难点：客观、正确评价历史人物蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区成吉思汗统一蒙古【自主学习】阅读教材P47---P48课文，完成下列问题。一、成吉思汗统一蒙古1.________切身感悟到只有将草原上各个部落统一起来，才能过上安定的生活。2.________年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立了________，他被拥立为大汗，被尊称为________。铁木真1206蒙古政权成吉思汗没有逃避地方，只有冲锋打仗...

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6 秋天的雨 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)秋天的雨三年级上册秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手，为我们变出了一个奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；你闻，菠萝甜了，梨子香了……秋雨哗啦啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。陶金鸿，1969年5月出生，浙江教育学院教授。主要作品：论文《美术教育中的工具论和本质论》《赫伯特·里德的艺术教育思想简述》等。钥 匙 缤 枚 勾喇 叭 厚 曲 丰yàoshiméibīngōulǎbāhòuqǔfēng盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰字源...

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小升初的心理班会 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)小升初的心理班会亲爱的同学们，在经过了6年小学阶段的学习，你现在已经是一名中学生了，如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对你们今后的学习和生活起着巨大的作用。首先我们要正确了解从小学生到中学生各方面的变化。其次，面临这么多这样或那样的变化，我们该怎么做？小学阶段到中学阶段的变化◆ 从“循规道矩”到“规则自律”。从小学阶段的老师要我们这样做，变成了中学阶段的我们自己要照规则做；从可以在楼道里喜笑打闹，通行无阻，到现的自觉遵行纪律规则，约束行为。你们对小学时代的生活难于忘怀，同时，对未来的向往，你们十分期待。加之大人们对你们的期盼，从而导致你们情绪上的不...

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3 “贝”的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)识字3 “贝”的故事二年级语文下册贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínlèipiàosǔnzhuànpéi甲 骨 类 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫我会认jiǎ ɡǔ lèi zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín甲甲...

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2 花的学校 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)花的学校2教学目标：1.认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会写“臂、舞”等5个上下结构的字。2.正确、流利地朗读课文。能圈画词语感知画面，了解课文主要内容。3.能关注文中有新鲜感的词句，通过想象画面来感受文章的有趣。花的学校2词语关评价标准：1.字音准确，获得三颗星。2.字音准确，声音洪亮，获得五颗星。荒野huānɡ惩罚fá口笛dí衣裳shɑnɡ雨一来，他们便放假了。jià你说的是真的，还是假的？jiǎ真假、假话、假山请假、病假、假期听到明天放假（jiǎ jià）的消息，大家高兴坏了，一时间竟分辨不出真假（ji...

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1.3 集合的基本运算（第2课时 集合的补集） 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)第一章　集合与常用逻辑用语1.3.2　集合的补集素 养 目 标 学 科 素 养1、通过实例了解全集、补集的概念．(重点) 2、掌握补集的运算规律，会求解简单集合的补集．(重点) 3、交、并、补运算的综合运用.（难点） 1.直观想象2.逻辑推理3.数学运算教学目标问题导入阅读教材P12-13，回答问题问题1：用自己的话概括全集、补集的概念问题2：是不是所有的集合都能称为全集？问题4：一个集合的补集是不是固定不变的？问题4： UU= U = U ( UA)= A∩( UA)= A∪( UA)= 问题3： 从 UA上你能看出哪些信息？...

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纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)第2课 古代世界的帝国与文明的交流一、古代文明的拓展古代早期文明特征：独立而多元思考：从最初的文明诞生到公元5世纪，在分布上呈现出怎样的特点？①面积逐渐扩大；②从独立状态到连成一片。古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？一、古代文明的拓展（一）文明拓展的原因探究：古代农耕文明扩张的原因？从可能性与必要性两方面出发。材料1 农业发展，必然导致人口激增，人地矛盾导致向四周迁徙。农业文明相较于游牧文明有比较先进的组织和管理系统。农业进步，必然导致剩余产品增加，进而推动工商业发展，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。——刘景华：《人类六千年...

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长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...

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专题4　第1单元　课题2　硫酸的工业制备　浓硫酸的性质（40张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)硫与环境保护专题4第一单元　含硫化合物的性质课题2　硫酸的工业制备　浓硫酸的性质学习目标活动方案目录Contents课堂反馈学习目标活动方案沸腾炉接触室吸收塔SO3＋H2O===H2SO4SO2＋2NH3·H2O ===(NH4)2SO3＋H2O(NH4)2SO3＋SO2＋H2O===2NH4HSO3SO2、O2、SO3吸收SO3气体(模拟吸收塔)探究工业上为何采用98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫而不用水(吸收产生酸雾)缺少尾气吸收装置蓝色晶体逐渐变成灰白色浓硫酸有吸水性片刻后纸片发黄变黑并被蚀穿浓硫酸有脱水性试纸变红,...

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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移第8课 现代社会的移民和多元文化第三单元人口迁徙、文化交融与认同思考：印欧人为什么特别重视马的使用呢？通过高一历史的学习，我们都知道西罗马帝国灭亡的原因之一是日耳曼蛮族的入侵，日耳曼人原居于多瑙河以北和莱茵河以东地区，为什么要在公元4世纪末时大举涌入西罗马帝国？在古代历史上还有什么长途迁徙的民族？带着这些问题，让我们从今天这节课中去寻找答案。第 6 课 古代人类的迁徙与区域文化的形成CONTENTS一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展...

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