篇1:古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》《念奴娇+过洞庭》课件(共20张PPT)古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》《念奴娇+过洞庭》课件(共20张PPT)资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共20张PPT)登高望远致思深临水远眺常抒怀《登岳阳楼》《金陵怀古》《过洞庭》群诗阅读登临诗是中国古代诗歌的重要组成部分。所谓登临诗,本义为登山临水,登高临下,泛指游览山水。是作者或抒情主人公登临某处(楼、山、亭、台、阁等)而生发某种或某些情思的诗词。1.何时登临何处?2.目见何景何物?3.生发何感何怀?4.为何生发这样的情感?(知人论世)5.用何抒情手法深化此情感?登临诗一般解读思路是:自主探究比较诗歌 何时登临何处 何景何物 何感何怀 何抒情手法《登岳阳楼》《金陵怀古》《过洞庭》颈联:亲朋无一字,老病有孤舟。由登楼而引发身世之悲,诗人举目无亲、音信不通...
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![]() ![]() ![]() 篇2:部编版必修下册《登岳阳楼》课件(47张PPT)部编版必修下册《登岳阳楼》课件(47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)登高则可望远望远而致思深——古代登临诗词主题精读登高则可望远望远而致思深孔子游于景山之上,子路子贡颜渊从。孔子曰:“君子登高必赋”。——《韩诗外传》登临诗词主题1观沧海2望岳3登飞来峰4相见欢5登高《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。无限风光一望中登高览胜,入眼美景激荡心胸:对大好河山的热爱对造化神奇的崇拜对生命激情的释放和燃烧《望岳》(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生...
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![]() ![]() 篇3:部编版必修下册《登岳阳楼》 课件(22张PPT)部编版必修下册《登岳阳楼》 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)登岳阳楼登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。杜甫大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安)到达岳阳,到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。“昔闻”:慕名已久、向往之久“今上”:夙愿得偿,幸事一件“律诗之妙全在无字处” “昔”与“今”之间,未简单的以 “喜”“悲”之词加以填充,而是留给读者自己去想象...
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![]() ![]() 篇4:古诗词诵读《登岳阳楼》课件(1)(共22张PPT)古诗词诵读《登岳阳楼》课件(1)(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)人教版必修下册《登岳阳楼》一、教学目标:1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2、理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。3、有感情地朗读并背诵本诗。二、核心素养:语言建构与运用:学习情景交融的手法,体会沉雄悲壮、博大深远的意境。思维发展与提升:品味语言,帮助学生体会诗人忧国忧民的思想感情。审美鉴赏与创造:培养对诗歌的意境、炼字的分析鉴赏能力。文化传承与理解:培养对诗歌的意境、炼字的分析鉴赏能力。体会沉雄悲壮、博大深远的意境,理解诗人忧国忧民的思想感情。导风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。...
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![]() ![]() ![]() 篇5:统编版(部编版)必修 下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共23张PPT)统编版(部编版)必修 下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共23张PPT)资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共23张PPT)“登高则可望远,望远而致思深。”自古以来迁客骚人们在登临高处时写下了许多脍炙人口的作品, 杜甫也写过很多的“登高”诗,如我们之前学过的杜甫的七律《登高》,今天我们走进他的《登岳阳楼》。导入新课唐 · 杜 甫学习目标一、诵读诗歌,初步感知诗歌内容。二、领悟诗歌意境,理解“坼”与“浮”的含义。三、合作探究,领会诗歌所表达的复杂感情。岳阳楼介绍岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上,下瞰洞庭,前望君山,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之美誉,与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。作者简介杜甫(712~770),字子美,自号少陵野老,唐代著名现...
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![]() ![]() 篇6:【同步课堂】部编版高中语文必修下册《登岳阳楼》教学设计【同步课堂】部编版高中语文必修下册《登岳阳楼》教学设计资料可供通州区地区适用。
大致详情:1089333-216879《登岳阳楼》教学设计
课文简介:
本诗是杜甫诗中的五律名篇,前人称为盛唐五律第一。从总体上看,江山的壮阔,与诗人胸襟的博大,在诗中互为表里。虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。反映了其关心民生疾苦的风格。
教学目标(核心素养)
1、语言建构与运用:疏通疑难字词,读懂诗句。
2、思维发展与提升:通过诗句的分析,理解诗人困顿的处境,感受其痛切的心情。
3、审美鉴赏与创造:赏析诗中写景的句子,感受诗人登楼所见的恢宏气象。
4、文化传承与理解:理解杜甫心系天下的胸怀。
教学重点:读懂诗句,感受诗人登楼所见的恢宏气象,体会诗人的情感。
教学难点:明白江山...
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![]() ![]() 篇7:2022-2023学年统编版高中语文必修下册《登岳阳楼》课件(共28张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册《登岳阳楼》课件(共28张PPT)资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共28张PPT)登岳阳楼杜甫岳阳楼江西南昌滕王阁湖北武汉黄鹤楼山西运城鹳雀楼湖南岳阳岳阳楼四大名楼1、了解作者以及本首诗的写作背景。2、掌握“练字析句”的方法,体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。3、通过“练字析句”学习鉴赏诗歌的方法。学习目标知人论世01杜甫在20岁之前,主要是在家读书。20岁以后是他的壮游时期。这个时期游览了祖国的锦绣河山和文化古迹,开阔了视野,陶冶了性情,结交了友人。其间曾赴洛阳应举,不第。以后在洛阳遇李白,继而又遇高适。这个时期他曾写下著名的《望岳》诗,抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志和蓬勃朝气。诗歌创作具有盛唐诗歌的特质。1、读书和...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版部编(2019)高中语文必修下册 《登岳阳楼》名师课件(共33张PPT)人教版部编(2019)高中语文必修下册 《登岳阳楼》名师课件(共33张PPT)资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共33张PPT)孔子游于景山上,子路子贡颜渊从。孔子曰:“君子登高必赋。”——《韩诗外传》复习旧知,导入新课登高则可望远,望远而致思深。登临诗词代表作:《观沧海》《登高》《望岳》《登飞来峰》《永遇乐 京口北固亭怀古》《水龙吟 登建康赏心亭》登岳阳楼唐·杜甫1复习旧知,导入新课2学习目标3检查预习,巩固旧知4诵读课文,初步感知5置身诗境6缘景明情CONTENTS目 录7高考链接8小结9布置作业1.通过反复诵读、联想想象,置身诗境,感受诗歌的意境美;2.通过意象联缀、炼字炼句,缘景明情,体会诗人的复杂情感。3.通过高考链接,学习...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2024届高考语文复习《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》之如何快速读懂诗歌 课件(共18张PPT)2024届高考语文复习《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》之如何快速读懂诗歌 课件(共18张PPT)资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共18张PPT)《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》之如何快速读懂诗歌二、考点分析对于考生来说,能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧,能否读懂诗歌是极其关键。因此,必须扭转轻读诗、重做题的倾向,我们应沉下心来,反复咀嚼,一定要重视古诗本身给我们传达的内容,从而来解读古诗。三、核心知识和解题方法回顾揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、题材、看标题表达技巧、情感等。注意作者的遭遇、境况,注意作者所处朝代的国看作者势、朝政等方面的问题。看诗句抓意象、典故、关键词、情感词。①介绍写作背景→暗示本诗的思想主旨;②介绍作者一→暗示本诗的思想情感或写作风格;③介绍疑难...
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![]() ![]() ![]() 篇10:古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共20张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共20张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)气蒸云梦泽,波撼岳阳城——孟浩然先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹“各美其美 美人之美”——《登岳阳楼》《与夏十二登岳阳楼》人教版语文必修下册古诗词诵读学习目标:有感情地反复吟咏诗歌,背诵诗歌。品味诗歌语言,了解诗歌表现手法,体味诗 歌意境,理解诗歌感情。欣赏美、表现美、创造美,能够对诗歌进行 加工再造。增强热爱祖国古典诗词的情感。走近作者杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以 西,自号少陵野老,世称杜少陵,一度任剑南节度参 军,检校工部员外郎,世称杜工部。他是我国唐代伟 大的现实主义诗人,代表作:“三吏”(《石壕吏》《新安吏...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:《登岳阳楼》课件(共21张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册《登岳阳楼》课件(共21张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼登岳阳楼(唐)杜甫1、继续学习体会炼字的妙处;2、学习置身诗境,缘景明情的诗歌鉴赏方法;3、探究诗人在本诗中表达的复杂感情。学习目标知人论世杜甫,字 ,河南巩县人,自号 ,因他做过工部侍郎,又称,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ,真实反映了唐朝由盛转衰的历史和老百姓的疾苦,因而被称为“ ”,他与李白齐名,并称“ ”,被人誉为“ ”。子美诗圣李杜诗史“三别”“三吏”杜工部少陵野老背景资料:这首五言律诗写...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共21张PPT)统编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)杜甫学习目标1.品味诗歌的语言,欣赏诗中的景物描写。2.鉴赏本文炼字的艺术特色。3.把握诗歌主旨,理解诗人心系天下的胸怀。壹知人论世,初入文本杜甫,字 ,河南巩县人,自号 , 是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ,真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,风格 ,因而被称为“ ”,他与李白齐名,并称“ ”,被人誉为“ ”。子美诗圣李杜诗史“三别”“三吏”少陵野老知人论世沉郁顿挫贰初读课文,整体感知背景”本诗为诗人晚年作品,是年(公...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:新教材2023版高中语文古诗词诵读登岳阳楼课件部编版必修下册课件(共18张PPT)+学案新教材2023版高中语文古诗词诵读登岳阳楼课件部编版必修下册课件(共18张PPT)+学案资料可供岳阳市地区适用。
大致详情:(共18张PPT)登岳阳楼知人论世一、创作背景唐代宗大历二年(767),杜甫五十七岁,距生命的终结仅有两年,当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。大历三年(768),杜甫离开夔州(今重庆奉节)沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳阳(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚年飘泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是在岳阳写下《登岳阳楼》。二、白话译文从前只听说洞庭湖茫茫大水,如今有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开,天地像在湖面日夜荡漾漂浮。没有得到...
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![]() ![]() 篇14:2021-2022学年统编版必修下册《登岳阳楼》(课件23张)2021-2022学年统编版必修下册《登岳阳楼》(课件23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)杜 甫黄鹤楼滕王阁岳阳楼迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐杜甫(712—770),字_______,曾居长安城南少陵以西,自号_________,世称杜少陵,一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部。他是我国唐代伟大的_______主义诗人,代表作:“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“_______”,明清文人推崇他为“______”。以古体、律诗见长,风格多样,而诗风以_____________为主。知人论世子美少陵野老现实诗史诗圣沉郁顿挫唐代宗大历三年(公元768年),...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:高中语文统编版必修下册登岳阳楼课件 15张高中语文统编版必修下册登岳阳楼课件 15张资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)登岳阳楼杜甫学习目标1.学会置身诗境,缘景明情的方法鉴赏诗句;理解诗歌寓情于景的艺术特色。2.理解诗歌的内容和情感。3.情感态度与价值观:激发学生热爱中华民族的优秀传统文化,培养学生阅读兴趣。杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代著名现实主义诗人,与李白合称“李杜”。出生于河南巩县,原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵,其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后,先在长安应试,落第;后来向皇帝献赋,向贵人投赠。官场不得志,亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载,安史之乱爆发,潼关...
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![]() ![]() ![]() 篇16:部编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(17张PPT)部编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)登岳阳楼杜甫登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。“昔闻”:慕名已久、向往之久“今上”:夙愿得偿,幸事一件“律诗之妙全在无字处” “昔”与“今”之间,未简单的以 “喜”“悲”之词加以填充,而是留给读者自己去想象、回味。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 “昔”与“今”之间,是一段漫长的时间距离,天在变,地在变,国在变,人也在变。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 诗人青年时代当值“开元盛世”,到处都是歌舞升平的景象,诗人既闻洞庭之名,必有向往之意,可惜未能一游;...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教部编版高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(12张PPT)人教部编版高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)登岳阳楼杜甫学习目标知识与技能目标:1、进一步了解杜甫的有关文学常识2、背诵这首诗过程与方法目标:进行品读和诵读,理解诗的含义,体会诗歌意境。情感态度与价值观目标:领会诗歌通过描绘雄伟壮阔和艺术境界和个人孤苦的境遇,表达诗人感受时伤世,忧国忧民的爱国情怀。杜甫,字子美,我国唐代伟大的现实主义诗人,其诗深刻地反映了唐由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,因此被后人公认为“诗史”。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此诗人被尊称为“诗圣”。诗作:“三吏”-《石壕吏》《潼关吏》《新安...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:人教部编版高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(24张PPT)人教部编版高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)登岳阳楼杜甫从时空观宇宙观上来读解雄踞岳阳市西门城头的岳阳楼,建筑精巧雄伟,为我国江南三大名楼之一,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。 岳阳楼是什么时候建的,说法不一。一般都认为它始建于唐,北宋年间重修和扩建。岳阳楼的建筑很有特色。整个建筑没有用一颗铁钉,一道横梁,这在祖国古典建筑史上是极为罕见的。主楼3层,呈长方形,宽17.24米,深14.45米,楼高15米,以4根楠木大柱承负全楼重量,再用12根圆木柱子支撑二楼,外以12根梓木檐柱,顶起飞檐。彼此牵制,相互咬合,稳如磐石。其建筑的另一特色,是楼顶的形状酷似一顶将军头盔,既雄伟又不同于...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(15张PPT)统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》 课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)杜甫部编教材 必修下册 古诗词诵读知人论世——作者简介字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人,初唐诗人杜审言之孙,世称“诗圣”,杜工部、杜拾遗,现实主义诗人。代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》) “三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。公元712—公元770汉族,河南巩县(今巩义市)人杜拾遗、杜工部——唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎,故后世又称他杜拾遗、杜工部。“诗圣” “诗史”——他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1500多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”,大部分作品真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:部编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(31张PPT)部编版必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)《登岳阳楼》杜甫01.温故知新,走近作者学习目标02.反复诵读,体悟情感03. 对比阅读,加深理解01温故知新,走近作者所谓“放荡齐赵间,裘马颇清狂”开元19(时20岁)年始漫游吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。读书漫游这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军(主要是看守兵甲仗器,库府...
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