篇1：冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《分数的初步认识》说课稿一、说教材1.教学内容：冀教版数学三年级下册第79～81页。2.教材分析：《分数的初步认识》是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的，无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。本课是整个单元的起始课，几分之一既是一个分数，又是一个分数单位，对以后学习分数起着至关重要的作用。为此，这节内容借助教具演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。学情分析：三年级学生在生活中可能接触过二分之一，三分之一等分数，但并不理解它的含义。分数的产生是从等分某个不可...
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  篇2：人教版数学2022-2023学年一年级上册3.1 1-5的认识人教版数学2022-2023学年一年级上册3.1 1-5的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学2022-2023学年一年级上册3.1 1-5的认识一、选择题1．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）。A．1，3 B．0，1 C．3，4【答案】A【知识点】1～5的认识与读写【解析】【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。故答案为：A【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。2．下面图形中哪两个的数量一样多。（ ） A．①和② B．①和③ C．②和③【答案】B【知识点】1～5的认识与读写【解析】【解答】①有三个小朋友在跳舞，②有两棵树，③有三只大雁，①和③数量一样多。故选：B【分析】①有三个小朋友在跳舞...
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  篇3：人教版一年级上册数学《3 1-5的认识和加减法》练习题（4份打包）（无答案）人教版一年级上册数学《3 1-5的认识和加减法》练习题（4份打包）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 2~4的分与合1．看图填数。2．一共有4个球，另一个盒子里有几个？3．照样子填一填。4. 4条 要放入2个 里，2个 能放入同样多的 吗？在正确答案下面的□里画“√”。能不能第2课时 5的分与合1．涂一涂，填一填。2．把上下两排图片合起来是5的连起来。3．把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有（ ）种放法。4．看图填空。（1）从右数，第（ ）堆和第（ ）堆合起来有4个 。（2）从左数，第（ ）堆和第（ ）堆合起来有5个 。第3课时 综合练习1. 数一数，填一填。...
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  篇4：第3单元 1-5的认识和加减法（单元测试）- 一年级上册数学 人教版（无答案）第3单元 1-5的认识和加减法（单元测试）- 一年级上册数学 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15的认识和加减法练习(1)、按顺序写出(上的数。二、填一填532413阳阳三、看一看，填一填0OO00000OOO○00OOO○255四、涂一涂，填一填。oeee00OO00034五、在O填上“>”“<”或“=”。4○23○21○43○12○35○51○25○43○32○52○24○3六、看一看，填一填114七⊙o
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 篇5：（西师大版）一年级数学上册课件 1-5的认识(共20张PPT)（西师大版）一年级数学上册课件 1-5的认识(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)教学目标1.使同学们会读、会认1-5以内的各数，掌握5以内各数的组成；2.初步建立数感，会用5以内各数表示日常生活中物体的个数。52215用手中的小圆片摆一摆，再数一数分一分，把五根小棒分成两组，514523532541试着把4根、3根、2根小棒分成两组，看看有几种分法413221331212211说一说，1可以代表什么？1代表任何一个单独的人、物体或动植物。2可以代表什么？同桌互相说一说，3、4、5分别可以代表什么？请同学们拿出本子学习写数字同学们，仔细观察这些数字，你发现有什么规律了吗...
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    篇6：小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教版六年级数学上册《圆的认识》说 课 稿人教版小学六年级数学数下册一、说教材二、说学习者特征分析三、说教法和学法四、说教学过程五、说板书设计六、说预设效果教学内容： 本节课的教学内容是人教版六年级下册第五单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征等。教材简析： 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特...
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   篇7：人教版一年级数学上册 3.1 1-5的认识及书写教案人教版一年级数学上册 3.1 1-5的认识及书写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学一年级第三单元第一课时1-5认识及书写学情分析：学生在幼儿园接触过1-5各数，他们能够熟练地数数，有的甚至能够疏导100多，从表面上看，他们已经很熟悉这些数了，但是这一阶段的学生缺乏对数的整体意义的理解。大部分学生在生活中见到过这些数，对它们的用处有了一些了解，但是没有感受到身边处处有数，对生活中离不开数的价值缺乏体验，还没有对这些数产生较强的喜爱之情。教学目标：1、 在观察农家小院图提取信息的过程中，引导学生初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、会读、会写这5个数。2、 在教学活动中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切联系。教学重点：1~5的...
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 篇8：3.1 1-5的认识（课件）- 一年级上册数学 人教版（19张PPT）3.1 1-5的认识（课件）- 一年级上册数学 人教版（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1～5的认识1~5的认识和加减法教学目标引导学生初步感知1-5各数的基数含义，知道1-5的数序，并会认、会读这5个数。借助计数器、点子图、小棒等学习用具，鼓励学生大胆交流，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。在精心设计的教学活动中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切联系。教学重点1-5的基数含义和写法。教学难点初步建立数感。看看图中都有什么？各有多少？图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？1. 认识这是几吗？2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？1. 这是几？2. 图中哪些事物的...
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   篇9：1.1 1-5的认识同步练习西师大版数学一年级上册（原卷版+解析版）1.1 1-5的认识同步练习西师大版数学一年级上册（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.11-5的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．想一想，填一填． ________ ________ ________每次减少________2．4后面的一个数是( )，前面的一个数是( )。3．数一数，写一写。________ ________ ________4．看图写数。 5．看图列式．共有几个苹果？列式：__________________6．看图填数．7．数一数，写一写。_____...
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  篇10：5《倍的认识》（说课稿）三年级上册数学人教版15《倍的认识》（说课稿）三年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家下午好！我说课的课题是《倍的认识》 ，《倍的认识》第一课时选自新人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1、做一做，以及练习十一的第1、2题的内容。下面我主要从研究和教学两大方面来谈谈我这节课的教学构想和设计。一、说研究1.教材的地位及前后联系“倍的认识”是本册教材概念教学的重点之一，纵观前面所学，二年级上册学习了乘法的意义（“几个几”）为初步感知“整数倍”的概念打下基础。二年级下册学习了表内除法，借助除法的意义帮助学生深化对倍概念的理解。“倍的认识”是学生建立起“整数倍”的数学模型的开始，为今后学习分数、小数和百分数等相关知识作下铺垫。...
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  篇11：苏教版一上5.1《1-5的认识》（课件+教案+导学案）（24张PPT）苏教版一上5.1《1-5的认识》（课件+教案+导学案）（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1-5的认识苏教版 一年级上新知导入小头爸爸，9月10日是什么节日？9月10日是教师节。你们准备怎么给老师庆祝节日呢？新知导入我去找棉花糖去商量一下。新知讲解在这幅图中藏了一些数字，聪明的小朋友们，你们发现了吗？新知讲解1新知讲解2新知讲解3新知讲解4新知讲解5新知讲解儿 歌1像铅笔把字写，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来卖菜。新知讲解1还可以表示什么？1只狗1个大西瓜新知讲解2、3、4、5呢？2棵树2只小鸟新知讲解2、3、4、5呢？3个苹果3朵花新知讲解2...
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    篇12：第三单元 1-5的认识（课件）人教版一年级上册数学(共16张PPT)第三单元 1-5的认识（课件）人教版一年级上册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)Xiao yang teacher5以内数的认识和加减法1～5的认识情境导入图画展示的是一个农家小院的景象，院子里有位老奶奶，还有蝴蝶，小鸡，小狗等。数一数图中各种事物的数量分别是多少。1.理解题意图中呈现的是老奶奶屋前的景象，有蝴蝶、小鸡、小狗等，数出图中各种事物的数量，并用数字表示。2.数图中事物的方法先看看图中有几种事物，再按照从上到下或从左到右的顺序，一种一种地数，数到几，它们的数量就是几。3.用不同的数字表示不同事物的数量（1）事物的数量用数字“1”表示的。1只小狗2个箩筐2只鹅1位老奶奶2个盘子11（2）事物的数量用数字“2”...
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     篇13：苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿一、说教材这节课是在研究了“正好分完”的情况后，再研究“分后还余”的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用。在教学本课时，着重抓住“余数的认识及其含义”和“余数要比除数小 ”这两个大知识点进行教学。二、说教学目标和重难点本节课的教学目标是：1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。2、能在有余数的除法算式中表示商和余数。3、通过自主探究明确余数一定要比除数小。4、会用有余数除法的知识解决生活实际问题。本课的重、难点是：感知有余数除法的意义和理解余数要比除数小的特...
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 篇14：西师大版 一年级数学上册1-5的认识第2课时(共17张PPT)西师大版 一年级数学上册1-5的认识第2课时(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1-5的认识第2课时西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（一）教学目标1.能认、读、写5以内的数，会用5以内各数表示日常生活中的一些物体的个数，并能在同学之间进行交流。2.通过摆、分小棒，认识 5 的分解和组成。3、鼓励学生积极参与数学活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。复习导入复习12345数一数，连一连。探究新知“1”的认、读、写比画读写书写要求：“1”占一个“日”字格，稍斜，从右上到左下，写满格。一探究新知“2”的认、读、写比画读1添上1是2写说书写要求：“2”占一个“日”字格， 从上写出半圆...
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   篇15：西师大版 一年级数学上册1-5的认识第3课时(共18张PPT)西师大版 一年级数学上册1-5的认识第3课时(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（一）1-5的认识第3课时教学目标1.通过摆、分小棒，认识 5 的分解和组成。2、鼓励学生积极参与数学活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。复习数一数，摆一摆。“5”的分解和组合探究新知5可以分成2和3，2和3组成5.5可以分成3和2，3和2组成5.5可以分成4和1，4和1组成5.5可以分成1和4，1和4组成5.325摆一摆，说一说。我的发现1、把5根小棍分成两堆，每组第一堆按从少到多的顺序排列；相反，第二堆按从多的到少的顺序排列。2、有序排列，可以避免遗漏。探究新知“4”的...
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  篇16：3.1 1-5的认识 同步课件3.1 1-5的认识 同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版生本学材一上 第三单元数一数，画一画，说说下面每种水果各有几个？复习引入情境导入12453你看到了什么？1可以表示1只老虎或1只狮子吗？为什么？1摆出1根小棒拨出1颗珠子新知探究12摆出2根小棒拨出2颗珠子1232添上1是312433添上1是42添上1是3124354添上1是53添上1是42添上1是3写 数数数时要注意什么？练一练3552练一练你会用自己的方式表示出1、2、3、4、5吗？练一练天天进步我的收获：我的问题：⊙目!3惊一锅闭=界动务...
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  篇17：西师大版一年级数学上册1-5的认识第1课时课件(共19张PPT)西师大版一年级数学上册1-5的认识第1课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（一）1-5的认识第1课时教学目标1．感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2．能认、读、写1～5的数，会用1～5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。探究新知例题图数一数，说一说。探究新知1认识1-5数摆写一面国旗。说探究新知2认识1-5数摆写二只小鸟。说探究新知3认识1-5数摆写三个人。说探究新知4认识1-5数摆写四盆花。说探究新知5认识1-5数摆写五棵树。说12345探究新知...
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  篇18：北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天，我说课的题目是《长方体的认识》。一、说课标：长方体的认识是“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域中“空间与图形”的一个内容，《标准》把空间观念作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容。“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好的认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需要的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何发明创造，所以明确空间观念的意义、认识空间观念的特点、发展学生的空间观念，对培养学生初步的创新精神和...
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  篇19：人教版小学数学第三单元 1-5的认识和加减同步练习（8份打包无答案）人教版小学数学第三单元 1-5的认识和加减同步练习（8份打包无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时分与合1.数一数，分一分。2.分一分，填一填。3.把5条分给2只，每只分到的能同样多吗？圈出正确的答案。能不能4.把4根骨头分给2只狗，怎样分才公平。□根根,第8课时练习课1.按顺序排一排。5＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）（）＜（）＜（）＜3＜（）＜（）2.看图列式计算。（1）（2）1+□=□（根）5-□=□（根）（3）（4）□○□=□（只）□○□=□（只）3.看图填一填，并算一算。李阿姨王阿姨李阿姨左手有□个气球，右手有□个，一共□个；王阿姨左手有□个，右手有□个，一共□个。两人共几个：□＋□=□...
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