篇1：《倒数的认识》（说课稿）-六年级上册数学人教版《倒数的认识》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《倒数的认识》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《倒数的认识》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《倒数的认识》是人教版小学数学6年级上册第3单元第1节的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了自然数、分数等知识后进行学习的，也为后面学习分数的除法奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解倒数的意义及表达方式。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。二、说学...
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  篇2：第一单元《认识东南西北》课件(共23张PPT)三年级下册数学人教版第一单元《认识东南西北》课件(共23张PPT)三年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)|方向与位置能用我们学过的知识介绍你的前后左右都是谁吗？回顾请你转过身再说一说你的前后左右，变了吗？为什么？回顾看来有时候前后左右会发生变化，我们还要学习更多的有关方位的知识。同学们，生活中还有哪些表示方向的词呢？北南西东生活中有哪些办法辨认方向呢？早晨太阳在东方傍晚太阳在西方生活中有哪些办法辨认方向呢？晚上北极星在北面生活中有哪些办法辨认方向呢？利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南。生活中有哪些办法辨认方向呢？利用指南针辨认方向西东南找一找教室的前后左右的方向活动一：转一转请全体起立，按老师的口令活动，想一...
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   篇3：苏教版六上数学 2.7认识倒数 教案+说课稿苏教版六上数学 2.7认识倒数 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《倒数的认识》教学设计教学目标 ：1、学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。2、培养学生学习数学的兴趣，探寻数学知识的欲望以及良好的学习习惯。 教学重点、难点教学重点：倒数的意义与求法；教学难点：小数和带分数倒数的求法。 教学准备：课件 教学过程一、 创设情境，理解“互为”。（课件出示：教师与学生的照片）从一年级开始，老师就和同学们共同学习，经过几年的相处，我们都互相成了朋友。谁能告诉大家，你是怎样理解“互相成了朋友”这句话的？“互相成了朋友”就是说我们是老师的朋友，老师也是我们的朋友。二、游戏激趣，引入新课。我说一个字，你们...
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  篇4：（新插图）人教版三年级数学下册 1.1 认识东南西北四个方向（例1）（课件）(共31张PPT)（新插图）人教版三年级数学下册 1.1 认识东南西北四个方向（例1）（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2023春 人教数学三年级下册认识东、南、西、北四个方向（例1）1.请你准备好一张纸条，写上“东”。2.准备胶条。课前学习任务东方向标我的前面是旗杆，你们在哪里呀？小红我的前面也是旗杆呀？我的前面是旗杆，可是没有看见你们呀？小丽小亮西东太阳东升西落东东南西北东南西北顺时针国旗天安门小红国旗东南西北按顺时针方向找其他三个方向先确定东天安门国旗天安门小丽天安门国旗东南西北按顺时针方向找其他三个方向先确定东小亮天安门国旗东南西北我的右面是 东 ，我的左面是（...
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   篇5：三年级数学下册教案-1 认识东南西北人教版三年级数学下册教案-1 认识东南西北人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科数学年级/册三年级（下）教材版本人教版课题名称第一单元《认识东南西北》教学目标体会东、南、西、北四个方向之间的关系及正确辨认东、南、西、北四个方向。重难点分析重点分析《认识东南西北》属于空间与图形的范畴，内容比较抽象，须有一定的空间观念以及方位感，对其则必须让学生建立起东南西北四个方位的感知，清楚东南西北等方位的概念以及关系。三年级的学生正处在具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡时期，东、南、西、北等方位概念是比较抽象的，需要大量的感性支柱和丰富的表象积累。难点分析《认识东南西北》属于空间与图形的范畴，内容比较抽象，须有一定的空间观念以及方位感，对其则必须让学生...
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  篇6：苏教版数学二年级下册表格式电子备课教案第三单元15.认识生活中的东南西北苏教版数学二年级下册表格式电子备课教案第三单元15.认识生活中的东南西北资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册数学教案第三单元《认识生活中的东南西北》 序号:15教学课题 认识生活中的东、南、西、北 课型 新授课本课题教时数：1 本教时为第一教时 备课日期 2月14日教学目标：1．在熟悉的生活环境中辨认方向，使学生会辨认东、南、、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2．在确定一个方向(东、南、西或北)的条件下，使学生会辨认其余的三个方向。3．让学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。教学重点：使学生认识生活中的东、南、西、北四个方向教学难点：使学生认识生活中东、南、西、...
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 篇7：西师大版三年级数学上册课件 认识东南西北(共21张PPT)西师大版三年级数学上册课件 认识东南西北(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)认识东南西北西师大版三年级数学上册早晨，太阳从东方升起。早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西 ,左面是北,右面是南。试一试，改儿歌：傍晚回家，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。西东南北东方小学准备在操场的东、南、西、北面分别修建教学楼、大门、舞台和活动室，请你帮忙设计一下。小小设计师（长方形中填建筑物，正方形中填所在方向。）东西北南地图通常按上北下南、左西右东的方向绘制的。十字方向标中心点北南西东我们来完成校园的示意图学校体育馆书店医院广场北小明家①...
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     篇8：人教版 三年级下册数学 课件 认识东南西北+教案+练习人教版 三年级下册数学 课件 认识东南西北+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学下册《位置与方向一》早晨面向太阳我们右手所指的方向是（）。东南（正确答案）西答案解析：面向太阳时，我们的方向是面东背西，左北右南。在夜晚能为我们指引方向的是（）。太阳月亮北极星（正确答案）答案解析：北极星所指的的方位是北面。东与（）相对。南西（正确答案）北答案解析：东和西是相对的，南和北是相对的。,(共24张PPT)认识东南西北有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是刮风就下雨。想一想，你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？早晨，太阳在东边。早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。东西北南早晨，太阳...
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 篇9：二年级下册数学课件-认识东南西北 苏教版(共13张PPT)二年级下册数学课件-认识东南西北 苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第1课时认识东、南、西、北第三单元 认识方向这里的黎明静悄悄太阳是从哪个方向升起的？1早晨，小明面向太阳站立。1东南北西早晨起来，面向太阳，前面是东，左面是北，后面是西，右面是南。指一指老师报方向，同学能迅速指出来吗？你有什么发现？考一考1：指定一个方向，确定相对的方向。我的前面是东，我的后面是（ ）；我的右面是西，我的左面是（ ）；我的左面是北，我的右面是（ ）；我的后面是南，我的前面是（ ）。 西东南北在教室里面向东站立，听口令右转，说说每次面对的方向、右面的方向。转一转...
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   篇10：人教版三年级上册数学第8单元分数的初步认识 认识几分之一 说课稿人教版三年级上册数学第8单元分数的初步认识 认识几分之一 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：认识几分之一 说课稿今天我说课的题目是认识几分之一。我将从教材、教法、学法、教学过程，板书设计、教学反思这几个方面来进行阐述。首先，我来说说教材，《认识几分之一》是人教版三年级上册第七单元分数的初步认识的第一节内容。分数与整教无论是在意义，读写法和计算方法上都存在很大的差异，学生接受起来有一定难度，为了降低这一难度教材将分数进行了分段教学，并借助一些学生熟悉的生活情境来出示例题，根通过操作、演示等方法帮助学生逐步于成分数概会。根据上述分析，结合新课标理念，我确定以下教学目标:一、教学目标1.知识目标:在具体情境中让学生初步认识分数，能正确读写几分之。2.能力目标:通过动手操作、合作交...
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  篇11：苏教版小学科学三年上册3.9《认识液体》说课稿(含反思)苏教版小学科学三年上册3.9《认识液体》说课稿(含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学科学三年级上册《认识液体》说课稿大家好，今天我说课的内容是苏教版三年级上册第三单元《固体和液体》的《认识液体》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材本课是苏教版三年级上册“3单元固体和液体”内容。从课标上看，本课属于物质领域。从课程结构上来看，认识液体是在认识固体的基础上进行学习的，也是后续学习基础。本课从内容上看，分为五个部分，一是通过生活情景图初步寻找液体，对比烟雾和流沙认识液体，初步认识到液体容易流动，没有固定现状，有确定体积和质量。二是观察、比较不同液体的性质。三是用量筒测量液体的体...
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   篇12：三年级下册数学教案-3.1 认识东南西北 冀教版三年级下册数学教案-3.1 认识东南西北 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学（下册）认识东南西北（第1课时）教学设计教材分析：《认识东南西北》一课是义务教育教科书冀教版教材三年级下册第一单元第一课时，它属《位置与方向》领域的知识。辨认东南西北是学生在学习了上下、左右、前后的基础上进行教学的。这节教材分两部分：前一部分到操场上，根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，体验“前北、后南、左西、右东”，培养方向意识，发展空间观念；后一部分回到教室，认识地图上的四个方向。教材在设计上安排了多种形式的活动，都与学生的生活紧密结合，使学生感受到生活与数学的密切联系。设计理念：联系生活实际，利用已有经验进行学习，便于新旧知识的连接，促进知识结构的构建；在生活中...
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    篇13：二年级下册数学教案-3.1 认识东南西北苏教版二年级下册数学教案-3.1 认识东南西北苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认 识 东 南 西 北》教学设计
学情分析：学生对“太阳从东方升起，西方落下”这一生活现象已有认识，在一年级上学期学习了前后左右四个方位。本节课教学时让学生面向太阳站立，根据“前面是东”，分别确定后面、左面、右面各是哪个方向，把对新知识的理解与学生已有的“前、后、左、右”的认识经验建立联系，促进学生掌握东南西北四个方向。
教学目标：通过猜谜、站立、游戏等活动使学生积累辨别方向的经验。让学生经历在现实情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确辨别四个方向，能根据一个方向正确辨别其它三个方向。
教学重点：在情境图中确定东、南、西、北四个方向。
教学难点：根据一个方向确定其它三个...
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   篇14：三年级数学下册教案-1 位置与方向--认识东南西北-人教版三年级数学下册教案-1 位置与方向--认识东南西北-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：系列名称位置与方向本微课名称认识东南西北知识点描述三年级的孩子对方向是模糊的，怎样才能让孩子们能更好的明白这个知识点？这个问题一直困扰学生甚至一些基础好的学生也经常出错。设计这节课程，就是让学生能够通过学习来举一反三。知识点来源□学科：数学年级：三教材：人教版章节：第一单元页码：p3基础知识听本微课之前需了解的知识：了解基本的方向知识教学类型?讲授型?问答型?启发型?讨论型□演示型?联系型□实验型□表演型?自主学习型?合作学习型□探究学习型?其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？□40分以下□40-60分?60...
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  篇15：认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频)认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 素描的基本认知鲁 淘教学目标知识与技能：掌握素描的基础知识，了解素描的含义类型和特点。2.过程与方法：通过对图例的欣赏，认识素描，对比分析，讨论出素描的类型和特点。3.情感态度与价值观:培养美术素描学习兴趣，养成耐心观察事物的习惯 ，感悟艺术作品审美情趣，树立正确的审美观。教学重难点1.重点：掌握素描基本知识，了解其含义和特点。2.难点：感受学习素描的意义。教学过程:创设情境，导入新课教师播放网络明星的黑白照，和超写实素描照片，引导学生将照片与绘画作品进行对比，分辨两幅图片中哪一个是照片，哪一个是绘画作品，同学们自由发表看发，引入新课...
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     篇16：苏教版数学五年级上册《负数的初步认识》说课稿苏教版数学五年级上册《负数的初步认识》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册《负数的初步认识》说课稿尊敬的各位老师：大家好，我说课的题目是“负数的初步认识”。下面，我将从教材、教法与学法、教学流程及板书设计这几个方面来谈谈我的设想。1、 说教材：“负数的初步认识”是小学数学五年级上册第一单元第一课时的内容。是在学生系统地认识整数、小数、分数的基础上进行学习的，负数的引入是数系的一次扩展。教材通过大量的现实情境，让学生感悟由于生活和生产的需要，用已学过的数（即正数）已经不能明确地表达意思，而产生了负数。在认识负数的过程中，使学生初步感知数量的方向性和相对性。通过对0的进一步认识，感悟到0不仅可以表示一个物体也没有、表示起点，也可以表示两个量的...
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