篇1：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共58张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共58张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)阿 房 宫 赋孟子说：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。荀子说：君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。“以古为鉴，可以知兴替。”一个朝代的兴衰，总是有其规律的。杜牧在政治上密切关注时事，他曾表示自己十分注意历代“治乱兴亡之道”“古人之长短得失”。他在《上知己文章启》中说“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”可见，这是一篇讽时劝世之作。文中对历史的回顾，有着现实的用心。杜牧希望统治者以秦为镜，回心转意。这篇《阿房宫赋》就是他匡世济国思想的体现。本文是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散...
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     篇2：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共35张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)导入新课以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。--《旧唐书·魏征传》魏徵(580年-643年)知人论世杜牧(803-853)字牧之，号樊川居士。唐文宗太和二年(828)进士，曾任监察御史、中书舍人等官职。年轻时即有兴邦济世的远大抱负，怀抱中兴唐王朝的理想，尤喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上颇不得意，晚年逐渐变得保守消极。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称“杜樊川”。人们习惯称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。其诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自...
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   篇3：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共57张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)“以铜为鉴,,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训，可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了《过秦论》。其中心论点是“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况，主张施行仁政。同样地总结秦亡的教训，针对唐敬宗继位后，广造宫室，天怒人怨的现实，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世。在这篇赋中，杜牧又提出了怎样的观点呢？让我们通过学习来体会。导入新课阿旁宫图城 门阿房宫前殿阿房宫朗读: 学习本文的生字词。缦(màn)回 囷囷（qūn）不霁(jì)何虹 妃嫔媵嫱(pínyìn...
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     篇4：高中语文必修下册第八单元16-1 阿房宫赋 课件（共61张PPT）高中语文必修下册第八单元16-1 阿房宫赋 课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)阿 房 宫 赋杜 牧中国古代诗歌散文欣赏学习目标1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。2、懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。蜀山兀，阿房出五步一楼，十步一阁廊腰缦回檐牙高啄 在阿房宫原址上修建的旅游景点——秦阿房宫阿房宫前殿复原 阿旁宫前殿复原 阿旁宫前殿阿房宫前殿骊山陵远眺城 门仿秦城门仿古景点之一：兰池宫仿秦宫殿仿秦台榭水榭楼台...
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     篇5：统编版高中语文必修下册16.1 《阿房宫赋》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册16.1 《阿房宫赋》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿房宫赋》同步练习（答题时间：30分钟）一、基础知识运用1. 下列句中加粗的词解释不正确的一项是（ ）A. 矗不知其几千万落 落：座B. 尽态极妍 妍：美丽C. 而望幸焉 幸：封建帝王到某处D. 廊腰缦回 缦：到处2. 下列句中的“也”字用法不同于其他三句的一项是（ ）A. 明星荧荧，开妆镜也B. 绿云扰扰，梳晓鬟也C. 烟斜雾横，焚椒兰也D. 辘辘远听，杳不知其所之也3. 指出下列句中活用的词并加以解释。（1）骊山北构而西折_________________________（2）辞楼下殿，辇来于秦___________...
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  篇6：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共48张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共48张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)战国末期，国家走向大一统，强大的秦国吞并了其他六国，结束了连年战乱的局面，建立了统一的秦王朝，但是秦王朝到二世即灭亡。在这一过程中，自古以来的仁人志士从未放弃对历史的思考，既感叹秦国的强大，也思索六国的失败缘由，进而探究秦王朝灭亡之因。仁者见仁，智者见智。那么今天就让我们随着杜牧的脚步，一起走进《阿房宫赋》，探究秦王朝灭亡之原因。前言杜牧壹1.了解作者及“赋”的基本常识，积累并掌握文言基础知识。贰叁2.学习本文多角度具体、生动细致的描写艺术形象。3.分析秦朝灭亡的原因，领会作者采用的借古讽今的手法，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛，必然会导致国家覆亡的道理...
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    篇7：高中语文统编版（部编版）必修 下册第八单元16.1《阿房宫赋》教学设计高中语文统编版（部编版）必修 下册第八单元16.1《阿房宫赋》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：——《阿房宫赋》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：梳理文言知识，熟悉文本内容。2.思维发展与提升：总结写作思路，体会骈散结合。3.审美鉴赏与创造：赏析重点段落，理解铺排写法。4.文化传承与启示：理解叙议关系，体会史论情感。教学重点：教学难点：教学过程：（一）教学导入唐敬宗宝历元年(825)，此时的杜牧23岁，看到唐敬宗身为大唐皇帝，却贪好嬉游，荒淫失德，于是写下了这篇《阿房宫赋》。他说：“宝历大启宫室，广声色，故作《阿房宫赋》”可见，这是一篇借古讽今的作品。阿房宫,故址在今陕西省西安市西南阿房村。《三辅黄图》说“阿房宫亦曰阿城,惠文王造宫未成而亡，始皇广其宫，规恢三百...
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   篇8：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共50张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王苦竭生灵力，大业沙崩固不难。阿房宫 胡曾阿房宫赋杜牧ēpáng学习目标1.了解作者、写作背景，掌握文言知识；2.了解“赋”这一文章体裁，体会本文骈散结合的语言特点以及想象、比喻、夸张等手法的运用；3.认识统治者骄奢淫逸、横征暴敛、置人民生死于不顾的罪恶，体会作者以史为鉴，针砭时弊，胸怀天下，勇于担当的情怀。关于杜牧杜牧，晚唐诗人，字牧之，号樊川，今陕西西安人，宰相杜佑之孙。杜牧尤以七绝著称，风格俊爽清丽。擅长文赋，其文气势雄浑，论军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，有《樊川文集》二十卷传世，与李商隐并称...
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     篇9：苏教版高中语文必修二 阿房宫赋--教案苏教版高中语文必修二 阿房宫赋--教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿房宫赋》教案【三维目标】知识与能力：1.掌握常用文言词语的含义和用法。2.理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其突出主题思想的作用。3.了解赋的特点。学习本文描写为议蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。?过程与方法：1、通过反复诵读，了解“赋”的语言特点2、学习本文多用对偶、排比的语言风格，并使之运用于今后的写作之中，增加习作的文采。情感态度与价值观：1、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的。2、在生活中，正确对待人生中的成功与进步，绝不骄傲自满，而应始终保持谦虚的态度，具有一定...
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    篇10：16.1《阿房宫赋》课件(共47张PPT) 2022—2022学年统编版高中语文必修下册16.1《阿房宫赋》课件(共47张PPT) 2022—2022学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)文言文学习指导：积累文言字词，培养语言感受能力；领悟思想内容，增进审美感知能力；体会情感风格，提高想象创造能力；熟读自然成诵，加强语文知识素养。阿房宫赋杜牧第一课时学习内容1、了解作者及文题背景。2、反复诵读，培养语感。3、理清思路，体会感情。4、拓展训练及课后作业。字牧之。晚唐杰出的诗人。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之 “杜舍人”“杜樊川”。杜牧（803-852）杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定...
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  篇11：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》知识点汇总+专项练习（原卷板+解析版）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》知识点汇总+专项练习（原卷板+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿房宫赋》知识点汇总+专项练习知识点汇总课文详解《阿房宫赋》 〔唐代〕 杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听...
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    篇12：统编版高中语文必修下册 16 阿房宫赋 六国论课件(共56张PPT)统编版高中语文必修下册 16 阿房宫赋 六国论课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)语文 必修下册第八单元16 阿房宫赋 *六国论[核心素养 目标定位]1．语言目标：梳理、积累两文中的重要文言基础知识并背诵两篇文章。2．思维目标：把握两文的观点、论证方法，理解作者的写作意图。3．审美目标：赏析两文不同的说理风格、艺术特色及语言风格。4．文化目标：探究文本的现实意义，加深对历史事件的思考深度。[情境导引 任务驱动]唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说道：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜 矣！”如何以史为镜？关键在于发现错综...
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     篇13：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共26张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)名篇《阿房宫赋》历来受到人们的高评。“至杜牧之《阿房宫赋》，古今脍炙”（元.祝尧《古赋辨体》），“古来之赋，此为第一”。文章不仅有严谨的结构，而且还有绚丽华美的语言。这优美的语言既有堆红叠翠的亭台楼阁，又有百姓的叹息，宫女的啜泣，帝王的呵斥，戍卒的呐喊。这节课，让我们继续欣赏这优美的语言吧！阿房宫赋杜枚1.理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法，2.了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。 3.了解唐代文赋的特点及与骈体文的区别，体会本文骈散结合的特点，背诵全文。4.认识秦朝灭亡的原因，为后世吸取教。。教学目标1.作...
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    篇14：高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共66张ppt）高中语文统编版必修下册16.1《阿房宫赋》课件（共66张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)中国古代散文欣赏阿房宫赋唐 杜牧阿房宫赋杜牧第一课时作者介绍杜牧（803-852年）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。唐文宗太和二年（828年）进士，为弘文馆校书郎。历监察御史、膳部、比部及司勋元外郎，黄州、池州、睦州、湖州刺史。官终中书舍人。杜牧诗文兼擅，是晚唐著名作家。他的散文以议论见长，气势纵横，敢于论列军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为"小杜"，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被称为"小李杜"。杜牧晚年任中书舍人﹐居长安城南樊川别墅...
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  篇15：16.1《阿房宫赋》课件(共47张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.1《阿房宫赋》课件(共47张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)诗歌欣赏:1 过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 江 南 春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 泊 秦 淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 山 行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个...
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