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答司马谏议书阅读(精选15篇)

日期:2023-10-13 07:30 阅读:

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答司马谏议书阅读(15篇)
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1 第15课 谏太宗十思疏 * 答司马谏议书 拓展阅读素材 下载
2 高中语文必修下册:15.2《答司马谏议书》类文阅读训练(含答案) 下载
3 人教版部编(2019)高中语文必修下册 15.2《答司马谏议书》阅读专项(课外)(含答案) 下载
4 人教版部编(2019)高中语文必修下册 15.2《答司马谏议书》阅读专项(课内)(含答案) 下载
5 15.2 答司马谏议书 学案(含答案) 下载
6 15.2答司马谏议书 同步练习(含答案) 下载
7 统编新版必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读教学设计(一) 下载
8 高中语文必修下册第八单元15.2《答司马谏议书》同步阅读训练(有答案) 下载
9 15.2 答司马谏议书 课件(共30张PPT) 下载
10 15.2 答司马谏议书 课件(共60张PPT) 下载
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第15课 谏太宗十思疏 * 答司马谏议书 拓展阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《谏太宗十思疏》赏析《谏太宗十思疏》是魏征于贞观十一年为规劝唐太宗克制享乐思想而写的奏章之一。全文按自然段落可分三部分。第一部分以“木”“流”作比,阐明“思国之安”则“必积其德义”的道理。文首采用略式明喻,即多句中见比的修辞手法,从正面由远及近,用具体的自然界的事例,阐明安国的抽象道理。其中末句,引出一个“思”字,扣住了文章题目。为了反复强调,作者又从反面由远及近、由具体到抽象地设喻,强调了“积其德义”的重要性。其中“下愚”与“明哲”在感彩上一谦一敬互为映衬,表明了自己的竭诚尽忠。经过正反设喻,道理已明白如画了,加上词恳意切,文章便有了一种使太宗不得不“思”...
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