篇1：2023年中考语文复习-（二）虚词课件(共32张PPT)2023年中考语文复习-（二）虚词课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)附 录一词多义及常用词语汇总表（二）虚词虚词 用法、意义或作用 例句 出处而 表顺承 关系 学而时习之 《〈论语〉十二章》温故而知新 《〈论语〉十二章》乃记之而去 《小石潭记》野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》续表虚词 用法、意义或作用 例句 出处而 表顺承 关系 有卖油翁释担而立 《卖油翁》困于心，衡于虑，而后作 《生于忧患，死于安乐》既已知吾知之而问我 《庄子与惠子游于濠梁之上》续表虚词 用法、意义或作用 例句 出处而 表转折关系，但是、可是、却 ①人不知而不愠；②学而不思则罔，思而不学则殆 《...
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    篇2：15.1谏太宗十思疏 课时作业（含解析）部编版必修下册15.1谏太宗十思疏 课时作业（含解析）部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：15.1谏太宗十思疏 课时作业一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成问题。中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晩清。监察制度对我国古代国家治理十分重要，是公正、有效之政治法律秩序得以实现的保障。从御史与谏官之间的关系来理解，我国古代监察制度体系演变主要经历了三个历史阶段：秦汉时期形成了御史与谏官并存的复合性监察制度体系；隋唐时期御史与谏官相辅相成，复合性监察制度体系臻于完备；宋以后谏官制度逐渐衰微，及至明清时期形成了以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。监察权本于天道，又以现实法律（惯例）为其依据体现了天下整体性价值，具有最高权力的...
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  篇3：文言虚词检测 课件（27张PPT）文言虚词检测 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)文言虚词判断各句中“而”的用法1、劳苦而功高如此 《鸿门宴》2、北救赵而西却秦，此五霸之伐也3、人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4、有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）5、人而无礼，如礼何？《论语》判断各句中“而”的用法7、徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）8、籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）9、而翁归，自与汝复算耳（《促织》）10、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）判断各句中“而”的用法11、我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣12、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！13、既而...
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   篇4：中考常见文言虚词复习课件（33张PPT）中考常见文言虚词复习课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)中考常见文言虚词复习一、用作动词动词（主语+之+宾语）可译为：到、往。②又间令吴广之次所旁丛祠中（ 去，往 ）例：①（陈涉）辍耕之垄上（ 去，往 ）1、用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。例： ①二世杀之（他） ②悉以咨之（他们）2、用作指示代词（之+名词）可以译为“这”例：公输盘为楚造云梯之械（这）例：曾不能损魁父之丘也（这）二、用作代词③愿终守之（它） ④故以怪之（这件事）三、用作助词1、结构助词 (定语+之+中心语)定语的标志,可译为“的” 。2、结构助词（宾语+...
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  篇5：2024届高考专题复习：文言文虚词 课件（36张PPT）2024届高考专题复习：文言文虚词 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)高三第一轮复习文言文虚词理解常见文言虚词在文中的含义，主要考查常见文言虚词在具体语境中的意义。往往融合到翻译题和断句题中隐性考查。虚词——不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词，一般包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为"又" 。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？（《荆轲刺秦王》）3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）4．...
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   篇6：《文言虚词的意义和用法》课件(共114张PPT)《文言虚词的意义和用法》课件(共114张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共114张PPT)常见文言虚词的意义和用法“考试大纲”要求：“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”1、“常见”：指《大纲》中规定的18个文言虚词。2、“在文中”： ①根据语言环境进行分析 ②常见用法（非词典用法）18个文言虚词是：而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、则、者、之、与 。虚词——不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。常见文言虚词的意义和用法一、【而】（一）用作连词。1．表示并列关...
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   篇7：初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词（素材）初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词180个必备文言实词1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2.卑：①低下（非天质之卑） ②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备: ①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备）③准备。（犹得备晨炊）4.被：①影响（被于来世） ②同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：①边境（蜀之鄙有二僧） ②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6.毕：①尽（毕力平险） ②全部（群响毕绝）7.薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥） ②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） ③厚度小。（薄如钱唇）8.策：①马鞭。（执策而临之...
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     篇8：高中语文2023高考复习 正确使用虚词类试题 专项练习（含解析）高中语文2023高考复习 正确使用虚词类试题 专项练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文2023高考复习 正确使用虚词类试题 专项练习1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )中华民族创作了世界级的华彩诗章,①______这些诗章又锻造着我们的民族性格。古诗词②______“曲高”,③______“和者众”,国人都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。④______正是这共同的经历和记忆,构成了文化传承的大众基础,⑤______“中国诗词大会”带着深埋于每个中国人心中的文化基因,用国人耳熟能详的诗词,在带领观众重温中华经典时同时,⑥______完成了一次跨越千年、沟通古今的精神之旅。① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 并且 不仅 而且 也许 ∕ 又B 而 虽然 但...
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   篇9：2023届高考语文复习：文言文十八个虚词2023届高考语文复习：文言文十八个虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文十八个虚词一、而“而”是文言文中一个非常重要的虚词，在高考中考查的频率相当之高。“而”的用法比较多，但在古文中常见的用法只有几种，而高考考查的也是这几种，现将它的常见用法列举如下。1．表承接。承接的本质是先后关系，常用在两个动词之间，或者是两件事之间，判断其承接关系成立的关键是两者是否存在先后关系。一般译成“就”“然后”“从而”（译作“从而”时，一般兼有因果之意），少数译成“才”。2．表修饰。修饰的本质是“而”字前的词语与“而”字后的词语构成偏正关系，即它只修饰限制中心词，这个中心词往往是动词性的，而修饰部分表示这个动作发生的方式、人物的情态等。翻译时一般译作“地”，这与“之...
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   篇10：高中语文一轮复习虚词 课件（106张PPT）高中语文一轮复习虚词 课件（106张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共106张PPT)奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。——史铁生《我的梦想》文言文阅读常见文言虚词的意义与用法考情透析 文言虚词是浙江省自主命题暨新课标高考以来每年的必考考点,考查题型是一道四选一的选择题,每个选项有两个句子,一句来自文内,一句来自教材,两句都包含一个相同(但意义或用法不一定相同)的虚词,要求考生对其意义和用法进行比较。这种命题方式完全体现了“课内向课外迁移,课外向课内回归”的课内外相沟通的原则。虚词的考查范围通常是《考试说明》中规定的18个常见文言...
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  篇11：13个文言虚词课件（14张PPT）13个文言虚词课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)13个文言虚词1.之（1）水陆草木之花 结构助词，的（2）何陋之有 宾语前置的标志（3）居庙堂之高则忧其民 定语后置的标志（4）无丝竹之乱耳 用于主谓之间，取消句子的独立性（5）曲躬而枕之 起补足音节作用（6）呼尔而与之 代词，他（7）忠之属也 指示代词，这，这个（8）送往之门 去、到、往2.而（1）博学而笃志 表示并列，和，与，或不译（2）择其善者而从之 表示顺承，就，然后，或不译（3）潭西南而望 表示修饰（4）人不知而不愠 表示转折，可是、但是、却3.其（1）四海亦谬称其氏名 代词，我，自己的（2）但知其一...
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   篇12：高考语文巧复习：文言虚词小故事高考语文巧复习：文言虚词小故事资料可供全国地区适用。
大致详情：?高考语文巧复习：文言虚词小故事
一、而
1.连词：
（1）转折关系。（但、却）例：青出于蓝而胜于蓝。
（2）修饰关系。（位于状语和谓语之间）例：吾尝跂而望矣。
（3）假设关系。（假如、如果，主谓之间）例：死而有知。
（4）并列关系。（又、而且）例：蟹六跪而二螯。
（5）承接关系。（于是、就）例：撞而破之。
（6）递进关系。（并且、而且）例：以其求思之深而无不在也。
（7）因果关系。（因而、因此）例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（8）目的关系。（来、用来）例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。例：某所，而母立于兹。偶尔也做主语，译为“你”。...
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    篇13：15.1《谏太宗十思疏》学案 统编版高中语文必修下册（含答案）15.1《谏太宗十思疏》学案 统编版高中语文必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中部高一语文导学案《谏太宗十思疏》学校：＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿高一语文导学案（课前预习案）班级： 组别： 姓名： 分数：课 题 谏太宗十思疏 编 号课 型 新授课 主备人 审核人课 时 3 使用时间 审批人教师寄语：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。学 习 目 标 1、了解作者魏征和“疏”的文章体裁特点。 2、掌握文中的重点实词、虚词、句式，掌握文中的重要闻言现象。 3、理清文章的论证思路，学习对比论证和比喻论证的方法。 4、认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天...
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     Tags：太宗,十思,虚词,精选,13篇
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